წინადადებები ინგლისურში ახლანდელ მარტივ დროში. აწმყო დრო ინგლისურში

რეგულარულად ან პერიოდულად ასრულებთ ბევრ აქტივობას. ხანდახან დადიხარ კინოში, ხშირად აკეთებ ვარჯიშებს, ყოველთვის იხეხავ კბილებს, ყოველდღე საუზმობ ან ლანჩავ.
როგორ ვისაუბროთ ამაზე ინგლისურად? მოქმედებები, რომლებსაც ყოველდღიურად, რეგულარულად და პერიოდულად ვასრულებთ, მარტივია, რომელსაც ხალხი დიდი ხანია მიეჩვია. და რადგან თქვენ აღწერთ მოქმედებებს, რომლებიც ხდება ყოველდღიურად აწმყოში, თქვენ გამოიყენებთ აწმყო დროს. აწმყოში რეგულარული ქმედებები აღწერს აწმყო მარტივი დრო ( Present Simple).

ინგლისელები საუბრისას იყენებენ Present Simple-ს ყოველდღიური ცხოვრება, რუტინა და რასაც ისინი ყოველთვის აკეთებენ. მაშინაც კი, თუ ადამიანი რაღაცას ამბობს Present Simple-ში ისე, რომ არ ახსენოს, რომ ეს ქმედება ყოველთვის ან ხშირად სრულდება, მან უკვე გაგიმხილა, რომ ის საუბრობს რაღაც ჩვეულებრივ და ნაცნობზე. მაგრამ წინადადებები Present Simple დროში ხშირად იყენებენ ფრაზებს, რომლებიც ცხადყოფს, რამდენად ხშირად სრულდება მოქმედება.

ეს სიტყვები ყოველთვის მოთავსებულია ზმნის წინ. ფრაზებთან ერთად დილით- დილით, შუადღისას- დღის განმავლობაში, საღამოს- საღამოს ასევე ინდიკატორია იმისა, რომ მოქმედება რეგულარულად მიმდინარეობს. ეს ფრაზები ყოველთვის მოთავსებულია წინადადების დასაწყისში ან ბოლოს.

ფორმირება "Present Simple"

დასაწყისისთვის, ღირს გვახსოვდეს, რომ ჩვენ ჩვენ ყოველთვის ვსაუბრობთ ზმნის (მოქმედების) დროზე.ჩვენ არ შეგვიძლია ვისაუბროთ საგნის ან მახასიათებლის დროზე. "აწმყო მარტივი დროის" ფორმირებისთვის აიღე ზმნა(წაიკითხე, დაწერე, იპოვე, ჭამე) და დააყენეთ იგი მთავარი ობიექტის შემდეგწინადადებები (მე, ჩვენ, ისინი). წინადადებაში მთავარი ობიექტი იქნება ის ობიექტი, რომელიც ასრულებს მოქმედებას. ასე ადვილად ყალიბდება „აწმყო მარტივი დრო“. მაგალითად: მე ყოველდღე ვჭამ. დილით ვსაუზმობთ.

დამადასტურებელი წინადადების სტრუქტურა უცვლელი რჩება:

მართალია, აქ არის გარკვეული ნიუანსი. წინადადებაში ზმნები ყოველთვის დამოკიდებულია მთავარ ობიექტებზე. და ძირითადი ობიექტები გავლენას მოახდენს ზმნების დაბოლოებებზე. წესი მარტივია: თუ მთავარი ობიექტი მრავლობითია (მე, ჩვენ, შენ, ისინი, კატები, ძაღლები, ადამიანები), მაშინ ზმნა გამოიყენება დასასრულის გარეშე. თუ ობიექტი მხოლობითია (ის, ის, ის, კაცი, სტუდენტი, კატა), მაშინ ზმნა მთავრდება -s ან -es-ით.
Present Simple-ში ზმნების უმეტესობას დავამატებთ -s დაბოლოებას და ის იკითხება როგორც /z/ გახმოვანებული თანხმოვნებისა და ხმოვნების შემდეგ (უკრავს, პოულობს) და როგორც /s/ ხმოვანი თანხმოვნების შემდეგ (ჭამს, ამზადებს).

დაამატეთ დაბოლოება -es, თუ:

1) ზმნები მთავრდება სტვენისა და სასტვენის ასოებით: ს, სს, ჩ, ჩ, შ.

მაგალითად:

(უყურე) ვა ჩჩ-ვა თჩები;
(გასარეცხი) ვა შ-ვა ის;
(გადაცემა) პა სს-პა sses

ეს დასასრული იკითხება როგორც / iz /

2) ზმნები მთავრდება " ო».

მაგალითად:

(გააკეთე)დ ო-დ oes ;
(გასეირნება) გ ო- გ oes.

ეს დასასრული იკითხება როგორც / ზ /

3) ზმნები მთავრდება " წ» თანხმოვანის შემდეგ. ამ შემთხვევაში, წერილით " წ» ხდება საინტერესო ცვლილებები. როდესაც დავამატებთ დასასრულს " ეს", ეს" წ»
იცვლება " მე».

მაგალითად: (სწავლა) სტუდ წ- სტუდია წ;

თუ წერილი " წ”მოდის ხმოვანის შემდეგ, შემდეგ ის არ იცვლება და ჩვენ უბრალოდ ვამატებთ
დასასრული" ს».

მაგ: (ითამაშებს) pl აი- pl აი.
ეს დასასრული იკითხება როგორც / ზ /.

გამონაკლისს წარმოადგენს სიტყვა „ჰქონდეს“ (ქონა), რომელიც მთლიანად იცვლის ფორმას ცალკეული ობიექტების შემდეგ. გამოდის, რომ ამ ზმნას ორი ფორმა აქვს:
აქვს(მრავლობითის შემდეგ მე, ჩვენ, შენ, ისინი) და აქვს(მხოლობითი რიცხვის შემდეგ ის, ის, ის).

წინადადებები ზმნით "აქვს" რუსულად ითარგმნება როგორც " მაქვს"ან" მას აქვს", და არა "მე მაქვს", "მას აქვს"; თუმცა ამას ფაქტიურად ბრიტანელები ამბობენ.

მოდით მოკლედ შევაჯამოთ ის, რაც ვიცით აწმყო მარტივი დროის შესახებ:

1) გამოიყენეთ ეს დრო, როდესაც საუბრობთ თქვენთვის დამახასიათებელ ქმედებებზე, რომლებსაც ხშირად, რეგულარულად ასრულებთ. მაგალითად, „კბილებს ვიხეხავ და სახეს ვიბან ყოველდღე“ ან „საუზმეზე ჩვეულებრივ ფაფას ვჭამ“.

2) ჩამოაყალიბეთ ეს დრო პირველი ფორმის ზმნის გამოყენებით. თუ ზმნა არის
ობიექტის შესვლის შემდეგ მხოლობითიან ნაცვალსახელები ის, ის, ისდაამატე დასასრული" -ს"ან" -ეს" ამ წესის გამონაკლისი არის ზმნა " აქვს", რომელიც ცვლის თავის ფორმას" აქვს» ცალკეული საგნების შემდეგ.

3) გამოიყენეთ სპეციალური ინდიკატორი სიტყვები, რომლებიც მიუთითებენ იმაზე, რომ მოქმედება, რომელზეც თქვენ საუბრობთ, არის რეგულარული და არა ისეთი, რომელიც ხდება მომენტში. ეს სიტყვები მოიცავს შემდეგს: ყოველთვის, ხშირად, ჩვეულებრივ, იშვიათად, არასდროს. გამოიყენეთ ყოველთვის, ხშირად, ჩვეულებრივ, იშვიათად, არასდროს ზმნამდე. და ფრაზები დილით, შუადღისას, საღამოს, რომელიც მიუთითებს მოვლენის დროს, უნდა განთავსდეს წინადადების დასაწყისში ან ბოლოს. მაგალითად, დილითმე ყოველთვისსენდვიჩების ჭამა. ხშირად სვამენ ყავას ნაღებით. ჩვენ ჩვეულებრივ სალათს ვამზადებთ. ის იშვიათად ჭამს საღამოს. ის არასოდეს სვამს რძეს.

უარყოფითი წინადადებები. უარყოფითი წინადადებები.

წარმოვიდგინოთ, რომ გსურთ უთხრათ სხვებს რაღაცის შესახებ, რასაც არასდროს აკეთებთ ან უბრალოდ ისაუბროთ იმაზე, რაც არ მოგწონთ. შემდეგ თქვენ უნდა გამოიყენოთ უარყოფითი წინადადებები. გაიხსენეთ ეს ძველი ხუმრობა: "მე არ მიყვარს კატები", ეუბნება ერთი მეგობარი მეორეს. და ის პასუხობს მას: ”თქვენ უბრალოდ არ იცით მათი მომზადება.” "მე არ მიყვარს კატები" და "შენ არ იცი მათი მომზადება" მხოლოდ უარყოფითი წინადადებების მაგალითებია, რომლებზეც ვისაუბრებთ. როგორ არის აშენებული?

ჩვენ ვხსნით სიტყვას "არა" უარყოფითი პასუხიდან (" არა") და მივიღებთ უარყოფით წინადადებას. ანუ, გამოდის, რომ თქვენ უკვე ისწავლეთ მათი აშენება დიდი ხნის წინ და ახლა ისწავლეთ რა ჰქვია მათ. ქვემოთ, განმარტებისთვის, არის უარყოფითი წინადადებების ფორმულა.

გახსოვდეთ, რომ შეგიძლიათ გამოიყენოთ ზმნის შემოკლებული ფორმა " გააკეთე"და ნაწილაკები" არა».
კერძოდ: " არ = არ; არ = არ აქვს».

უარყოფითი წინადადებების დამატება შესაძლებელია სწორი ინფორმაცია. მაგალითად, "მე არ მყავს და." მე მყავს ძმა!” - „და არ მყავს. მე მყავს ძმა! ან „მამაჩემი წიგნებს არ წერს. „მხოლოდ შენიშვნებს წერს“. - „მამაჩემი წიგნებს არ წერს. ის მხოლოდ შენიშვნებს წერს“. აქ მოცემულია უარყოფითი წინადადებების რამდენიმე მაგალითი:

კითხვები აწმყო მარტივი დროით

თქვენ უკვე საკმაოდ კარგად საუბრობთ იმ ქმედებებზე, რომლებსაც რეგულარულად ასრულებთ. მაგრამ რა მოხდება, თუ თქვენ გჭირდებათ რაიმეს კითხვა ან რაიმეზე არ ეთანხმებით? დასვით შეკითხვა ან თქვით უარყოფითი წინადადება. გამოიყენება კითხვებში სტანდარტული სქემა, რომელიც უკვე შევისწავლეთ ადრე:

IN ინგლისურიარსებობს ძლიერი და სუსტი ზმნები (ეს პირობითი დაყოფაა). ძლიერი ზმნები, მაგალითად, მოიცავს ზმნას „იყოს“, ხოლო სუსტები მოიცავს ყველა დანარჩენს. და განსხვავება ამ ზმნებს შორის არის ზუსტად ის, რომ ძლიერ ზმნებს შეუძლიათ დამოუკიდებლად და მხარდაჭერის გარეშე შექმნან კითხვები და უარყოფა. მაგალითად, "ეს არის კალამი" და "არა, ეს არ არის".

სუსტი ზმნები სრულიად მოკლებულია ამ ფუფუნებას. ვინაიდან ისინი სუსტები არიან, ეს ნიშნავს, რომ მათ სჭირდებათ გარე მხარდაჭერა. და ეს მხარდაჭერა, შეიძლება ითქვას, ჰუმანიტარული დახმარება, ყველა ზმნა ითარგმნება მარტივი ზმნით "do". ვინაიდან ის უზრუნველყოფს მხარდაჭერას, მოდით დავარქვათ მას დამხმარე ზმნა (ლინგვისტები ამას უწოდებენ). ზმნას, რომელსაც ეყრდნობა მთელი განცხადების მნიშვნელობა (იგი მიუთითებს, თუ რა სახის მოქმედება სრულდება ან ხდება) სემანტიკური ეწოდება. განსხვავება სემანტიკურ და დამხმარე ზმნებს შორის არის ის, რომ მთავარი ზმნა ითარგმნება რუსულად, მაგრამ დამხმარე ზმნა არა. შეგვიძლია ვთქვათ, რომ დამხმარე ზმნა მოჩვენებითი ზმნაა, თითქოს იქ არის, მაგრამ წინადადებას მნიშვნელობას არ მატებს.

ზმნა „do“ უხსნის ძირითად ზმნას, რომელსაც სემანტიკური ზმნა ჰქვია, დაბოლოებების ტარების და საერთოდ რაიმე ფორმით შეცვლის ვალდებულებას. გახსოვდეთ, რომ რეგულარულ მოქმედებებზე საუბრისას თქვენ ამატებთ დაბოლოებას „s“ ან „es“, თუ სემანტიკური ზმნა მოდის მხოლობითი საგნის (ის, ის, ის, კატა) შემდეგ.

მაგალითად, „მას უყვარს პიცა“, „ყოველ დილით საუზმობს“ ან „ყოველდღე ასრულებს საშინაო დავალებას“. უარყოფაში და კითხვებში ზმნა "do" ( მოქმედებს როგორც დამხმარე ზმნა!!!) იღებს სემანტიკური ზმნების ყველა დაბოლოებას. თავად სემანტიკური ზმნები, ვინაიდან დაბოლოებები უკვე მიცემულია, რჩება პირველ (ლექსიკონის) ფორმაში. ასე რომ, კიდევ ერთხელ - კითხვის ფორმულა:

როგორც შენიშნეთ, თუ ზმნა არის რეგულარულ წინადადებაში დაბოლოებით "s" ან "es", მაშინ ის არ ჩანს კითხვაში. დაბოლოების მქონე კითხვაში არის მხოლოდ დამხმარე ზმნა. და რადგან უკვე არის ერთი ზმნა დასასრულით, მაშინ რატომ გამოვიყენოთ იგი ისევ?
ასევე განსაკუთრებული აღნიშვნის ღირსია სპეციალური კითხვებიმთავარ ობიექტამდე.
ისინი აგებულია ისე მარტივად, რომ აზრი არ ჰქონდა მათ ზემოთ ცხრილში ჩართვას. თუ გსურთ დაუსვათ შეკითხვა მთავარ ობიექტს, მაშინ შექმენით დეკლარაციული წინადადება, რომელშიც შეცვლით მთავარ ობიექტს " Ჯანმო"(თუ შეკითხვა დაუსვამს ანიმაციურ ადამიანს) ან" რა„(თუ კითხვა უსულო საგანს სვამს). ამ კითხვებში თქვენ არ გჭირდებათ დამხმარე ზმნა და არ გჭირდებათ წინადადებაში სიტყვების თანმიმდევრობის შეცვლა. მასში ყველაფერი რჩება ისე, როგორც არის.

მაგალითად:

"ვინ დადის სკოლაში ყოველდღე?" - "ვინ დადის სკოლაში ყოველდღე?"

"ვინ არის აქ?" - "ვინ არის აქ?"
"რა არის შენს ჩანთაში?" - "რა არის შენს ჩანთაში?"

ამ კითხვებზე პასუხის გაცემა ხდება ძირითადი ობიექტის სიტყვებით „ვინ“ და „რა“ ჩანაცვლებით:
"ჩემი ძმა ყოველდღე დადის სკოლაში" - "ჩემი ძმა სკოლაში ყოველდღე დადის"
"მე აქ ვარ" - "მე აქ ვარ"
"კალმები ჩემს ჩანთაშია" - "კალმები ჩემს ჩანთაშია."

როგორ ვუპასუხოთ ყველა ამ ტიპის კითხვას? და უპასუხეთ მათ ადრე შესწავლილი სქემების მიხედვით. ჩართულია ზოგადი კითხვებიპასუხის ფორმულა სტანდარტულია:

დადებითი პასუხი:

უარყოფითი პასუხი:

აწმყო განუსაზღვრელი დრო(აწმყო განუსაზღვრელი) წარმოიქმნება ზმნების ძირითადი ფორმიდან (შეერთებული ზმნის ინფინიტივი ნაწილაკების გარეშე to) ყველა პირისთვის, გარდა მე-3 პირისა მხოლობითი რიცხვისა.
მე-3 პირის მხოლობითი რიცხვის შესაქმნელად ზმნის ფუძის ფორმას ემატება დაბოლოება -(e)s. ქვემოთ მოცემულია ზმნის დაწერის უღლება დამადასტურებელი ფორმით:

ვწერ. ჩვენ ვწერთ.
შენ წერ. შენ წერ.
ის (ის, ეს) წერს. ისინი წერენ.

დაბოლოება -s გამოითქმის როგორც ბგერა [s] ხმოვანი თანხმოვნების შემდეგ და როგორც ბგერა [z] გახმოვანებული თანხმოვნებისა და ხმოვანთა შემდეგ:

ის მუშაობს.
ის არ ხედავს.
ის სწავლობს.

სიტყვების თანმიმდევრობა დადებით წინადადებაში

კითხვითი ფორმა იქმნება დამხმარე ზმნის გამოყენებით (does მე-3 პირის მხოლობით), რომელიც მოთავსებულია სუბიექტის წინ, რასაც მოჰყვება სუბიექტი და უღლება ზმნა ძირითად ფორმაში, თუ წინადადებაში არის კითხვითი სიტყვა, ის მოთავსებულია წინადადების დასაწყისშივე.

სიტყვების თანმიმდევრობა კითხვით წინადადებაში

ნეგატიური ფორმა იქმნება დადებითიდან დამხმარე ზმნის do (does) და უარყოფით ზმნის წინ არა მთავარ ფორმაში მოთავსებით, მაგალითად:

კვირაობით სკოლაში არ დადის.კვირაობით სკოლაში არ დადის.

სიტყვების თანმიმდევრობა უარყოფით წინადადებაში

შენიშვნა: აწმყო განუსაზღვრელი ასევე გამოიყენება მომავალი მოქმედების გამოსახატავად დროისა და მდგომარეობის დაქვემდებარებულ ზმნიზედ დებულებებში:

თუ ინგლისურს კარგად ისწავლი, ისწავლი.თუ დაჟინებით სწავლობ ინგლისურს, ისწავლი.
თეატრში რომ წავალთ, ავტობუსის გაჩერებაზე დაგხვდებით.თეატრში რომ წავალთ, ავტობუსის გაჩერებაზე დაგხვდებით.

აწმყო უწყვეტი დრო

აწმყო უწყვეტიიქმნება დამხმარე ზმნის to be აწმყო დროში (am, is, are) და სემანტიკური ზმნის აწმყოს გამოყენებით:

ვკითხულობ.
ის კითხულობს.
ჩვენ ვკითხულობთ.

კითხვითი ფორმა იქმნება საგნის წინ დამხმარე ზმნის to be (am, is, are) დაყენებით, მაგალითად:

ვკითხულობ?
ის კითხულობს?
ისინი კითხულობენ?

არ ვკითხულობ.
ის არ კითხულობს.
ჩვენ არ არიანკითხვა.

Present Continuous გამოიყენება აწმყო დროში მოცემულ მომენტში მიმდინარე მოქმედების გამოხატვისთვის:

ახლა ვლაპარაკობ.
ახლა ვლაპარაკობ.
ბიჭი გარბის.ბიჭი გარბის.

ისინი თავიანთ ლაბორატორიულ სამუშაოებს ასრულებენ.

ისინი ლაბორატორიულ სამუშაოებს ასრულებენ.იქმნება დამხმარე ზმნის to have აწმყო დროში (have, has) და სემანტიკური ზმნის წარსული ზმნის გამოყენებით:

მე (ჩვენ, თქვენ, მათ) ვიმუშავეთ.
მან (ის, ეს) იმუშავა.

კითხვითი ფორმა იქმნება საგნის წინ დამხმარე ზმნის to have მოთავსებით, მაგალითად:

ვმუშაობდი?
მუშაობდა?

უარყოფითი ფორმა იქმნება უარყოფითი ზმნის შემდეგ არა დამხმარე ზმნის შემდეგ, მაგალითად:

მე არ აქვთმუშაობდა.
მას არ უმუშავია.

Present Perfect გამოიყენება დასრულებული მოქმედების გამოსახატავად, როდესაც მისი დასრულების დრო მითითებულია განუსაზღვრელი ვადით, მაგრამ მოქმედების შედეგი აშკარაა. დღევანდელი მომენტი. (იმ შემთხვევებში, როდესაც წარსულში მოქმედების დრო მითითებულია აუცილებლად, გამოიყენება წარსული განუსაზღვრელი. Present Perfectყველაზე ხშირად რუსულად ითარგმნება წარსულში სრულყოფილი ფორმის ზმნების გამოყენებით:

მე დავწერე წერილი. მე დავწერე წერილი. (წერილი იწერება, მაგრამ არ არის ნათქვამი როდის დაიწერა, ამიტომ ვიყენებთ Present Perfect.)
ჩვენ ვიყიდეთ ტელევიზორი.
ვიყიდეთ ტელევიზორი. (ტელევიზორი ნაყიდია. ოთახშია. შედეგი გვაინტერესებს აწმყოში, მაგრამ მოქმედების დრო მითითებული არ არის.)

პეტს აქვს გატეხილი hii ფანქარი.

პეტიამ ფანქარი გატეხა. (მოქმედების შედეგი თვალსაჩინოა: ფანქარი გატეხილია და ვერ წერთ. მოქმედების დრო არ არის მითითებული.)
Present Perfect ხშირად გამოიყენება განუსაზღვრელი დროის ზმნიზედებთან, რომლებიც მოთავსებულია დამხმარე ზმნასა და კონიუგირებული ზმნის წარსულს შორის:ანა ახლახან შემოვიდა.

ანა ახლახან შემოვიდა.

ჩვენ უკვე ვნახეთ ეს ფილმი.
ჩვენ უკვე ვნახეთ ეს ფილმი.
განუსაზღვრელი დროის ყველაზე ხშირად გამოყენებული ზმნები:
ოდესმე ["evə] ოდესმე
არასოდეს ["nevə] არასოდეს

მხოლოდ ახლა

1. უკვე უკვე (არა) ჯერ [(nכּt)"jet] ჯერ (არა)რუსული ენისგან განსხვავებით, რომელშიც ზმნის მხოლოდ ერთი აწმყო დროა, ინგლისურში ოთხია:
   
2. აწმყო აწმყო მარტივი დრო - —
3. აწმყო მარტივი დრო
4. (ეს იქნება განხილული ამ სტატიაში)

დიდი ხნის განმავლობაში აწმყო სრულყოფილი დრო -აწმყო სრულყოფილი უწყვეტი დრო - (საბაზისო დონის მიღმა) აწმყო მარტივი დრო, აწმყო უწყვეტი დრო, აწმყო სრულყოფილი დრო ეხებასაბაზო დონე

. და დღეს გაიგებთ

აწმყო მარტივი დროის ძირითადი წესები,

კერძოდ: მარტივი აწმყო დროიდან (The Present Simple Tense),რაც ზოგჯერ მარტივი არ ჩანს, მაგრამ არსებითად ასეა, ვინაიდან შეგიძლიათ გამოიყენოთ იგი ნებისმიერ წინადადებაში, რომელიც ეხება აწმყო დროს,ანუ ზმნა, რომელიც პასუხობს კითხვას რას აკეთებს ნივთი?

ამ შემთხვევის ერთადერთი გამონაკლისი არის სიტუაციები, როდესაც დ.ლ. ახორციელებს დ. დროის ამ მომენტში,მაგრამ შემდეგ წინადადება შეიცავს სიტყვებს: ახლა, ამ მომენტში, მისმინე! შეხედე.ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა გამოიყენოთ

წესი 1.თუ წინადადებაში მოქმედება ხდება აწმყო დროში NOT ამ მომენტში, მაშინ შეგიძლიათ უსაფრთხოდ გამოიყენოთ ზმნის მარტივი აწმყო დრო - The Present Simple Tense.

2. რა დროის გამონათქვამები მიუთითებს მარტივ აწმყოზე?

ფორმალურად აწმყო მარტივი დროგამოიყენება წინადადებაში, თუ შეიცავს დროებითი გამონათქვამები (მინიშნებები): ყოველდღე (კვირა, თვე, წელი), კვირაში ერთხელ (დღე, თვე, წელი), შაბათობით (კვირა, ...), ყოველთვის - არასდროს, ხშირად - იშვიათად, ჩვეულებრივ - ზოგჯერ

• სამსახურში მივდივარ ყოველ დღე.
• პარკში მივდივართ კვირაში ერთხელ.
• ის ჩვეულებრივგვიან მოდის სახლში.

ამ გამონათქვამების თარგმანი:

• ყოველდღე - ყოველ დღე (კვირა, თვე, წელი)
• კვირაში ერთხელ - კვირაში ერთხელ (დღე, თვე, წელი)
• შაბათს - შაბათს (კვირა, ორშაბათი, სამშაბათი და ა.შ.)
• ყოველთვის - ყოველთვის
• არასოდეს - არასოდეს
• ხშირად - ხშირად
• იშვიათად - იშვიათად
• ჩვეულებრივ - ჩვეულებრივ
• ხან - ხან

ან სხვა სიტყვებით. ასევე მინიშნება არის CONTEXT (მაგრამ ეს აღარ არის საბაზისო დონე).

წესი 2.თუ წინადადება შეიცავს დაძაბულ გამოთქმებს ყოველთვის - არასდროს, ხშირად - იშვიათად, ჩვეულებრივ - ხანდახან და ა.შ.და მოქმედება ხდება აწმყო დროში, მაშინ შეგიძლიათ უსაფრთხოდ გამოიყენოთ ზმნის მარტივი აწმყო დრო - აწმყო მარტივი დრო.

3. რა ფორმა აქვს ზმნას მარტივ აწმყოში?

წესი 3.ზმნა მარტივ აწმყოში არის in პირველი ფორმა. ეს არის ზმნის ძირითადი ფორმა და მას ლექსიკონში ნახავთ. ზოგჯერ მას უწოდებენ - ზმნა ინფინიტივი to ნაწილაკების გარეშე. შემდგომ ჩვენ აღვნიშნავთ ამ ფორმას D. (მოქმედება).

4. როგორ შევადგინოთ წინადადება Present Simple Tense-ში?

წესი 4.ქვემოთ მოცემულია სამი წინადადების ნიმუში Present Simple-ში. გამოიყენეთ დიაგრამები.

(წიგნიდან "ინგლისური გრამატიკა: უბრალოდ რთული საგნების შესახებ")

გაითვალისწინეთ, რომ ჩნდება დამხმარე ზმნა DOES უარყოფით და კითხვით წინადადებებში მხოლოდ მხოლობით მე-3 პირში. ნომერი. CM. წესი 5 (ქვემოთ).

5. როდის უნდა დაამატოთ დაბოლოება -S ზმნას ახლანდელ მარტივ დროში?

წესი 5.დაბოლოება -S ემატება მოქმედების ზმნას დადებით წინადადებაში, როცა დ.ლ. (წინადადების საგანი) არის მესამე პირის მხოლობითი რიცხვი, ანუ ნაცვალსახელია ის, ის, ისან შეიძლება შეიცვალოს ნაცვალსახელით ის, ის, ის.

ისკითხულობსყოველ დღე. - ბიჭი კითხულობსყოველ დღე.

ის მზარეულებისამჯერ დღეში. - დედა მზარეულები სამჯერ დღეში(დღეში სამჯერ).

ის ჩანსკარგი. - წიგნი ჩანსკარგი. წიგნი საინტერესო ჩანს.