Aquarius 작업 실행기 환경에서 작업합니다. 다양한 용량의 여러 선박이 제공됩니다. 강의 자료 라이센스

20.02.2019

"초등 학교의 컴퓨터 과학" - 3학년이 되면 학생들은 컴퓨터 과학의 유형에 익숙해집니다. 정보 활동. 컴퓨터 과학 초등학교. 컴퓨터 과학은 N.V. 프로그램에 따라 가르칩니다. Matveeva. 수업 중에는 체육 교육(1~3분)을 실시해야 합니다. 실용적인 구성 요소 및 기타 기능을 제공하는 데 사용할 수 있습니다. 컴퓨터 프로그램: · "정보학의 기초", · "Robotlandia", · "정보학의 세계"(Cyril 및 Methodius).

"교육 방법론" - 구성 방법론. 두 번째 수준의 직사각형에 동사를 쓰세요. "클러스터"라는 용어는 영어 "클러스터"(다발, 축적)에서 유래되었습니다. 메모리카드(마인드카드). 그래픽 다이어그램사용됨: 다이어그램에 누락된 비문을 추가합니다. 하드웨어, 소프트웨어 및 사용자 인터페이스제공 운영 체제컴퓨터.

"비즈니스 정보학" - 지원자는 졸업장 외에 포트폴리오에 무엇을 포함할 수 있나요? Business Informatics 프로그램에 등록하려면 어떤 기본 교육을 받아야 합니까? 학생이 학사 학위를 졸업한 성적이 고려됩니다. 전문화 "엔터프라이즈 아키텍처". 학부 내 포트폴리오 공모전은 어떻게 구성되나요? "엔터프라이즈 아키텍처"라는 용어는 IT 분야에만 적용되는 것이 아닙니다.

"컴퓨터 과학 수업의 EER" - 인터페이스. ICT와 ESM. 체계적인 돼지 저금통. 디지털 도서관. 컴퓨터 과학 수업을 위한 EER. 구조. 시간을 단축합니다. 컴퓨터 공학 과정을 위한 오픈 소스 소프트웨어입니다. 연방 교육 포털. 요구사항 교육과정. 세계 동향. 가상 실험실의 복합체. EOR. 전자 교육 자원컴퓨터 과학 과정을 위해.

“정보학 2학년” - 우리 주변의 정보입니다. 시각적 정보. 맛정보. 언어. 귀. 감각 기관. 마우스는 양탄자를 따라 "날아다니는" 테이블 위에 있습니다. 가죽. 우리는 무엇에 대해 이야기할까요? 정보. 오류! 코. 생쥐. 퍼즐을 풀어보세요. 오디오 정보. 수업을 잘했다고 생각한다면 스스로 칭찬해 주세요. 사람은 정보를 어떻게 인식합니까?

"전자 정보학" - 교육 분야의 정보 기술. 드림위버 CS3 프로그램. 1장. 교육에서의 정보 기술. 1.1. 정보기술의 개념 1.2. 새로운 펀드의 역할 정보 기술(SNIT) 교육 1.3. SNIT 1.4 사용의 교육적 목적. 교육에서 SNIT 구현 방향 2장. 컴퓨터 과학 분야의 전자 매뉴얼 개발 2.1. 구조와 내용 2.2. 자료 표현의 원칙 2.3. 교육 과정에서 전자 매뉴얼을 사용합니다.

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문제 2. 높은 언덕 기슭, 조용한 강둑에 작은 마을이 있었습니다. 두 명의 사냥꾼 형제가 그곳에 살았습니다. 형은 남동생에게 물을 가져오라고 보내고, 그에게 8리터와 5리터 용량의 포도주 부대 두 개를 주고, 물은 정확히 7리터를 가져오라고 합니다. 어떻게 하나요?

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B에서 A로 따르다

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문제 3. 첫 번째 용기에는 8리터가 들어 있고 물로 채워져 있습니다. 5L와 3L 용량의 빈 용기가 2개 더 있습니다. 이 용기를 사용하여 정확히 1리터를 측정하는 방법은 무엇입니까?

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A에서 B로 따르다

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작업 4. 사막을 강제로 행진하려면 여행자에게 4리터의 물이 필요합니다. 그는 더 이상 참을 수 없습니다. 수원이 있는 기지에서는 5리터 플라스크만 발행되며, 3리터 캔도 가능하다. 플라스크 1개와 병 1개를 사용하여 플라스크에 4리터를 채우는 방법은 무엇입니까?

№	팀	에이(5)	비(3)
1	B를 채우다	0	3
2	B에서 A로 따르다	3	0
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어느 용기에나 1리터의 물을 담아두십시오. 용기의 부피는 5리터와 3리터입니다.
어느 용기에나 1리터의 물을 담아두십시오. 용기 부피는 8리터와 5리터입니다.

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물 1리터를 섭취하세요. 용기의 부피는 7리터와 2리터입니다.

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물 7리터를 섭취하세요. 용기 부피 - 6, 10, 15 리터.

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C(15)

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물 1리터를 섭취하세요. 용기의 부피는 6리터와 10리터이며, 첫 번째 용기에는 3리터가 들어 있습니다.

№	팀	에이(6)	비(10)
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수행자 Aquarius K. Polyakov, "Aquarius" 폴더의 작업 3 "3": 1.vod(4단계) "4": 1.vod(4단계) 2.vod(4단계) "5": 1 .vod(4단계) 2.vod(4단계) 3.vod(8단계) “6”: 1.vod(4단계) 2.vod(4단계) 3.vod(8단계) 단계 ) 4.vod (10단계)

K. Polyakov, 출연자 물병자리 레슨 1. 물병자리 문제를 해결하는 방법은 무엇입니까?

수행자 Aquarius K. Polyakov, 무차별 방식 5 (0.0) (5.0)(0.3) (2.3)(3.0) (3.3) (5.1) (2.0)( 0.3) (5.3) +A+A+B+B B A + B+B +B+B A B -B-A +A+A +A+A 카운트 -A-A-A-A -A-A -B-B +A+A A A B B 그래프는 노드와 이를 연결하는 간선(호)의 집합입니다! ! 5리터 용기(A)와 3리터 용기(B)가 있습니다. 물 1리터를 계량해 보세요.

출연자 Aquarius K. Polyakov, 당구법 B A 채우기 B B에서 A로 붓기 A에서 B로 붓기 A 붓기 B 채우기 A 5리터 용기(A)와 3리터 용기(B)가 있습니다. 물 1리터를 계량해 보세요. 1.B 채우기 2.B에서 A로 붓기 3.B 채우기 4.B에서 A로 붓기

출연자 Aquarius K. Polyakov, 일반 알고리즘(당구) 7 (용기 A X) 및 (용기 B X) B가 비어 있으면 A가 가득 차면 B를 채우고 A를 B에서 A 끝까지 붓습니다. B 순환 두 번째 방법? ?

수행자 Aquarius K. Polyakov, 솔루션 표 형식 기록 8 5리터 용기(A)와 3리터 용기(B)가 있습니다. 물 1리터를 계량해 보세요. 1. B 채우기 2. B에서 A로 이동 3. B 채우기 4. B에서 A로 이동 1234 A (5 l) B (3 l) B B A +B B A

출연자 Aquarius K. Polyakov, 또 다른 예 9 6리터 용기(A)와 3리터 용기(B)가 있습니다. 물 2리터를 계량합니다. A와 B의 볼륨이 가장 큰 경우 공통 승수 X이면 X의 배수인 부피만 측정할 수 있습니다! ! 볼륨 A와 B가 서로소인 경우(gcd=1) 모든 볼륨 max(A,B)를 측정할 수 있습니다! ! 바 6

출연자 Aquarius K. Polyakov, 아이돌 10의 물병자리 프로그램 물병자리 alg 사용 1리터 시작 채우기 B 측정 B에서 A 채우기 B B에서 A로 붓기 최종 사용 물병자리 alg 1리터 시작 채우기 B 측정 B에서 A 채우기 B B에서 A로 붓는다 알고리즘 끝 알고리즘 끝 알고리즘 수행자 이름 연결 알고리즘 이름

출연자 Aquarius K. Polyakov, 워크숍 "물병자리" 11과의 문제 1. 선형 알고리즘"3": 1-1, 1-2 "4": 1-1, 1-4 "5": 1-1, 1-6

K. Polyakov, 출연자 물병자리 레슨 2. 사이클

출연자 Aquarius K. Polyakov, 문제 13 3 l3 l2 l AB 3리터 용기(A)와 2리터 용기(B)가 있습니다. 물 1리터를 계량해 보세요. A에서 B로 A 흐름 채우기 A에서 B로 A 흐름 채우기 A B

출연자 Aquarius K. Polyakov, 문제 14 7 l2 l AB 7리터 용기(A)와 2리터 용기(B)가 있습니다. 물 1리터를 계량해 보세요. A를 채우다 A에서 B로 붓다 B 붓기 A에서 B로 붓기 B 붓기 A에서 B로 붓기 채우기 A를 A에서 B로 붓기 B 붓기 A에서 B로 붓기 B 붓기 A에서 B로 붓기 A B 붓기 B 명령이 3번 반복됩니다.

출연자 Aquarius K. Polyakov, 사이클 15 사이클은 동일한 작업을 반복적으로 실행하는 것입니다. 시작 끝 채우기 A A에서 B로 붓기 B 붓기 아니오 예 언제 멈출 것인가? ? 어떤 경우에 작동하나요? 그렇지 않은 것은 무엇입니까? ? 3번이나 했어? 고리

출연자 Aquarius K. Polyakov, 사이클 "N 회" 16 7 l7 l2 l AB 용기 A (부피 7 리터)와 2 리터 용기 (B)가 있습니다. 물 1리터를 계량해 보세요. 사이클의 몇 단계를 수행해야 합니까? ? Aquarius alg 사용 1리터 시작 채우기 A nc 측정 A에서 B 붓기 B cc con 사용 1리터 시작 채우기 A nc 측정 A에서 B 붓기 B cc con 3회 붓기 다른 작업에 적합합니까? ? Esc, 피

수행자 Aquarius K. Polyakov, 단계 수 계산 17 A l2 l AB 용기 A(부피는 홀수)와 2리터 용기(B)가 있습니다. 물 1리터를 계량해 보세요. size A N div(size A, 2) size A를 2로 완전히 나눕니다. 주기의 몇 단계를 수행해야 합니까? ? 사이즈 B

출연자 Aquarius K. Polyakov, 워크숍 "Aquarius"의 문제 18 2과. 사이클 "N 회" "3": 2-1, 2-2, 2-3 "4": 2-1, 2-2, 2 - 5 "5": 2-1, 2-2, 2-7

K. Polyakov, 출연자 물병자리 레슨 3. 조건이 있는 사이클

출연자 Aquarius K. Polyakov, 문제 20 7 l2 l AB 7리터 용기(A)와 2리터 용기(B)가 있습니다. 물 1리터를 계량해 보세요. A를 채우고 A에서 B로 붓는다 B를 붓는다 A에서 B로 붓는다 B를 붓는다 A에서 B로 붓는다 A를 A에서 B로 붓는다 B를 A에서 B로 붓는다 B를 A에서 B로 붓는다 A B는 어떤 조건에서 B를 붓는가? 주기? 용기 A 1에 있는 동안 반복하세요! !

수행자 Aquarius K. Polyakov, 사이클 21 시작 끝 채우기 A A에서 B로 붓기 B 주기 예 아니요 어떤 경우에 작동합니까? 그렇지 않은 것은 무엇입니까? ? 선박 A 1에서? 고리

출연자 Aquarius K. Polyakov, Program in Idol 22 Aquarius alg 사용 용기 A에 있는 동안 1리터 채우기 시작 A nc 측정 A에서 B로 붓는 동안 A nc 1 붓기 B cc 최종 사용 Aquarius alg 용기 A에 있는 동안 1 리터 채우기 시작 A nc 측정 용기 A 1 붓기 A에서 B로 B를 붓습니다. kc 주기 시작 끝 크기 A = 12인 경우 주기 끝 크기 B = 2? ? 루핑 Esc, P 루핑을 피하는 방법은 무엇입니까? ?

출연자 Aquarius K. Polyakov, 워크샵 "Aquarius"의 문제 23 3과. "Bye"주기 "3": 3-1, 3-2 "4": 3-1, 3-4 "5": 3-1 , 3-6

K. Polyakov, 출연자 물병자리 레슨 4. 변수

출연자 Aquarius K. Polyakov, 문제 25 7 l2 l AB 7리터 용기(A)와 2리터 용기(B)가 있습니다. 물 1리터를 계량해 보세요. 1) 지금은 루프를 사용합니다. 2) 용기 A에서는 명령을 사용하지 않습니다. 용기 A의 물의 양이 어떻게 변하는지 기억해야 합니다! ! 용기 A에서는 크기 A를 2만큼 줄입니다.

Aquarius K. Polyakov가 수행한 데이터 저장 방법은 무엇입니까? 26 램메모리 셀 start int N N:= 25 N:= size A N:= N - 2 end start int N N:= 25 N:= size A N:= N - 2 end?25 75 정수형 변수 변수의 새 값 2만큼 감소 변수는 이름, 유형 및 값을 갖는 값입니다. 프로그램이 실행되는 동안 변수의 값이 변경될 수 있습니다.

수행자 Aquarius K. Polyakov, 변수 27 사용 Aquarius alg 1리터 측정 시작 전체 N 채우기 A N:= 크기 A 끝 사용 Aquarius alg 1리터 시작 전체 N 채우기 A N:= 크기 A 끝 N > 1까지 A에서 B 붓기 붓기 B N:= N - N > 1까지 2kts A에서 B로 붓기 B N:= N - 변수에 새 값을 쓰는 전체 변수 선언 2kts 어떤 작업에 사용되나요? ? 1 A에서 B로 붓기 B로 붓기 N:= N - N > 1이 될 때까지 2kts A에서 B로 붓기 N:= N - 변수에 새 값을 쓰는 전체 변수 선언 2kts 어떤 작업에 사용되나요? ?>

수행자 Aquarius K. Polyakov, 추적 28 추적이란 프로그램이 실행되는 동안 변수 값의 변화를 추적하는 것입니다. F8 – 한 단계를 수행합니다. 이 명령은 아직 실행되지 않았습니다. 이전 단계주기

출연자 Aquarius K. Polyakov, 워크샵 "Aquarius"의 문제점 29 4과. 변수 "3": 4 -1, 4-2 "4": 4 -1, 4-4 "5": 4 -1, 4- 6

K. Polyakov, 연주자 물병자리 레슨 5. 분기

출연자 Aquarius K. Polyakov, 문제 31 3 l3 l2 l AB 두 개의 용기가 있는데, 그 중 하나(알 수 없음)의 용량은 3리터이고 다른 하나는 2리터입니다. 물 1리터를 계량해 보세요. 2 l3 l AB 또는 A 채우기 A에서 B 채우기 A 채우기 A에서 B 채우기 B B에서 A 채우기 B 채우기 B에서 A 또는 두 가지 옵션 중에서 선택하는 방법은 무엇입니까? ?

수행자 Aquarius K. Polyakov, 블록 다이어그램 32에서 분기 시작 끝 채우기 A 흐름 A에서 B로 분기 예 크기 B = 2? 채우기 없음 B B에서 A로의 흐름 분기는 일부 조건의 충족 여부에 따라 두 가지 옵션 중 하나를 선택하는 것입니다.

수행자 Aquarius K. Polyakov, 프로그램 33에서 분기 Aquarius alg 사용 크기 B = 2인 경우 1리터 시작 측정 후 A를 A에서 B로 붓고 그렇지 않으면 B를 B에서 A로 부어 모두 사용 Aquarius alg 크기 B인 경우 1리터 시작 측정 = 2 그런 다음 채우기 A는 A에서 B로 이동하고 그렇지 않으면 채우기 B는 B에서 A로 이동합니다. 모든 채우기 A는 A에서 B로 이동합니다. 채우기 B는 B에서 A로 이동합니다. 크기 B = 2 조건이 충족되는 경우(참) 조건이 충족되는 경우 만족하지 않음(false) Esc, E

출연자 Aquarius K. Polyakov, 영화 끝 POLYAKOV Konstantin Yuryevich 기술 과학 박사, 최고 카테고리의 컴퓨터 과학 교사, GOU 중등 학교 163, 상트 페테르부르크 워크숍에서는 D.P. 키리옌코(

삼 작년 7번째에 수학 수업컴퓨터 과학 과정의 상당 부분인 179번 학교는 Kumir 시스템 수행자의 예를 사용하여 알고리즘화의 기초를 연구하는 데 전념하고 있습니다. 본 과목의 목적은 알고리즘화의 기초를 학습하고, 프로그래밍에 대한 이해를 키우며, 간단한 알고리즘을 구성하는 방법을 배우는 것이다.

"Aquarius"(가장 간단한 알고리즘 생성, 알고리즘의 아이디어 이해), "Robot"(과정의 주요 부분, 모든 알고리즘 구조와 많은 알고리즘 연구), "Turtle"(반복)의 세 가지 수행자가 사용됩니다. 물론 기하학 및 삼각법과의 연결, 재귀 구성 알고리즘 도형).

이 과정은 실습 중심입니다. 설명하다 최소한의 금액이론(원칙적으로 기본 알고리즘 구조가 어떻게 구성되어 있는지 설명하고 프로그램 작성의 예를 제공합니다). 대부분 학생들은 문제 해결에 참여하며, 그 중 학생들에게는 일년 동안 총 약 300 개가 주어집니다.

코스 프로그램

작업은 '시트' 또는 '작업'이라는 그룹으로 구분됩니다. 2010-201학년도 과제 목록:

0. 공연자 물병자리의 임무. 알고리즘의 개념, 간단한 알고리즘.
1. 연기자 로봇. 명령 시스템, 선형 알고리즘.
2. nc... 번 반복합니다(고정된 횟수만큼 실행되는 루프).
3. 중첩 루프.
4. 보조 알고리즘(즉, 함수라고 함).
5. 지금까지 nc를 순환...
6. 논리 연산(and, or, not) 및 복합 조건입니다.
7. 조건은... 그렇다면... 그렇지 않으면... 모든 것입니다.
8. 주기와 조건을 결합하는 작업.
9. 추가 작업 - 미로에서 경로 찾기.
10. 재귀.
11. 수량 정수형- 카운터와 루프에서의 사용.
12. 보조 알고리즘에 인수가 전달되었습니다.
13. 보조 알고리즘에 의해 반환된 값입니다.
14. 수량 실제 유형- 방사선 측정 및 획득된 값 처리.
15. 업무처리 숫자 순서, 예를 들어 복도에서 최대 방사선을 검색하는 경우입니다.
16. 추가 시트 - 수치 데이터 처리를 위한 복잡한 작업입니다.
17. 출연자 거북이. 사각형을 그리는 알고리즘.
18. 삼각형, 다각형, 별 그리기.
19. 원, 호, 나선 그리기.
20. 재귀 알고리즘거북이를 위해.
21. 재귀 알고리즘을 사용하여 프랙탈을 구성합니다.

작업 0에서 수행자는 물병자리이고, 작업 1-16 - 로봇, 작업 17-21 - 거북이입니다.

작업 0-16은 Kumir 시스템의 "과정 지원 모듈"을 사용하여 구현됩니다. 구현된 이러한 작업에 대해 자동 시스템작업 완료를 확인합니다.

아이돌 시스템의 유통

을 위한 입문 과정공연자를 사용하여 학교 179는 "과정 지원 모듈"(IPC)과 함께 Idol을 사용합니다. IPC 지원 포함 안정적인 버전아이돌 시스템은 버전 1.8.0부터 시작됩니다. 1.8.0 이전 버전의 아이돌은 강좌를 지원하지 않으므로 최신 버전을 설치하시기 바랍니다.

1. 윈도우 시스템- 개발자 웹사이트에서 아이돌 시스템 버전 1.8.0을 설치하세요. 링크: http://lpm.org.ru/kumir2/files/1.8.0/kumir-1.8.0.rev2565-windows-32bit-setup.exe
1.8.0 이전 버전의 Idol에는 "강좌 지원 모듈"이 포함되어 있지 않으므로 버전 1.8.0이 필요합니다.

2. ALT Linux School 5 시스템의 경우 버전 5.1 저장소를 연결하고 5.1 저장소에서 kumir 패키지를 설치해야 합니다.
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3. 다른 사람을 위해 리눅스 배포판소스 코드에서 패키지를 빌드해 볼 수 있습니다.

IPC 출범

IPC 창을 열려면 아이돌 시스템 메뉴 "도구" - "워크샵"을 사용하세요.

공연자 물병자리와 로봇을 위한 작업 아카이브

수행자 Aquarius 및 Robot(0-16)의 작업은 IPC를 사용하여 완료됩니다. MPK에서 파일을 다운로드하여 열어야 합니다. vodoley.kurs.xml또는 robots.kurs.xml. 이 xml 파일에는 작업 설명, 작업 조건, 알고리즘 템플릿에 대한 링크, 테스트 시작 조건의 예, 알고리즘 테스트가 포함되어 있습니다. 이 파일은 간단한 도구를 사용하여 편집할 수 있습니다. 텍스트 에디터(주의 깊게) 또는 IPC 코스 편집기를 사용하여 교사 모드에서 Idol을 실행합니다(명령어 쿠미르 -t).

학생은 자신의 작업 디렉토리에 코스를 이름이 같은 파일로 저장해야 합니다. ivanov.work.xml. 이 파일에는 학생이 작성한 해결안 텍스트와 문제 확인 결과가 저장됩니다. 그 후, 학생은 자신의 작업 파일을 열어야 합니다. *.work.xml.

시작 상황의 예에서 문자 A는 알고리즘이 실행되기 전 로봇이 위치한 셀을 나타내고 문자 B는 로봇이 이동해야 하는 셀을 나타내며 오른쪽 하단의 별표는 알고리즘이 실행되는 셀을 나타냅니다. 로봇이 칠해야 합니다.

수행자 거북이를 위한 임무

수행자 Turtle의 작업은 IPC를 사용하지 않고 완료됩니다. 작업은 교사만 확인합니다. 페이지에서 과제 조건을 볼 수 있습니다.

집에서 작업을 완료하기 위한 지침

학생들이 집에서 과제를 완료하고 완료된 과제를 학교로 전송할 수 있는 도구가 있습니다.

강의 자료 라이센스

D.P. Kiriyenko가 작성한 "Kumir 시스템 수행자와 자동 테스트를 사용한 알고리즘화 과정"이 약관에 따라 출판되었습니다.

실무적인 업무"공연자 물병 자리"라는 주제로

고양이와 쥐가 만났습니다. 그러자 고양이는 “마법유 10방울을 안 가져오면 내가 널 잡아먹겠다”고 말했다. 그리고 양동이 두 개만 드릴게요. 하나는 15방울의 용량이고, 다른 하나는 35방울의 용량입니다.” 쥐는 동의하고 필요한 10방울을 가져왔습니다. 그녀는 어떻게 했나요?

늙은 마녀에는 10리터와 6리터 용량의 주전자 2개가 있습니다. 늙은 마녀가 어떻게 젊음의 물약을 3리터로 측정할 수 있습니까?

큰 항아리 하나에는 9리터의 물이 담겨 있고, 작은 항아리에는 4리터의 물이 담겨 있습니다. 어린 소년이 가지고 다닐 수 있는 물은 3리터에 불과합니다. 그가 그것을 측정하도록 도와주세요.

물병자리에는 9리터와 5리터 두 개의 주전자가 있습니다. 3리터를 어떻게 측정할 수 있나요?

할머니는 아직도 지하실에 설탕에 절인 과일 두 개의 용기를 가지고 계셨습니다. 하나는 16리터, 다른 하나는 7리터였습니다. 그리고 설탕에 절인 과일을 배출할 수 있는 빈 용기도 있습니다. 하나가 다른 것보다 무거우므로 3리터만 빼고 2리터만 추가하면 됩니다. 홀에 앉아 있는 손님을 위해 캔 중 하나에 8리터를 담으려면 어떻게 해야 합니까?

용기의 용량은 10, 5, 3리터입니다. 10리터 탱크에는 1리터, 5리터 탱크에는 4리터, 3리터 탱크에는 3리터가 남도록 수혈을 수행해야 합니다.

"수행자 물병 자리"주제에 대한 실제 작업

작업 1.

작업 2.

문제 3

작업 4.

작업 5.

추가로:

"수행자 물병 자리"주제에 대한 실제 작업

작업 1. 3리터와 5리터 용량의 주전자가 2개 있습니다. 이 주전자만으로 정확히 1리터의 액체를 어떻게 계량할 수 있나요?

작업 2. 8리터, 5리터, 3리터 용량의 용기가 3개 있습니다. 가장 큰 그릇에는 우유가 가득 들어있습니다. 남은 용기를 사용하여 이 우유를 두 개의 동일한 부분으로 나누는 방법은 무엇입니까?

문제 3. 높은 언덕 기슭, 조용한 강둑에 작은 마을이 있었습니다. 두 명의 사냥꾼 형제가 그곳에 살았습니다. 형은 남동생에게 물을 가져오라고 보내고, 그에게 8리터와 5리터 용량의 포도주 부대 두 개를 주고, 물은 정확히 7리터를 가져오라고 합니다. 어떻게 하나요?

작업 4.첫 번째 용기에는 8리터가 들어 있으며 물로 채워져 있습니다. 5L와 3L 용량의 빈 용기가 2개 더 있습니다. 이 용기를 사용하여 정확히 1리터를 측정하는 방법은 무엇입니까?

작업 5.사막을 강제로 통과하려면 여행자에게 4리터의 물이 필요합니다. 그는 더 이상 참을 수 없습니다. 수원이 있는 기지에서는 5리터 플라스크만 발행되며, 3리터 캔도 가능하다. 플라스크 1개와 병 1개를 사용하여 플라스크에 4리터를 채우는 방법은 무엇입니까?