ბავშვს არ სურს საბავშვო ბაღში სიარული. რატომ არ უნდა ბავშვს საბავშვო ბაღში წასვლა? ბავშვის ახალ გარემოსთან შეგუება

იდეალური ბავშვი ყოველთვის მოწესრიგებული, მეგობრული და ტკბილია, ის იღიმება, სიამოვნებით ასრულებს თქვენს ყველა ბრძანებას და პასუხობს ყველაფერს: ”დიახ, სიხარულით, ძალიან მიყვარხარ, დედა”. არ არსებობენ ასეთი ბავშვები, ისევე როგორც მოზრდილები.

ნამდვილ ბავშვს შეიძლება არ ჰქონდეს საკმარისი ძილი, იყოს კაპრიზული, განაწყენებული, შეშინებული და, საბოლოოდ, უარი თქვას თქვენთან თანამშრომლობაზე, უპასუხოს ყველა წინადადებას: „არ მინდა. არა". ასეთმა „უსურველმა ადამიანმა“ შესაძლოა ვერ გააცნობიეროს რა აწუხებს და უმეტეს შემთხვევაში თვითონაც ვერ გაუმკლავდება პრობლემას.

მოდით ვისაუბროთ ბავშვზე, რომელიც უარს ამბობს საბავშვო ბაღში წასვლაზე. ვინაიდან თავად ბავშვს არ შეუძლია გარკვევით გვითხრას სხვა არაფერი, გარდა „არა“, მშობლები პრობლემის სათავეში ჩაწვდებიან. მათ უნდა მიატოვონ ტაქტიკა „თუ არ გინდა, გაიძულებთ“ და „პრობლემას გვიქმნი, ცუდი ბავშვი ხარ“. გთხოვთ, დაჟინებით და ფრთხილად, მშობლები დაეხმარონ შვილს, ბავშვთა ფსიქოლოგის რჩევის გამოყენებით.

ბავშვს არ სურს საბავშვო ბაღში სიარული: როდის არის ეს ნორმალური?

უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია განისაზღვროს რა ეტაპზე გაჩნდა პრობლემა: ბავშვმა ახლახან დაიწყო სკოლამდელ დაწესებულებაში სიარული; ბავშვი დიდხანს ესწრებოდა ჯგუფს და ყოველთვის სიამოვნებდა; დილით ის კაპრიზულია, შემდეგ კი სიხარულით ლაპარაკობს ბაღზე.

თუ თქვენი პატარა ახლახან ეცნობა საბავშვო ბაღს, მისი უარყოფითი რეაქცია სავსებით ბუნებრივია. ჯგუფს აქვს განსხვავებული ფსიქოლოგიური კლიმატი, კომუნიკაციის ტიპი, მოთხოვნების სისტემა და ყოველდღიური რუტინა. ყველაფერს უნდა მიეჩვიო, არ შეგეშინდეს და აჩვენო შენი შესაძლებლობები. ადაპტაციის ეს პერიოდი ბავშვისთვის გაუადვილდება, თუ მშობლებს ადრე შეეძლოთ მისი თავისუფალი დროისა და აღზრდის სწორად ორგანიზება: უყვარდათ, ეხუტებოდნენ და ადიდებდნენ ბავშვს მისი მიღწევებისთვის, არ ადანაშაულებდნენ და არ ადანაშაულებდნენ შეცდომებზე, ასწავლიდნენ მარტივ თავის მოვლას. ტექნიკა (ჭამა, ჩაცმა, რეცხვა და ა.შ.), გააცნო მათ გამოყენებითი ხელოვნება (ხატვა, მოდელირება, აპლიკაციები და ა.შ.) და დაეხმარა მათ სათანადო კომუნიკაციაში სხვა ბავშვებთან.

თუ ბავშვი "სახლშია", მისი სოციალური წრე შეზღუდულია და ის თავად არ არის დარწმუნებული საკუთარ თავში და შესაძლებლობებში, მაშინ ადაპტაციის პერიოდი უფრო მეტხანს გაგრძელდება და მეტ უბედურებას გამოიწვევს. ამ ეტაპზე საბავშვო ბაღში წასვლაზე უარის თქმა მოითხოვს მშობლებსა და აღმზრდელებს დელიკატურად და ხანგრძლივად იმუშაონ ბავშვის უნარ-ჩვევების გასაუმჯობესებლად, ახალ გარემოსთან შეგუებაზე და სხვა ბავშვებთან კონტაქტის დამყარებაზე.

თუ ბავშვები საკმაოდ დიდი ხანია დადიან საბავშვო ბაღში და დაიწყო მოუსვენრობისა და შფოთვის ნიშნების გამოვლენა ყოველ ჯერზე, როცა საქმე ჯგუფში წასვლის აუცილებლობას ეხება, მიზეზი მდგომარეობს მათსა და მასწავლებლებსა თუ ბავშვებს შორის ურთიერთობაში. ეს შეიძლება იყოს რეაქცია ახალ ლიდერზე, გაუგებრობა მასწავლებელთან ან მის ასისტენტთან, ან მოუგვარებელი კონფლიქტი სხვა ბავშვთან.

მესამე შემთხვევაში, პრობლემა შეიძლება დაკავშირებული იყოს ძილის ბანალურ ნაკლებობასთან და შეიძლება მოგვარდეს უბრალოდ ადეკვატური ყოველდღიური რუტინის დაწესებით: ბავშვი უნდა ადგეს საწოლიდან საჭირო დრომდე და სრულად გამოჯანმრთელდეს დასვენების პერიოდში.

როგორ განვსაზღვროთ ბავშვის საბავშვო ბაღში წასვლაზე უარის თქმის მიზეზი?

ბავშვობის შფოთვა და შიში შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს მის ქცევაზე: ბავშვი შეიძლება გახდეს გაღიზიანებული და ტირილი, თავშეკავებული და არასოციალური. მშობლის უფლებამოსილების უარყოფამ, თანამშრომლობაზე უარის თქმამ, შესაძლო გახშირებულმა შარდვამ და ახირებამ არ უნდა გააღიზიანოს მშობლები, არამედ მხოლოდ მიანიშნოს მათ სასწრაფოდ მოძებნისა და პრობლემის გადაჭრის აუცილებლობაზე, რომლის შედეგია საბავშვო ბაღში წასვლაზე უარი.

მოდით განვიხილოთ რამდენიმე გზა, რომელიც დაგეხმარებათ განსაზღვროთ "ბოროტების ფესვი" და განვსაზღვროთ მოქმედების შემდგომი კურსი:
ესაუბრეთ თქვენს შვილს.გვითხარით, როგორ გიყვარდათ ბავშვობაში საბავშვო ბაღი და როგორი სანდო მეგობარი შეხვდით იქ, აუხსენით თქვენს შვილს, რომ როცა დაიწყეთ ბაღში სიარული, თქვენთვის ადვილი არ იყო და იყო პრობლემები და ა.შ. იპოვეთ ემოციური პასუხი თქვენს სიტყვებზე, მიეცით ბავშვს საშუალება ისაუბროს იმაზე, თუ რა მოსწონს საბავშვო ბაღში და რა არა.
ესაუბრეთ მასწავლებელს. იკითხეთ გარშემო, იფიქრეთ ერთად. თუ მოგეჩვენებათ, რომ მასწავლებელი არ ამყარებს კონტაქტს ან მიზანმიმართულად დუმს რაიმეზე, ჩაერთეთ „მხარდაჭერის ტალღაზე“, დაეთანხმეთ ყველაფერში, მოიპოვეთ ნდობა, როგორც თანამოაზრე და დიდი ალბათობით გაიგებთ თქვენს თანამოსაუბრე რა გჭირდება.
ესაუბრეთ ჯგუფში სხვა მშობლებს.შესაძლოა, მათაც იგივე პრობლემები აწუხებთ. ერთად უფრო ადვილია ჯგუფში ჩამოყალიბებული წესრიგის გარდაქმნა, რათა შეიქმნას უფრო კომფორტული გარემო ბავშვების განვითარებისთვის.
ითამაშეთ "საბავშვო ბაღი" შვილთან ერთად.შეარჩიეთ სწორი თოჯინები, რომლებიც წარმოადგენენ ყველას, ვისაც ბავშვი ხვდება დღის განმავლობაში. დაიწყეთ მათგან, ვინც ბავშვმა იცის, რომ მოსწონს, შემდეგ კი შემოიტანეთ თამაშში ისინი, რაშიც ეჭვი გეპარებათ. თუ პრობლემა მასწავლებელს ან ერთ-ერთ ბავშვს უკავშირდება, ამას თქვენი შვილის პოზიციიდან მიხვდებით: მას არ მოუნდება თამაში, თუ ეს თოჯინა არ წავა, ან ისე მოიქცევა, როგორც ეს ნამდვილი ადამიანი იქცევა მასთან. .
მიიყვანეთ თქვენი შვილი ჯგუფში ბოლოს ან გვიან.როდესაც თქვენი ბავშვი შეუერთდება თამაშს ყველასთან, არ დახუროთ კარი მის უკან მჭიდროდ, დარჩით შეუმჩნეველი გასახდელში, დაჯექით და მოუსმინეთ რა ხდება იქ, სადაც თქვენი ბავშვია. ძნელია არ მოისმინო მასწავლებლის ხმამაღალი კივილი და კვნეტა, რომელიც ტირილით პასუხობს. თუ ეს შეუძლებელია, დღის განმავლობაში მიდით საბავშვო ბაღის ღობეზე და მშვიდად დააკვირდით.
თანამედროვე განათლების სტანდარტები იძლევა შესაძლებლობასმშობლებმა მოაწყონ კლუბები და დამატებითი გაკვეთილები (ხატავიდან ინგლისურამდე) საბავშვო ბაღში. შეუერთდით ამ პროგრამას და გუნდში გაწევრიანების შემდეგ გააანალიზეთ სიტუაცია და ამავდროულად უზრუნველყოთ თქვენი შვილის მხარდაჭერა;
გააანალიზეთ ბავშვის ქცევა.ალბათ რაღაც სხვა შეიცვალა. თუ ბავშვი საერთოდ უარს ამბობს მშობლის გავლენას, მაშინ დიდი ალბათობით ის „ამოწმებს ძალას“ მშობლების ზრახვების სერიოზულობასა და ნებადართულის საზღვრებს და ამავე დროს საკუთარ უსაფრთხოებას და სამყაროს სტაბილურობას. ამ შემთხვევაში „კაპრიზების“ სურვილების დაკმაყოფილება შელახავს მის ნდობას მშობლების მიმართ;
ცოტა მეტი კაპრიზების შესახებ.თუ ადრე ბავშვი იყენებდა ყვირილს და ისტერიკას, რომ უფროსებისგან მიეღო ის, რაც მას სჭირდებოდა, მაშინ გასაკვირი არ არის, რომ ბავშვი იმავე ტიპის შანტაჟს იყენებს საბავშვო ბაღთან მიმართებაში, სადაც არის დისციპლინა და მოთხოვნები, ხოლო სახლში „ყველაფერი შესაძლებელია. .” ბებია სახლში აცხობს ბლინებს, ლანჩის დროს გაღვიძებს და რამდენიმე საათის განმავლობაში კომპიუტერულ თამაშებს გაძლევს? განსაზღვრეთ თქვენი შვილისთვის სწორი აქტივობები და ოპტიმალური რეჟიმი სახლში, არ დანებდეთ შანტაჟს და ასწავლეთ ბავშვს გააკეთოს ის, რაც სასარგებლო და საინტერესოა;
გადაწყვიტეთ თქვენი პოზიცია საბავშვო ბაღთან დაკავშირებით.თუ თავად მშობლებს ნეგატიური ან ზიზღი აქვთ სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულების ან მასწავლებლების მიმართ, მაშინ ბავშვმა შეიძლება დაიმკვიდროს მათი პოზიცია საკუთარი შთაბეჭდილების საწინააღმდეგოდ. ბავშვის ჯგუფში ყოფნის შესახებ ყველა კითხვა და უთანხმოება უნდა მოგვარდეს მხოლოდ ბავშვების არყოფნის შემთხვევაში, არ უნდა განიხილოთ საკუთარი ემოციები და კონფლიქტები საბავშვო ბაღის თანამშრომლებთან.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვს არ სურს საბავშვო ბაღში წასვლა?

დაადგინეთ რამდენად სერიოზულია პრობლემა:ეს მხოლოდ ახირებაა ან სერიოზული სტრესის შედეგი. გაარკვიეთ არეულობის მიზეზი და მშვიდად და კეთილგანწყობით დაეხმარეთ ბავშვს სიტუაციის გამკლავებაში;
გადაიტანეთ თქვენი შვილი საბავშვო ბაღში წასვლისას.ისაუბრეთ ჯგუფში მეგობრებზე, იმაზე, თუ რა შეგიძლიათ გააკეთოთ ბაღში, სთხოვეთ სხვა ბავშვებს აჩვენოთ ახალი თამაშები, იოცნებეთ იმაზე, თუ რა დროს გაატარებთ ერთად საღამოს, როდესაც მთელი ოჯახი ერთად არის. უყურეთ მხიარულ და მხიარულ მულტფილმს ერთად. დაე, საბავშვო ბაღისთვის მომზადების დრო იყოს მარტივი, მოულოდნელი და სასიამოვნო. თუ ბავშვს არ სურს ბაღში სიარული და დილით ტირის, ადრე ადექით საწოლიდან, დაიძინეთ დროზე, ნება მიეცით დილით საკუთარ თავზე გაიღვიძოს;
გაიარეთ კონსულტაცია მასწავლებლებთან, საბავშვო ბაღის გამგე, ძიძა ყველა საკითხზე, დაჟინებით მოითხოვეთ ინდივიდუალური მიდგომა გარკვეულ საკითხებში, ტაქტიანად აუხსენით რამდენად მნიშვნელოვანია ეს თქვენი ბავშვისთვის, ეძიეთ თანამშრომლობა;
დაიკავეთ აქტიური პოზიცია.ჯგუფში წარმოქმნილი სერიოზული პრობლემების გადასაჭრელად ჩართეთ მშობელთა კრება და საბავშვო ბაღის ხელმძღვანელი. გახსოვდეთ, რომ საბავშვო ბაღის თანამშრომელი, რომელიც უშვებს ბავშვებთან უხეში მოპყრობის საშუალებას (დარტყმა, მუქარა და ა.შ.) არ უნდა იმუშაოს არასრულწლოვანებთან და მშობლების მოთხოვნიდან გამომდინარე გაათავისუფლებენ. არაკომპეტენტური მასწავლებელი სამუშაო გამოცდილების გარეშე შეიძლება გადაიყვანონ სხვა ჯგუფში ან დაქვეითდნენ დამხმარე მასწავლებლის დონეზე. საბავშვო ბაღის შეცვლა ღირს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ყველა აქტიური ძალისხმევა ნაყოფს არ გამოიღებს;
მეტი დრო გაატარეთ თქვენს შვილთან, დაინტერესდით მისით და თავად ჩაერთეთ მის განვითარებაში. დაისვენე და დაისვენე, ალბათ ამ დროს პრობლემა ან გაქრება, ან უფრო დუნდება და მისი მოგვარება უფრო ადვილი იქნება;
ნება მიეცით თქვენს შვილს სახლიდან ბაღში წაიყვანოს სათამაშო.რბილი სათამაშო შეიძლება არ იყოს ჯგუფში შეშვებული (მტვრის შემგროვებელი), მაგრამ კიდევ ერთი საყვარელი ნივთი შეგახსენებთ თქვენს მშობლებს. წინასწარ მოამზადეთ თქვენი შვილი იმისთვის, რომ სხვა ბავშვებმა შეიძლება მოითხოვონ მისი სათამაშო. შეიმუშავეთ მისი ტაქტიკა ამ შემთხვევაში. გარდა ამისა, საბავშვო ბაღისთვის მშვენიერი საჩუქარი იქნება მულტფილმი, რომელიც ბავშვს განსაკუთრებით უყვარს;
თუ ბავშვს არ სურს საბავშვო ბაღში წასვლა დაზიანებული ურთიერთობის გამოერთ-ერთ ბავშვთან ერთად შეეცადეთ დაუმეგობრდეთ ბავშვებს;
გადალახეთ თქვენი ბავშვის სამყაროს საზღვრები.გადით სახლიდან უფრო ხშირად, იმოგზაურეთ, ეწვიეთ მუზეუმებს, გასართობ პარკებს, ვიზიტებს, ფილმებს და ა.შ. ნუ მისცემ შვილს საკუთარ თავში ჩასვლის უფლებას და დაეხმარე მას მოერგოს მრავალფეროვან სოციალურ ურთიერთობებს. ეს ხელს შეუწყობს ბავშვის შიშის დაძლევას უცხო ადამიანების მიმართ, თუ მას არ სურს საბავშვო ბაღში წასვლა ამ მიზეზით;
თუ ბავშვს აღენიშნება სტრესის სხვა ნიშნები,მათ შორის ფიზიოლოგიურიც, აუცილებელია მიმართოთ ბავშვთა ფსიქოლოგს (არ აგვერიოს ნევროლოგთან), რათა დროულად გაუწიოს დახმარება პატარა ადამიანს.

რა არ უნდა გააკეთონ მშობლებმა, თუ მათ შვილს არ სურს საბავშვო ბაღში წასვლა?

უგულებელყოთ ბავშვის პროტესტი.ბავშვი ცდილობს თქვას, რომ თავს ცუდად გრძნობს, მაგრამ ის ჯერ კიდევ პატარაა და ამას უაზროდ აკეთებს. მშობლებმა უნდა მოუსმინონ, ყურადღებით შეისწავლონ სიტუაცია და დაეხმარონ ავტორიტეტულად;
დაადანაშაულეთ ბავშვი მის პრობლემებშიდა თქვით, რომ თუ მას არ სურს საბავშვო ბაღში სიარული, მაშინ ეს უქმნის გადაუჭრელ დაბრკოლებებს მშობლების ცხოვრებაში. ეს არის ერთ-ერთი უმარტივესი გზა, რომ დაარწმუნოთ ბავშვი, რომ ის ცუდია და მასში განუვითარდეთ მთელი სიცოცხლის განმავლობაში კომპლექსები. ბავშვის ბრალი არ არის, რომ ჯერ კიდევ პატარაა და არ აქვს გამოცდილება და ცოდნა, ვერ წყვეტს რთულ საკითხს და არ იცის როგორ გააკონტროლოს ემოციები. მშობლების პოზიცია ასე უნდა გამოიყურებოდეს: პატარავ, შენ უბრალოდ მშვენიერი ხარ, ჩვენ გვიყვარს და ვამაყობთ შენით, ხანდახან ცოტა გამოცდილება გაკლია, მაგრამ წარმატებას მიაღწევ, თუ მშობლების რჩევებს მოუსმენ, იყავი კეთილი და სამართლიანი. ;
იძულებით წაიყვანენ საბავშვო ბაღში. ყოველთვის შეეცადეთ მიაღწიოთ შეთანხმებას თქვენს შვილთან, განიხილეთ ყველა პუნქტი და შეიმუშავეთ თქვენი საერთო გადაწყვეტილება. მაგრამ არ დაემორჩილოთ აშკარა პროვოკაციებს, როდესაც იძულებული ხართ წახვიდეთ დათმობებზე ბავშვის ზეწოლის ქვეშ, რათა მიაღწიოთ მიზნის მიღწევას. თუ ასეთი სკანდალი მოხდა სხვების თვალწინ, ნუ დაამცირებთ ბავშვს, ნუ დაიხევთ უკან, მშვიდად და მოზომილად აუხსენით რის გაკეთებას აპირებთ და რატომ;
რიგის გაკეთება საბავშვო ბაღში. თუ ჯგუფის ყველა თანამშრომელი საკუთარ თავსა და თქვენს შვილს დაუპირისპირდებით, თქვენ მხოლოდ გააუარესებთ სიტუაციას თქვენივე შვილისთვის. უმჯობესია დელიკატურად და დაჟინებით წარმართოთ აღმზრდელების ქმედებები, ვიდრე პირდაპირ განაცხადოთ დაშვებული უხეში შეცდომები, რომლებიც გადაიზარდა კონფლიქტში;
საბავშვო ბაღის ადმინისტრაციისგან ფარულად შეიტანეს საჩივრებიუმაღლეს ხელისუფლებას. ეს უნდა გაკეთდეს მხოლოდ მაშინ, როდესაც „ადგილზე საბრძოლო მოქმედებების“ მთელი ლიმიტი ამოწურულია უშედეგოდ.

გარდა ამისა, აუცილებელია ბავშვის ასაკის სწორად განსაზღვრა, რომლის მიღწევისთანავე ის მზად იქნება საბავშვო ბაღში წასასვლელად. ეს მომენტი დგება არა მაშინ, როცა დედა გადაწყვეტს, რომ დაიღალა სახლში ჯდომით, არამედ როცა ბავშვი დაინტერესდება თანატოლებთან თამაშით, მას საშინაო დავალება მობეზრდება და მისი ოჯახის სოციალური წრე არ იქნება საკმარისი. ეს ზღვარი ინდივიდუალურია თითოეული ბავშვისთვის და დაახლოებით ასაკისაა 2 x 3 წლამდე.

ამ დროისთვის მშობლებმა სერიოზული სამუშაო უნდა გააკეთონ საბავშვო ბაღისთვის მოსამზადებლად: ასწავლონ დამოუკიდებელ აქტივობებს (ხატვა, აპლიკაციები, მშენებლობა კონსტრუქციებით და ა. მოზარდები, რომლებიც იზრუნებენ მათზე, სანამ მისი მშობლები არ არიან დღის განმავლობაში. მნიშვნელოვანია განვსაზღვროთ ქცევის ხაზი სხვა ბავშვებთან: ბავშვს უნდა შეეძლოს გაუზიაროს, შეცვალოს, ახსნას თავისი სურვილები მიზეზით (აუხსენით, რომ უბრალო „მე მინდა“ არ მუშაობს და არ იძლევა შედეგს), ასევე. ბოდიში მოიხადე და აპატიე.

ბავშვის დამოუკიდებლობის ინიციატივას მხარი უნდა დაუჭიროს უფროსების მუშაობასა და საბავშვო ბაღში აქტივობებს შორის მსგავსების ხაზების დახაზვით. დავალებების შესასრულებლად, რათა მოამზადოს ბავშვი სკოლამდელი აღზრდისთვის, უნდა შეაქო და უთხრას, რომ ის უფრო მოწიფული ხდება და მალე მზად იქნება ჯგუფში წასასვლელად. თუ სწორად მოაწყობთ საბავშვო ბაღისთვის მომზადების დროს და აირჩევთ კარგ მასწავლებელს, მაშინ არ წააწყდებით ბავშვის პრობლემას, რომელსაც არ სურს ბაღში წასვლა.

ბავშვს არ სურს საბავშვო ბაღში სიარული, ვიდეო

ტატიანამ დაწერა ძალიან საინტერესო სტატია სპეციალურად "" ვებსაიტისთვის. სტატია ეძღვნება ყველაზე მნიშვნელოვან თემას და დაგვეხმარება გავარკვიოთ რა უნდა გავაკეთოთ, თუ ბავშვს არ სურს საბავშვო ბაღში წასვლა. ვფიქრობ, ბევრ მშობელს ეს უკვე შეექმნა.

ასე რომ, ტატიანასკენ)

შუადღე მშვიდობისა ყველას!

თავიდან განსხვავებულ თემაზე დავგეგმე პოსტი, მაგრამ მეგობრის ზარმა ჯერ გონება გამიფანტა, შემდეგ კი ამ სტატიის დაწერისკენ მიბიძგა.

ლენა (ასე ჰქვია ჩემს მეგობარს) აბსოლუტურად განაწყენდა, რომ მის ქალიშვილს არ სურდა საბავშვო ბაღში წასვლა ამ ბოლო დროს. იგი დიდხანს უყვებოდა, ყველა თვალწარმტაცი დეტალით, რა ხდება მათთვის ახლა ყოველი დილა. სამუშაო დღის დასაწყისში ბავშვთა ტანჯვა არ მატებს ენერგიულობას და ოპტიმიზმს და არ ახდენს საუკეთესო გავლენას ბავშვის ფსიქიკაზე. ”სამწუხაროა, რა თქმა უნდა, სამსახურიდან წასვლა, მაგრამ, როგორც ჩანს, სხვა არჩევანი არ არის”, - სევდიანად შეაჯამა ლენამ თავისი ამბავი. ”ან იქნებ რაიმეს მირჩიოთ?”

რა თქმა უნდა, ძნელია რჩევის მიცემა ასეთი სიტუაციის ყველა დეტალის ცოდნის გარეშე, მაგრამ შეიძლება გამოვლინდეს ძირითადი მიზეზები, რის გამოც ბავშვი ყველაზე ხშირად კატეგორიულად უარს ამბობს საბავშვო ბაღში წასვლაზე.

პირველი მიზეზი ძილის ნაკლებობაა.

ბანალური? იმავდროულად, ეს არის დილის ისტერიის ყველაზე გავრცელებული მიზეზი. თავად ძილს მოკლებული ბავშვი არ ესმის მისი ცუდი განწყობის მიზეზს, მაგრამ აშკარად ესმის ერთი რამ - მას არ სურს ახლა ბაღში წასვლა. თუ ბავშვის ასაყვანად მისვლისას ხედავთ, რომ ის ბედნიერია, თამაშობს და არ ჩქარობს სახლში წასვლას, შეეცადეთ დაარეგულიროთ მისი ყოველდღიური რუტინა.

არ დანებდეთ, როცა თქვენი შვილი საღამოს „კიდევ ერთ მულტფილმს“ ითხოვს - დააძინეთ, გამორთეთ შუქი და ნუ დანებდებით პროვოკაციებს, როგორიცაა 5-ჯერ დალევა და 10-ჯერ ტუალეტში წასვლა. თუ ბავშვი საერთოდ არ არის კმაყოფილი ახალი რუტინით, შეგიძლიათ მშვიდად დაჯდეთ მის გვერდით, იმღეროთ იავნანა ან მოუყვეთ მოკლე ისტორია. მაგრამ ფრთხილად იყავით: ზღაპარი უნდა იყოს მოკლე და მხოლოდ თქვენ უნდა უთხრათ - არავითარი დისკუსია ბავშვთან, წინააღმდეგ შემთხვევაში საუბარი გაჭიანურდება.

გაუძლო მულტფილმის ჩართვის ცდუნებას - სულ რაღაც ერთ კვირაში ბავშვი შეეგუება ადრე დაძინებას, დილით კი, სანამ გაიღვიძებს, საკმაოდ ბედნიერი იქნება ცხოვრებით.

მეორე მიზეზი ბაღში არსებული პრობლემებია.

აქ, რა თქმა უნდა, უფრო რთული იქნება, მაგრამ ჯერ უნდა გაარკვიოთ, რა აწუხებს პატარას. აქ შეიძლება წარმოიშვას მოულოდნელი მიზეზები, რომლებსაც ზრდასრული არც კი იფიქრებს პრობლემად, მაგრამ ბავშვისთვის ისინი ტრაგედიად იქცევიან.

ზოგ ბავშვს არ უყვარს საბავშვო ბაღში ზოგადი რუტინის დაცვა, ზოგს კატეგორიულად არ უყვარს ბაღის კვება, ზოგს კი კონფლიქტი აქვს მასწავლებელთან. უფრო მეტიც, ამ უკანასკნელ შემთხვევაში ეს შეიძლება იყოს მხოლოდ მასწავლებლის შენიშვნა, რაზეც ბავშვმა გადაჭარბებული რეაგირება მოახდინა.

პირდაპირი კითხვები, როგორიცაა: "რა გითხრა მარია ივანოვნამ დღეს?" მაგრამ თქვენი საყვარელი თოჯინების, დათვების ან ჯარისკაცების აღება და მათთან თამაში საბავშვო ბაღში ბევრად ეფექტური იქნება. მოიწვიეთ თქვენი შვილი მასწავლებლის როლში და უყურეთ, როგორ ჩაატარებს გაკვეთილებს, სეირნობს, ლანჩს და დაიძინებს თავის „ჯგუფთან“. თუ ბავშვი ამაღლებული ტონით ესაუბრება თავის მოსწავლეებს, მაშინ, სავარაუდოდ, სწორედ ასეთი მიმართვა ესმის საბავშვო ბაღში.

დარჩით თამაშში ბავშვობაში და იყავით ბოროტი ლანჩის დროს, როცა ძილის დროა, მოემზადეთ სასეირნოდ - დაგემუქრათ თუ არა „მასწავლებელი“ რაიმეთ? გამოიტანე დასკვნა!

თუ მიზეზი აღმოაჩინა, შეეცადეთ ნაზად აღმოფხვრათ იგი - 100 შემთხვევიდან 95-ში მასწავლებელთან კონსტრუქციული საუბარი პრობლემის გადაჭრას უწყობს ხელს. თუ ბავშვს აქვს პრობლემები თანატოლებთან ურთიერთობაში, გამოცდილი მასწავლებელი იზრუნებს, რომ მარტო არ მოიწყინოს, მუდმივად ჩართავს მას საერთო თამაშებში.

არ მოსწონს თქვენს პატარას ბაღში მომზადების წესი? სთხოვეთ, არ დაასრულოთ ჭამა - არცერთი ბავშვი არ მომკვდარა შიმშილით თეფშთან ახლოს. დღის განმავლობაში არ სძინავს? დათანხმდით, რომ ყურადღება არ გაამახვილოთ ამაზე და არ აიძულოთ მოტყუება დახუჭული თვალებით.

მიზეზი მესამე - არ არის მზად.

დიახ, შეიძლება გაგიკვირდეთ, მაგრამ ეს მიზეზი საკმაოდ გავრცელებულია. თქვენი ასეთი დამოუკიდებელი ბავშვი შეიძლება ფაქტობრივად სრულიად მოუმზადებელი იყოს დედასთან განშორებისთვის მთელი დღის განმავლობაში. ამ შემთხვევაში უმჯობესია საბავშვო ბაღში სიარული ცოტა ხნით შეწყვიტოთ და დაველოდოთ იმ მომენტს, როცა ბავშვი ისტერიკის გარეშე მოითმენს განშორებას.

ზოგიერთი ბავშვი კატეგორიულად უარს ამბობს საბავშვო ბაღში სკოლამდე წასვლაზე. თუ დედას აქვს შესაძლებლობა დატოვოს ბავშვი სახლში, ეს პრობლემას აგვარებს. მაგრამ არ უნდა დავივიწყოთ მონეტის მეორე მხარე - სოციალური ადაპტაცია და დივერსიფიცირებული განვითარება. თუ ამ წუთებს საქმეს დაუტოვებთ, ბავშვი სკოლისთვის სრულიად მოუმზადებელი იქნება და ბაღისგან განსხვავებით, ნებისმიერ შემთხვევაში მოუწევს დამთავრება.

თუ გადაწყვეტთ არ გააგზავნოთ თქვენი შვილი საბავშვო ბაღში, აუცილებლად ეწვიეთ სათამაშო მოედნებს, კლუბებს და „განმავითარებელ“ ჯგუფებს - ბავშვმა უნდა ისწავლოს თანატოლებთან საერთო ენის პოვნა. გარდა ამისა, ჩაატარეთ ყოველდღიური მეცადინეობები სახლში - მხიარულად შეგიძლიათ ასწავლოთ თქვენს პატარას წერის, კითხვის, მათემატიკა, უცხო ენა და სხვადასხვა სახის შემოქმედების საფუძვლები. ეს უნარები დაეხმარება მას მომავალში, როცა პირველ კლასში წასვლის დრო დადგება, დაემორჩილოს იმ ბავშვებს, რომლებმაც ეს ყველაფერი ბაღში ისწავლეს.

როგორც ხედავთ, მიზეზები, რის გამოც ბავშვი უარს ამბობს საბავშვო ბაღში წასვლაზე, შეიძლება იყოს ძალიან განსხვავებული და ზოგჯერ მოულოდნელი. ასეთ მომენტებში მთავარია არ გაღიზიანდეთ, არამედ ეცადოთ პრობლემის რაც შეიძლება სწრაფად იდენტიფიცირებას და მისი გადაჭრის გზების პოვნას. ვიმედოვნებ, რომ ასეთი სირთულეები თქვენზე არ იმოქმედებს და თქვენს შვილს სიამოვნებით დაესწრება საბავშვო ბაღში!

P.S. რაც შეეხება ჩემს მეგობარს, მას არ მოუწია სამსახურის დატოვება - მისი დილის ისტერიკის მიზეზი გაირკვა და აღმოიფხვრა. აღმოჩნდა, რომ საბავშვო ბაღისთვის ქალიშვილისთვის კომფორტული ჯინსებისა და მაისურების არჩევისას, ლენამ არ გაითვალისწინა სამი წლის პრინცესას აზრი, რომელსაც ექსკლუზიურად სურდა კაბების ტარება. გოგონამ, რომელიც არ სურდა "ბიჭის" შარვლის ჩაცმა, პროტესტი გააპროტესტა, როგორც შეეძლო. როგორც კი დედამ იყიდა წყვილი ელეგანტური სარაფანი, კონცერტები შეწყდა და პატარა მოდური დილიდან განსაკუთრებული ახირების გარეშე ემზადება.

ბევრი მშობლის წინაშე დგას სიტუაცია, როდესაც ბავშვს არ სურს საბავშვო ბაღში წასვლა. თუ ეს თავიდანვე მოხდა, გესმით - ზოგიერთ ბავშვს ადაპტაციის პერიოდი რამდენიმე კვირამდე სჭირდება. მაგრამ რა მოხდება, თუ დრო გავა და თქვენს შვილს საბავშვო ბაღში წასვლის სურვილი მაინც არ აქვს?

პირველ რიგში, თქვენ უნდა გესმოდეთ, რატომ არ სურს ბავშვს საბავშვო ბაღში წასვლა. უმარტივესი და აშკარა მიზეზია ბავშვის უხალისობა გარემოს შეცვლასთან შეგუებისადმი და ეს განსაკუთრებით ეხება იმ ბავშვებს, რომლებსაც 4-5 წლის ასაკში აწვდიან ბაღში, როცა უკვე საფუძვლიანად არიან მიჩვეულები სახლის პირობებს. გარდა ამისა, თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ საბავშვო ბაღი აგებულია კონკრეტული ასაკის საშუალო ნორმის გათვალისწინებით. ბავშვების ინდივიდუალური მახასიათებლები თითქმის არ არის გათვალისწინებული. ასეთი პრობლემების თავიდან ასაცილებლად, ექსპერტები გვირჩევენ ბავშვების თანდათანობით გადაყვანას საბავშვო ბაღთან ახლოს, დაახლოებით ერთი თვის განმავლობაში. იმის უზრუნველსაყოფად, რომ ახალ რუტინაზე გადასვლა არ გახდეს სტრესული თქვენი შვილისთვის, თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს ფრთხილად, ყოველდღიური აქტივობების გადაადგილება ყოველდღე 10-15 წუთით.

ეს რჩევა შეიძლება გამოყენებულ იქნას კვებაზეც. როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, საკმაოდ ხშირად ბავშვს არ სურს საბავშვო ბაღში წასვლა სწორედ იმიტომ, რომ იქ საკვები მას უგემური და უჩვეულო ეჩვენება. სჯობს წინასწარ გაარკვიოთ, რით იკვებება თქვენი ბავშვი საბავშვო ბაღში და შეიტანეთ რამდენიმე კერძი მის ყოველდღიურ რაციონში.

"მშვიდი დრო" ჩვეულებრივ იწვევს ყველაზე მეტ პრობლემას. კიდევ ერთხელ, უმჯობესია ამის გაკეთება სახლში. თქვენ უნდა ასწავლოთ თქვენს შვილს, რომ დილის თამაშების შემდეგ მან უნდა დაიძინოს რამდენიმე საათის განმავლობაში. ამავდროულად, არ უნდა წახვიდეთ მასთან დასაძინებლად და ასევე უნდა გამორიცხოთ ყველა არასაჭირო შეხება - ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მასწავლებლებმა ჯგუფის თითოეულ ბავშვს ზურგზე დაარტყონ. ბევრი გამოცდილი დედა გვირჩევს ბავშვის დასაძინებლად მისი საყვარელი სათამაშო - დათვი ან სხვა, რომელიც მას შემდეგ წაიყვანს საბავშვო ბაღში. უცნობ გარემოში ეს ნაცნობი საგანი პატარას დაამშვიდებს და დაძინებაში დაეხმარება.

ბავშვის საბავშვო ბაღში მიღება მისთვის ყოველთვის გამოცდაა. სახლის მყუდრო გარემოდან გამოსვლისას ის ჯერ გარე სამყაროს, თანატოლებსა და უცნობებს, ხანდაზმულ ადამიანებს უკავშირებს. ბუნებრივია, ამის საფუძველზე წარმოიქმნება პირველი კონფლიქტები, რისთვისაც ისიც მზად უნდა იყოს. ძალიან ხშირად ცდილობენ ყველაფერი გააკეთონ, რომ არ წავიდნენ საბავშვო ბაღში, როცა იქ მეგობრობას ვერ ახერხებენ. როგორც წესი, ბავშვები ხვდებიან უკვე შექმნილ ჯგუფებში, სადაც ყველა კარგად იცნობს ერთმანეთს. გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, თქვენი შვილი დიდი ალბათობით არ მიიღება საერთო თამაშებში, არ გაიზიარებს მას და ა.შ. მდგომარეობა კიდევ უფრო უარესია იმ შემთხვევებში, როდესაც ბავშვი ისე კარგად არ საუბრობს, როგორც სხვები. თქვენი ამოცანაა დაეხმაროთ მას. მაგალითად, შეგიძლიათ გაიგოთ, რომელ თანაკლასელებთან ისურვებდა მეგობრობას და შეეცადეთ დააახლოოთ ბავშვები: მიეცით მათ ერთად თამაშის იდეა და ა.შ. შეგიძლიათ ისაუბროთ სხვა მშობლებთან, დაეთანხმოთ გასეირნებას. ერთად ან წავიდეთ, ვთქვათ, ცირკში. ასეთ გარემოში ბავშვები ბევრად უფრო სწრაფად იპოვიან საერთო ენას.

კიდევ ერთი რამ ღირს იცოდეთ. როგორც წესი, მასწავლებლებიც და სხვა ბავშვებიც უკიდურესად უარყოფენ იმ მოსწავლეებს, რომლებსაც არ აქვთ თვითმოვლის ძირითადი უნარები: მათ არ შეუძლიათ ქოთანში წასვლა, ჩაცმა და დამოუკიდებლად ჭამა. უმჯობესია, თუ თქვენს შვილს ასწავლით ამ ყველაფერს - მაშინ იქნება გაცილებით ნაკლებად უსიამოვნო კონფლიქტური სიტუაციები მასწავლებლებთან და დაცინვა თანატოლებისგან ან საერთოდ არავისგან.

ისე ხდება, რომ ბავშვს მასწავლებლების გამო არ სურს ბაღში სიარული. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ბავშვი თავად გეტყვით ყველაფერს, რაც მას ხდება თქვენი არყოფნის დროს. თუმცა, ძალიან ადვილია შესამჩნევი, რომ რაღაც არასწორია. თუ ბავშვისგან გესმით, რომ მასწავლებელი ცუდია, მას ეშინია ქალი ზღაპრის პერსონაჟების - სავარაუდოდ, ამ აზრებს საფუძველი აქვს. ეს რთული ურთიერთობაა პედაგოგებთან. უნდა წახვიდე საბავშვო ბაღში და დაელაპარაკე, გაარკვიე, რისი ბრალია. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა შეუტიოთ მასწავლებლებს ბრალდებებითა და მუქარით. აჩვენეთ, რომ მზად ხართ ითანამშრომლოთ და დაეხმაროთ მათ შვილთან ურთიერთგაგების პოვნაში. თუმცა, თუ რამდენიმე კვირაში მდგომარეობა არ გამოსწორდა, საგანმანათლებლო დაწესებულების შეცვლაზე უნდა იფიქროთ.

და კიდევ რამდენიმე რჩევა მათთვის, ვისაც სურს მოამზადოს ბავშვი საბავშვო ბაღისთვის. ჯერ ერთი, არ უნდა შეაშინოთ თქვენი შვილი საბავშვო ბაღით - წინააღმდეგ შემთხვევაში ის ვერასოდეს გახდება ბავშვისთვის უსაფრთხო და საყვარელი ადგილი. არ უნდა განიხილოთ მასწავლებლები და ყველაფერი, რაც თქვენს შვილს აკრავს საბავშვო ბაღში მის თვალწინ - სავარაუდოა, რომ მას ექნება შთაბეჭდილება, რომ გარშემორტყმულია ბოროტი, ცუდი ადამიანებით. თუ ყოველ ჯერზე წასვლისას არ გჭირდებათ მისი გაკიცხვა და ამის გამო დასჯა - უმჯობესია ნაზად შეახსენოთ, რომ მის გამო დაბრუნდებით. მაგრამ თქვენ არ შეგიძლიათ მოატყუოთ თქვენი ბავშვი: თუ მას დატოვებთ მთელი დღის განმავლობაში ან თუნდაც ნახევარი დღის განმავლობაში, არ გჭირდებათ იმის თქმა, რომ ძალიან მალე მოხვალთ - მაშინ ბავშვი შეწყვეტს თქვენს ნდობას.

იყავით მშვიდი და ყოველთვის დადებითად ისაუბრეთ საბავშვო ბაღზე. დაე ეს განწყობა ბავშვს გადაეცეს. მხოლოდ ამის შემდეგ შეუძლია ის იქ კომფორტულად იგრძნოს.

საბავშვო ბაღები ძალიან სასარგებლო დაწესებულებებია მთლიანად საზოგადოებისთვის და ყველა მცირეწლოვანი ოჯახისთვის. მათში ბავშვები იძენენ კომუნიკაციის უნარ-ჩვევებს გუნდში, ხდებიან უფრო დამოუკიდებლები, ემზადებიან სკოლისთვის, დედებს კი შესაძლებლობა ეძლევათ გააცნობიერონ საკუთარი თავი პროფესიულ სფეროში და გააუმჯობესონ ოჯახის ფინანსური მდგომარეობა, თუ ის შეირყა დეკრეტულ შვებულებაში.

თუმცა, ზოგიერთი ბავშვი საბავშვო ბაღში წასვლას სიტყვასიტყვით მტრულად იღებს და ყოველი დღე საბავშვო ბაღისთვის მზადება გადადის ომში - წყნარი კვნესით ან ხმამაღალი ისტერიკით. არ არის საჭირო საბავშვო ბაღის დათმობა - „არაბაღის“ ბავშვები არ გადიან განვითარების აუცილებელ საფეხურს და სკოლაში ბევრად უარესად ადაპტირდებიან. პრობლემის გადაჭრა შესაძლებელია იმ მიზეზით, თუ რატომ არ სურს ბავშვს საბავშვო ბაღში სიარული, იცის რა უნდა გააკეთოს და ფსიქოლოგის რჩევის გათვალისწინება.

ძირითადი მიზეზები

მიზეზი #1. ადაპტაცია

„საბავშვო“ ცხოვრების დაწყება და ბავშვთა ჯგუფში გაწევრიანება თავისი მკაცრი რუტინითა და წესებით ცვლის ბავშვის მთელ ცხოვრების წესს. დედის ნაცვლად - მასწავლებელი, საყვარელი სათამაშოების ნაცვლად - ირგვლივ უცნობი ბავშვები და გაკვეთილები გრაფიკით, ჩვეულებრივი საკვების ნაცვლად - საბავშვო ბაღის ქმნილებები მზარეულებს ამ ყველაფრის ჭამის მოთხოვნით. ზოგიერთი ბავშვი ამას სწრაფად აკეთებს, ზოგს კი უფრო უჭირს - ტირიან, ითხოვენ სახლში წასვლას, უარს ამბობენ ჭამაზე და შესაძლოა დაავადდნენ კიდეც.

გადაწყვეტილებები

დაიმახსოვრეთ, უფროსებსაც კი უჭირთ ახალ გუნდთან ადაპტაცია, ამიტომ არ ჩააგდოთ თქვენი შვილი „ახალ ცხოვრებაში“, როგორც ყინულის ხვრელში. შეარბილეთ ადაპტაციის პერიოდი, გახადეთ ის უფრო გლუვი. ამაში საბავშვო ბაღის თანამშრომლები აუცილებლად დაგეხმარებიან. წინასწარ გაეცანით საბავშვო ბაღში განრიგს და მენიუს და მაქსიმალურად მიუახლოვდით მათ სახლში ბაღში პირველ ვიზიტამდე დიდი ხნით ადრე. გასეირნების დროს, მობრძანდით საბავშვო ბაღში, ითამაშეთ ბავშვებთან ერთად სათამაშო მოედანზე, ასევე შეგიძლიათ მოაწყოთ წინასწარი ექსკურსია ჯგუფში ბავშვის მოხიბვლისა და დაინტერესების მიზნით.

უმჯობესია ბავშვი 3-4 წლის ასაკში გაგზავნოთ ბაღში, უფრო ადრეულ ასაკში ის ზედმეტად არის მიჯაჭვული დედასთან, მოგვიანებით იძულებული იქნება მოერგოს უკვე ჩამოყალიბებულს გუნდი.

საბავშვო ბაღში თქვენი პირველი ვიზიტის დროს, დატოვეთ თქვენი შვილი ერთი-ორი საათით, შემდეგ დაიწყეთ მისი აღება დილის გასეირნების შემდეგ, ლანჩის შემდეგ და ა.შ. დააკვირდით პატარას - ამ პერიოდს შეიძლება სხვადასხვა დრო დასჭირდეს თითოეულ ბავშვს, ნუ აჩქარდებით მოვლენებს, მაგრამ ასევე არ მისცეთ უფლება საკუთარ თავს მოახდინოთ მანიპულირება სახლში დატოვების გზით.

იგივე უნდა გაკეთდეს ახალ ბაღში გადასვლისა და გადასვლისას - ადაპტაცია დროში უფრო მოკლე იქნება, მაგრამ იგივე ეტაპებით. იმისთვის, რომ ბავშვს გაუადვილოთ, ასწავლეთ მას ახალი საინტერესო თამაში, რომელიც მას შეუძლია ბიჭებთან ერთად ითამაშოს - ეს დაეხმარება მას უფრო სწრაფად შეეგუოს.

მნიშვნელოვანი მომენტი - მკაცრად დაიცავით რეჟიმი, დააძინეთ ბავშვი დროულად - ძილის გარეშე, ის დილით ცუდ ხასიათზე იქნება და იტირებს, არ სურს ბაღში წასვლა.

განსაკუთრებით მგრძნობიარე ჩვილებს შეიძლება მივცეთ „დამხმარე“ ან „სახლის ნაჭერი“ მათთან ერთად - ეს შეიძლება იყოს რბილი სათამაშო, რაღაც პატარა ამულეტი მათ ჯიბეში, რომელიც მხარს დაუჭერს ბავშვს დედის დაბრუნებამდე.

მიზეზი #2. კვება და ძილი

საბავშვო ბაღებში საკვები მარტივი და სტანდარტულია - სუპები, ბურღულეული, ომლეტი, კასეროლი, ჟელე, კომპოტები. ყველა ბავშვს არ მოსწონს და გარდა ამისა, დიდი რაოდენობით „კულინარიული შედევრების“ მომზადებისას, ყველაფერი შესაძლებელია - ფაფა იწვის, ხახვი წვნიანში ცურავს მსხვილ მოლიპულ ფანტელებში. ბავშვი უარს ამბობს ჭამაზე, მაგრამ მასწავლებელი დაჟინებით მოითხოვს: თქვენ უნდა ჭამოთ ყველაფერი, ფაფა მუწუკებით, რძე ქაფით, სწრაფად და ახირების გარეშე. ისინი იყენებენ დარწმუნებას, მუქარას და მაგიდასთან დიდხანს ჯდომას, როცა ყველა ბავშვი უკვე წავიდა სასეირნოდ. გასაგებია, რომ ასეთი ყოველდღიური წამება არ ზრდის ბაღში წასვლის სურვილს.

იგივეა დღის ძილიც - 5-6 წლის ბავშვებს ეს აღარ სჭირდებათ და მასწავლებელი მათ წყნარად და დახუჭულ თვალებს ითხოვს.

გადაწყვეტილებები

იძულებითი კვება არის ერთ-ერთი ყველაზე ღრმა ფსიქოლოგიური ტრავმა, რომელიც შეიძლება განიცადოს ბავშვობაში. მშობლების ამოცანაა თავად მოერიდონ ამას და მაქსიმალურად დაიცვან შვილი საბავშვო ბაღში მსგავსი სიტუაციებისგან. ესაუბრეთ მასწავლებელს, ნათლად აუხსენით თქვენი პოზიცია: თქვენ არ შეგიძლიათ აიძულოთ თქვენი შვილი ჭამოს, თუნდაც ის ცუდად ჭამს ან ცოტას ჭამს. ნება მიეცით ჭამოს, რამდენიც შეუძლია – პრეტენზია არ გექნებათ. "პატარა" კი კლასელებთან ერთად რაღაცას მაინც შეჭამს. დილას ნუ აჭმევთ ბავშვს, რომ საუზმისთვის „მადა გაუჩნდეს“, არ მისცეთ თქვენთან ერთად ტკბილეული.

ძილის სიტუაციაც შეიძლება მშვიდობიანად მოგვარდეს: თუ შესაძლებელია ბავშვის აყვანა ძილის წინ, წაიყვანეთ, თუ არა, შეეცადეთ დაეთანხმოთ, რომ ის მშვიდად დახატავს ან უბრალოდ დაწოლა, მაგრამ მკვეთრი მოთხოვნების გარეშე დაიძინოს.

მიზეზი No3. დამოუკიდებლობის ნაკლებობა

საბავშვო ბაღში რთულია ბავშვები, რომლებიც იყვნენ ზედმეტად დაცულნი, არ მიეცათ საშუალება არა მხოლოდ გამოთქვან თავიანთი აზრი, არამედ შეიძინონ საჭირო თვითმოვლის უნარები. სხვა ბავშვებმა შეიძლება იცინონ მათზე, მასწავლებლები ასევე უკმაყოფილონი არიან „დამგროვებლებით“ ან „ბინძურებით“, რომლებიც დიდ ყურადღებას ითხოვენ ჩაცმის ან ჭამის დროს და თავად ბავშვს შეუძლია გამოხატოს თავისი სურვილები ახირებებით, რაც ასევე არ უწყობს ხელს „ შეუერთდი გუნდს."

შეეცადეთ შეამციროთ თქვენი მოვლისა და მეურვეობის ოდენობა საბავშვო ბაღში მისვლამდეც კი, წაიყვანეთ თქვენი შვილი სათამაშო მოედნებში, კლუბებსა და ადრეული განვითარების სტუდიებში, დაუშვით. თუ პრობლემა უკვე წარმოიშვა, ივარჯიშეთ საკუთარ შვილთან ერთად სახლში მოვლის უნარ-ჩვევები - მხიარულად „დაიპყროთ ბოროტი კოვზი“, „დაამორჩილეთ ღილები და მაქმანები“, დარწმუნდით, რომ ბავშვმა ხელები კარგად დაიბანა და იცის. როგორ გამოვიყენოთ ცხვირსახოცი.

მიზეზი No4. განმანათლებლები

აქ არის 2 შესაძლო სიტუაცია:

• მასწავლებელი მიკერძოებულია ბავშვის მიმართ, იშვიათად აქებს და ხშირად ლანძღავს, უარყოფითად საუბრობს მის ქცევასა და შესაძლებლობებზე სხვა ბავშვების თანდასწრებით;
• ბაღში მოსაწყენია, აქტივობები ერთფეროვანი და უინტერესოა.

ასეთი სიტუაციების ამოცნობა ზოგჯერ ძალიან რთულია – ბავშვი პირდაპირ არ გეტყვით იმაზე, თუ რა აწუხებს მას. გადადით მეორე მხრიდან: მოიყვანეთ სიტუაციები თქვენი ბავშვობიდან, ნაცნობი ბავშვების ისტორიები, „ბავშვობაში ხშირად მლანძღავდნენ მასწავლებელი...“, „ნაცნობი გოგონა წუწუნებს, რომ საბავშვო ბაღი არ არის საინტერესო, თვითონ თამაშობენ. ...“, ითამაშეთ სათამაშოებით „დღე ბაღში“ - თამაშის დროს ბავშვის პასუხებში და ქცევაში აუცილებლად „იპოვით“ პრობლემას.

თუ მასწავლებელი აგრესიულია და დაუმსახურებლად სჯის ბავშვებს, პრობლემა სხვა მშობლებთან ერთად უნდა მოგვარდეს ბაღის ადმინისტრაციასთან დაკავშირებით. თუმცა, გასაკვირია, რომ ზოგიერთ ბავშვს შეიძლება თაყვანს სცემდეს ერთი და იგივე მასწავლებელი, ზოგს კი ჩუმად სძულდეს. თუ, ზოგადად, მასწავლებელი კარგად ექცევა ბავშვებს, არ უყვირის, არ ამცირებს და გაკვეთილები საინტერესოა, მაშინ თქვენს შვილთან კონფლიქტი შესაძლებელია. ამ შემთხვევაში არასწორია „თავზე გადახტომა“ და ჯერ პირდაპირ ადმინისტრაციასთან გასაუბრებაზე - ნუ მოიქცევით აგრესიულად ან გამაღიზიანებლად, შეეცადეთ აწარმოოთ კონსტრუქციული დიალოგი და შეადგინოთ ერთობლივი მოქმედების გეგმა დასაძლევად; ჩიხი. როგორც წესი, აღმზრდელები მიესალმებიან მშობლების აქტიურ მონაწილეობას ბავშვის ცხოვრებაში და სიამოვნებით ხვდებიან მათ შუა გზაზე.

თუ პასუხი უარყოფითია და საერთო ენის მიღწევა შეუძლებელია, უმჯობესია ბავშვი სხვა ჯგუფში ან საბავშვო ბაღში გადაიყვანოთ. იგივე უნდა მოიქცეს, თუ მასწავლებლები არაპროფესიონალები არიან, ბავშვებთან ცოტას აკეთებენ, ჯგუფის ბავშვები კი თავის ნებაზე არიან დატოვებული.

მიზეზი No5. ბავშვებთან კონფლიქტი

ბავშვს საბავშვო ბაღში შეიძლება დასცინოდნენ გარეგნობის ან ქცევის თავისებურებებზე, უვარგისი ქმედებებისთვის, შეპარვისა და ახირებების გამო.

ბავშვს შეუძლია თავისი წყენის გამოთქმა, მაგრამ უფრო ხშირად ის ჯიუტად დუმს, ნეგატივიზმში იქცევა და ახსნა-განმარტების გარეშე უარს ამბობს საბავშვო ბაღში წასვლაზე. პრობლემის იდენტიფიცირება შეგიძლიათ ისევე, როგორც წინა შემთხვევაში - შემოვლითი გზით, საუბარში ან თამაშის დროს.

არ არის საჭირო დამნაშავეებთან პირდაპირ „გამოჩენა“ - ეს არაეთიკურია, რადგან სკოლამდელ ბავშვებს არ შეებრძოლებით და ხშირად ეს უაზროა - დაცინვის სეტყვა შეიძლება მხოლოდ გაძლიერდეს.

დაეხმარეთ თქვენს შვილს სხვაგვარად: შეინარჩუნეთ მისი გარეგნობა სუფთა და მოწესრიგებული, იმუშავეთ თავის მოვლის უნარებზე, ასწავლეთ დათვლის რითმები და თამაშები, რომლებიც მოხიბლავს სხვა ბავშვებს, „გამოავლენს“ თქვენი შვილის ნიჭს - ხატვას, ქანდაკებას, სიმღერას, ლექსების კითხვას - და მასწავლებელთან ერთად მიეცით საშუალება გამოავლინოს თავისი უნარები - თანაკლასელები მას სრულიად განსხვავებულად დაინახავენ. თავდაპირველად, ყველაზე ეფექტური გზაა „სახელის მოწოდებასთან“ გამკლავება, არის გულწრფელი სიცილი დამნაშავეებთან, დაცინვისა და „საბაბების“ იგნორირება, მაგალითად, „ვინც სახელს უწოდებს, მას თავად ეძახიან“.

იშვიათი მიზეზები

არსებობს მრავალი სხვა, ინდივიდუალური თუ სიტუაციური მიზეზი: სერიოზულიდან - ბავშვი არის აგრესიული, მორცხვი, თავშეკავებული, ჰიპერაქტიური, უბრალოებამდე - ბავშვი ხშირად ავადდება, ის უბრალოდ მანიპულირებს მშობლებს სახლში დარჩენისთვის, მეგობარს ეჩხუბა. , ან უბრალოდ არ მოსწონს ან არასასიამოვნოა საბავშვო ბაღის ტანსაცმელი - ბევრი შესაკრავი, ძნელად ჩაცმა და ამოღება, ძალიან ელეგანტური და ბავშვს ეშინია მისი დაბინძურების.

ამ შემთხვევაში, მშობლებს მოუწევთ რეალური გამოკვლევა ჩაატარონ, რათა დაადგინონ საბავშვო ბაღში წასვლაზე უარის თქმის მიზეზი, შემდეგ კი გამოიძახონ თავიანთი პედაგოგიური და ფსიქოლოგიური ნიჭი და მოაგვარონ პრობლემა, ბავშვის მახასიათებლების გათვალისწინებით.

შეცდომებზე მუშაობა

მოერიდეთ გავრცელებულ შეცდომებს, რომლებიც რაიმე მიზეზით, ბავშვი უარს ამბობს საბავშვო ბაღზე, მხოლოდ ამწვავებს პრობლემას.

აკრძალულია:

• აჩვენეთ თქვენს პატარას თქვენი შფოთვა;
• შეშინება საბავშვო ბაღი;
• მოატყუეთ ბავშვი - თქვენი ჩამოსვლის დროის გამოძახებით, შეასრულეთ თქვენი პირობა;
• დაუშვას მანიპულირება, დაემორჩილოს დარწმუნებას;
• გააკრიტიკეთ საბავშვო ბაღი ან მისი თანამშრომლები ბავშვის თვალწინ.

როგორც ხედავთ, მიზეზები, რის გამოც ბავშვს არ სურს საბავშვო ბაღში სიარული, საკმაოდ მრავალფეროვანია. მათი სწორად იდენტიფიცირება უკვე ნახევარი გამოსავალია. ნუ დაშორდებით პატარას, შეეცადეთ შექმნათ და შეინარჩუნოთ მასთან სანდო ურთიერთობა - ეს დაგეხმარებათ როგორც მიზეზების იდენტიფიცირებაში, ასევე პრობლემის მოგვარებაში. მთავარია არ მივმართოთ რადიკალურ ზომებს და მთლიანად არ მივატოვოთ საბავშვო ბაღი, რითაც ბავშვს ჩამოერთვათ სოციალიზაციისა და განვითარების შესაძლებლობები.

ბევრი მშობელი, როდესაც აგზავნის შვილს საბავშვო ბაღში, საბოლოოდ ემუქრება მისი კატეგორიული უარი სკოლამდელ დაწესებულებაზე. ზოგისთვის ეს სიტყვასიტყვით ვლინდება პირველი ვიზიტის შემდეგ, სხვებისთვის კი დილაობით იწყებენ ტანჯვას, წარმატებით გამოჯანმრთელდებიან ორი ან სამი თვის განმავლობაში. რა უნდა გააკეთონ მშობლებმა, თუ მათ შეექმნათ საყვარელი შვილის აშკარა უხალისობა საბავშვო ბაღში წასვლაზე?

თუ ბავშვი უარს ამბობს საბავშვო ბაღში წასვლაზე, ფსიქოლოგების რეკომენდაციები მთავრდება იმ მიზეზების სავალდებულო გარკვევამდე, რის გამოც ბავშვი ასე იქცევა. ბავშვები ყოველთვის მიზანშეწონილად იქცევიან, უბრალოდ უფროსები ვერ ხვდებიან რისი თქმა სურთ და რისი მიღწევა სურთ თავიანთი ახირებით. ზრდასრულ ადამიანს ეჩვენება, რომ პატარა უბრალოდ უცნაურად იქცევა, მაგრამ ბავშვისთვის არადამახასიათებელ ნებისმიერ ქცევას ყურადღებით უნდა მოეპყრო. და თუ საბავშვო ბაღისთვის ემზადების დროს ტირის და ტანჯვას აგდებს, თქვენ უნდა გაარკვიოთ რა არის ამ ქცევის მიზეზები.

შესაძლო მიზეზები, რის გამოც ბავშვს არ სურს საბავშვო ბაღში სიარული:

• დამკვიდრებული ცხოვრების რეჟიმისა და რიტმის მკვეთრი ცვლილება. ბავშვები გამოირჩევიან კონსერვატიულობითა და ცხოვრების წესის ცვლილებით, მათ ანერვიულებს უცნობები, ასევე დედის არყოფნა, რომელიც აქამდე ყოველთვის იქ იყო. თუ ადრე ბავშვმა იცოდა, რა მოვლენა მოჰყვებოდა შემდეგ, ახლა ყველაფერი სხვაგვარადაა. აუცილებელია დაემორჩილოს ახალ, გაუგებარ წესებს, ისწავლოს ჯგუფურად მოქცევა, სათამაშოებით ერთად თამაში და ა.შ. მასწავლებელი აღიქმება უცხო ადამიანად, რომელსაც ბავშვი არ ენდობა. ის უკან დაიხევს მოხერხებულობას, ხოლო ვინც მშვიდი ან მოკრძალებული ხასიათისაა შეეცდება მის აქტიურ თამაშში ჩაბმას. შედეგად ორივე უკმაყოფილო დარჩება და დილით ისევ ამ მამიდასთან მისვლას გააპროტესტებენ;
• სახლიდან განსხვავებული საცხოვრებელი გარემო. უგემური ან უჩვეულო საკვები, არასასიამოვნო კოვზი, ცივი ქოთანი, მძიმე საბანი, ხმაური ჯგუფში, ბევრი ბავშვი, მულტფილმები ძილის წინ - არსებობს უამრავი ფაქტორი, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს საბავშვო ბაღის უარი. ბავშვებში ახალ სოციალურ პირობებთან ადაპტაცია საკმაოდ მტკივნეულია საბავშვო ბაღში ცრემლებს ახირებას ვერ მივაწერთ. მშობლებმა, მასწავლებლის დახმარებით, უნდა გაარკვიონ, კონკრეტულად რა უქმნის დისკომფორტს პატარაში და შეძლებისდაგვარად ეცადონ პრობლემის მოგვარებას;
• მასწავლებლის უარი. თუ ბავშვს პირველ დღეს არ მოსწონს მასწავლებელი, ეს სერიოზული პრობლემაა. აქტიურ, ხმაურიან ბავშვებს ხშირად აქვთ კონფლიქტი მასწავლებელთან, რადგან უფრო მოსახერხებელია ბოროტი ბავშვის შეკავება, ვიდრე საკმარისი ყურადღების მიქცევა. გარდა ამისა, შეიძლება ჯგუფში ერთდროულად რამდენიმე ასეთი ბავშვი იყოს და მათმა გადაჭარბებულმა აქტივობამ კონფლიქტამდე მიგვიყვანოს. მასწავლებელს უბრალოდ არ აქვს საკმარისი დრო კონფლიქტის არსის გასაგებად, უფრო ადვილია წამქეზებელის კუთხეში დაყენება. ხშირად, აღმზრდელები აიძულებენ ბავშვებს კოვზით კვებავენ იმ ფაქტს, რომ მშიერი ბავშვი იქნება კაპრიზული;
• მე ვერ შევუერთდები ბავშვთა გუნდს. მაშინაც კი, თუ მასწავლებელთან დამყარებულია ნდობის ურთიერთობა და ბავშვს მოსწონს ის, არის სიტუაციები, როდესაც ბავშვი ვერ ჯდება გუნდში და ურჩევნია საკუთარი თავის შენარჩუნება. თითოეული ბავშვის მოთხოვნილება თანატოლებთან ურთიერთობისთვის განსხვავებულია. შესაძლოა, ბავშვი უბრალოდ დაიღალა ბავშვებისგან, რომლებიც მუდმივად გარშემორტყმული არიან. მაგრამ, თუ საბავშვო ბაღში სტუმრობის ექვსი თვის შემდეგ, ის მაინც არ დაუახლოვდა ჯგუფში თანამებრძოლებს, ურჩევნია მარტოობა, ვიდრე კომპანია, ეს საგანგაშო ნიშანია. ღირს ფსიქოლოგთან კონსულტაცია, შესაძლოა, ბავშვს აქვს ფსიქიკური აშლილობა.

თუ მშობლები თავად ვერ ხვდებიან ბავშვის ბაღში წასვლაზე უარის მიზეზებს, აუცილებლად უნდა მიმართონ სპეციალისტს. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვი, რომელსაც ამა თუ იმ მიზეზით არ მოუშორებია ბავშვობის შიში, გაიზრდება არასაიმედო ადამიანად, ბევრი შიშითა და ფსიქოლოგიური წნეხით. შემდეგ საჭიროა დაუკავშირდით სპეციალისტს, როგორიცაა ფსიქოლოგ-ჰიპნოლოგი ნიკიტა ვალერიევიჩ ბატურინი.

ბავშვთან კონსტრუქციული დიალოგი მშობლებს დაეხმარება დაადგინონ საბავშვო ბაღში წასვლის უსიამოვნების მიზეზი. სახლისკენ მიმავალ გზაზე უნდა გკითხოთ, რა მოგეწონათ დღეს ყველაზე მეტად და რა არ მოგეწონათ. სახლში, "საბავშვო ბაღის" თამაშისას, მოახდინეთ სხვადასხვა სიტუაციების სიმულაცია და ყურადღებით დააკვირდით ბავშვის რეაქციას ამა თუ იმ მოვლენაზე. ეს დაგეხმარებათ გაიგოთ, თუ რა იწვევს საბავშვო ბაღის მიმართ ნეგატიურ დამოკიდებულებას.

როგორც კი მშობლები დაიწყებენ ბავშვის საბავშვო ბაღში წაყვანას, ყველანაირად უნდა დაეხმარონ მას ადაპტაციაში, რათა ადაპტაციის პერიოდი არ გაჭიანურდეს. ბავშვები განსხვავებულად რეაგირებენ ცხოვრების სტილის ცვლილებებზე, ეს პირდაპირ დამოკიდებულია მათ ხასიათზე და ტემპერამენტზე. ექსტროვერტები უფრო ადვილად და სწრაფად ეჩვევიან საბავშვო ბაღთან დაკავშირებულ ცვლილებებს, ვიდრე ინტროვერტები, რომელთა ადაპტაციას შეიძლება ექვსი თვე ან მეტი დასჭირდეს.

ღირს თუ არა საბავშვო ბაღში წაყვანა, თუ ჩემი შვილი ტირის?

ბაღის სარგებელი უდაოა, რადგან ის ცხოვრების პირველი სკოლაა და ასწავლის ბავშვს როგორ მოიქცეს საზოგადოებაში. თუმცა, რა უნდა გააკეთოს, თუ ბავშვს არ სურს საბავშვო ბაღში სიარული და იქ გამუდმებით ტირის? ფსიქოლოგები გვირჩევენ სკოლამდელი დაწესებულებების შეცვლას. ზოგჯერ ეს საკმარისია. ახალ საბავშვო ბაღის გაცნობამდე, სასურველია დაუკავშირდეთ ფსიქოლოგს, რომელიც იმუშავებს ბავშვთან.

თუ ეს არ დაგვეხმარება, თქვენ უნდა მოძებნოთ შესაძლებლობა, რომ ბავშვი სახლში დატოვოთ ბებიების ან ძიძების მეთვალყურეობის ქვეშ. ყოველივე ამის შემდეგ, მუდმივი სტრესის პირობებში, ბავშვი ვერ შეძლებს ინფორმაციის სრულად განვითარებას და ათვისებას.

რატომ გვჭირდება საბავშვო ბაღი: 7 მიზეზი

როდესაც არსებობს არჩევანი ბავშვის ბებიასთან დატოვებას ან საბავშვო ბაღში გაგზავნას შორის, მშობლები იწყებენ ფიქრს იმაზე, თუ რა იქნება საუკეთესო ბავშვისთვის. ერთის მხრივ, საბავშვო ბაღში ბავშვები უფრო ხშირად ავადდებიან და უზნეო თანატოლების გავლენის ქვეშ არიან. მეორე მხრივ, სწორედ ბაღში სწავლობს ბავშვი საზოგადოებაში სწორად მოქცევას, რის გამოც ბავშვებს ჯერ კიდევ სჭირდებათ საბავშვო ბაღი.

შვიდი მიზეზი სკოლამდელი აღზრდისთვის:

1. სოციალური ადაპტაცია. სწორედ საბავშვო ბაღში ხვდება ბავშვი პირველად ქცევის სოციალურ ნორმებს და სწავლობს საზოგადოებაში სწორად მოქცევას. აქ მას უფრო მეტი შესაძლებლობა აქვს დაკვირვების, ანალიზისა და დასკვნების გამოტანას, ვიდრე სახლში.
2. მათი ქცევით ყოველთვის შეგიძლიათ გაიგოთ ბავშვი, რომელიც სკოლამდე დადიოდა საბავშვო ბაღში. საბავშვო ბაღში ბავშვები იძენენ საჭირო ქცევის უნარ-ჩვევებს, სკოლაში კი უადვილდებათ გუნდში გაწევრიანება.
3. ცოდნისა და გამოცდილების მიღება. სახლში ჯდომისას ბავშვს ინფორმაციის მოპოვების ნაკლები გზა აქვს, მაგრამ საბავშვო ბაღში ბავშვები ცვლიან ცოდნას და ასევე, თამაშის დროს ახდენენ მასწავლებლისგან მიღებული ინფორმაციის კონსოლიდაციას.
4. პიროვნული თვისებების განვითარება. სახლში ჯდომისას ბავშვი იღებს მშობლებისა და ბებიების ზოგიერთ ხასიათს, თანატოლებთან ურთიერთობისას კი მისი ინდივიდუალური ხასიათის თვისებები უფრო მკაფიოდ ვლინდება.
5. დამოუკიდებლობა. ბავშვებს, რომლებიც დადიოდნენ სკოლამდელ დაწესებულებაში, უადვილდებათ სკოლაში ადაპტაციის პერიოდის გადარჩენა.
6. იმუნიტეტის მოპოვება. ბავშვები, რომლებიც ხშირად ავადდებიან საბავშვო ბაღში, პრაქტიკულად არასდროს აცდენენ გაკვეთილებს სკოლაში, განსხვავებით სახლში რჩებიან.
7. სწავლების დისციპლინა. ეს გამოგადგებათ მთელი ცხოვრების განმავლობაში - როგორც სკოლაში, კოლეჯში, ასევე სამსახურში.

გარდა ამისა, შვილის ბაღში გაგზავნით მშობლებს საშუალება ეძლევათ დაისვენონ ყოველდღიური სამუშაოების გრიგალში და ჩაერთონ თვითრეალიზებაში.