სკოლის ასისტენტი ონლაინ. ვწერთ ესე-მსჯელობას თავისუფალ თემაზე. ნარკვევი ლინგვისტურ თემაზე. როგორ დავწეროთ ესე

ახალი სასწავლო წელი ძალიან ახლოსაა, რაც იმას ნიშნავს, რომ არა მხოლოდ ბავშვები დაიწყებენ ახალი საგნების სწავლას, არამედ მშობლებსაც მოუწევთ ამ პროცესის გაკონტროლება. მაგრამ თუ პირველ, მეორე, მესამე კლასში მაინც შევძლებთ ბავშვებს უპრობლემოდ დავეხმაროთ, მაშინ უფრო რთული ამოცანები იწყება. და ზოგჯერ ჩვენც კი, მშობლებს, გვჭირდება ამაში დახმარება. მაგრამ რა კარგია, რომ ყოველთვის ხელთ გაქვს ინტერნეტი! და ინტერნეტში არის უამრავი დახმარების საიტი დედებისთვის და მამებისთვის. ახლა კი ჩვენ გაგიზიარებთ ცოდნის ამ წყაროებს. უბრალოდ ფრთხილად იყავით, რომ თქვენმა შვილებმა არ იპოვონ ეს საიტები და მიატოვონ სწავლა!

მათემატიკის დამხმარეები

1. დაიჭირე პასუხი - ის ამოხსნის ნებისმიერ მაგალითს და განტოლებას, აჩვენებს ეტაპობრივ ამოხსნას.
2. ნიგმა - აქ ნახავთ გადაწყვეტილებების ბმულებს (ან თავად გადაწყვეტილებებს) სხვადასხვა მაგალითებიდა ამოცანები.
3. სასკოლო მათემატიკა - მაგალითების და ამოცანების ამოხსნა, ასევე თაღლითების ფურცლები და რჩევები.

ბიოლოგიის ასისტენტები

1. ბიოლოგიის ელექტრონული სახელმძღვანელო - აქ ნახავთ ბიოლოგიის ყველა განყოფილებას: ბოტანიკა, ზოოლოგია, ანატომია და ა.შ. აქ ასევე არის სურათები და დიაგრამები.
2. პოპულარული ენციკლოპედია "ფლორა და ფაუნა" - თუ გჭირდებათ დეტალური ინფორმაციაცხოველების ან მცენარეების შესახებ, უბრალოდ შედით საძიებო ზოლიდაასახელეთ და მიიღებთ ყველაფერს, რაც მათ შესახებ უნდა იცოდეთ. ამ საიტიდან ასევე შეგიძლიათ გადახვიდეთ რუსეთის წითელ წიგნში.
3. მთელი ბიოლოგია - აქ ნახავთ სიტყვასიტყვით ყველაფერს, რაც თქვენს შვილს სჭირდება სკოლის სასწავლო გეგმა. ძალიან სასარგებლო სექციები “სასწავლო მასალები” და ”გასართობი ბიოლოგია”.
4. ცხოველების მეგა ენციკლოპედია - ყველაფერი, რაც უნდა იცოდეთ ცხოველებზე და ყველაფერი, რაც უნდა უთხრათ ბავშვებს მათ შესახებ.

გეოგრაფიის ასისტენტები

1. გეოგრაფიული ჟურნალი - რუქები, ატლასები და ყველა სახის სასარგებლო ინფორმაციის გროვა და გროვა ბავშვებისა და მათი მშობლებისთვის, რომელსაც მასწავლებლებიც იყენებენ.
2. მსოფლიოს გარშემო - დიდი ენციკლოპედიაგეოგრაფიის განყოფილებით.
3. მოკლე გეოგრაფიული ენციკლოპედია - ტერმინები, აღნიშვნები, სასარგებლო ინფორმაციაგეოგრაფიისა და მისი მკვლევარების შესახებ.

რუსული ენისა და ლიტერატურის ასისტენტები

1. Gramota.ru - ამ საიტის დანიშნულებაა უფროსებისა და ბავშვების წიგნიერების გაუმჯობესება. აქ შეგიძლიათ შეამოწმოთ ნებისმიერი სიტყვის სწორი მართლწერა და ინტერპრეტაცია, იპოვით რუსული ენის აბსოლუტურად ყველა წესს, ასევე პასუხებს ნებისმიერ კითხვაზე, რომელიც შეიძლება გქონდეთ ენის შესახებ. და ასევე შეამოწმეთ თქვენი ცოდნა ინტერაქტიული კარნახით.
2. წერილობითი მეტყველების კულტურა - აქ ნახავთ უამრავ ლექსიკონს, ისწავლით ეტიმოლოგიას სხვადასხვა სიტყვები, და ასევე აქ შეგიძლიათ იპოვოთ ამოცანები და ტესტები ნასწავლი მასალის შესამოწმებლად.
3. სასკოლო ლიტერატურის სასწავლო გეგმა - აქ მოცემულია იმ ნამუშევრების ჩამონათვალი, რომლებიც ბავშვებს შეიძლება დაევალოს. თქვენ ასევე შეგიძლიათ წაიკითხოთ ამ ნამუშევრების მოკლე რეზიუმეები.

უნივერსალური ასისტენტები

ამოხსენით კვადრატული განტოლებები, გამოთვალეთ ფიგურების ფართობი და ტრიგონომეტრიული ფუნქციები.

შესავალი:

ყველა, ვინც სკოლაში დადიოდა, ერთხელ მაინც იყენებდა თაღლითების ფურცლებს, ზოგიერთმა კი მხოლოდ მათ გამოიყენა. მაგრამ ახლა ჩვენ არ ვსაუბრობთ ამაზე, არამედ ძალიან სასარგებლო აპლიკაციასკოლის მოსწავლეებისთვის და სტუდენტებისთვისაც კი სახელწოდებით "". ამ აპლიკაციით თქვენ ისწავლით ყველაზე პოპულარული გეომეტრიული ფორმების ფართობის გამოთვლას. გარდა ამისა, აპლიკაცია შეიცავს კალკულატორს კვადრატული განტოლებისთვის და კუთხეების გამოთვლისთვის (სინუსი, კოსინუსი და ტანგენსი).

ფუნქციური:

გაშვების შემდეგ, მენიუ გამოჩნდება 3 მნიშვნელოვანი ელემენტით:
1. გეომეტრიული ფორმები- აირჩიეთ თქვენთვის სასურველი ფიგურა და შემდეგ შეიყვანეთ საჭირო ნომრები. ამავდროულად, გაჩვენებთ ფართობის გამოთვლის ფორმულას, ასე რომ დროთა განმავლობაში აღარ იქცევით ამ აპლიკაციას, და დამოუკიდებლად ჩათვალეთ თავში (ფორმულები უმეტეს შემთხვევაში ძალიან მარტივია და მათი დამახსოვრება არც სკოლის მოსწავლეს გაუჭირდება და მით უმეტეს სტუდენტისთვის).
2. კვადრატული განტოლებები- შეიყვანეთ 3 ფესვი და დააჭირეთ ძვირფას ღილაკს "Solve". შედეგი გამოჩნდება წამის მეასედში. შედეგი მიუთითებს დისკრიმინანტზე (მეტი, ნაკლები ან ნულის ტოლი), ასევე ორი ფესვის გამოთვლის შედეგებს - x1 და x2.
3. ტრიგონომეტრია - თქვენ მხოლოდ უნდა შეიყვანოთ კუთხე გრადუსით და დააწკაპუნოთ ღილაკზე “Solve”. შედეგად, დაინახავთ სინუსის, კოსინუსის და ტანგენტის შესაბამის რიცხვს.
ყველა ფუნქცია მუშაობს უბრალოდ უნაკლოდ, აპლიკაციის გამოსაყენებლად ინტერნეტი არ არის საჭირო.

შედეგები:

აპლიკაციაში არ არის პარამეტრები და, პრინციპში, არ არის საჭირო მასში რაიმეს შეცვლა. მოდით შევაჯამოთ: " სკოლის ასისტენტი. მათემატიკა” არის მოსახერხებელი და ადვილად გამოსაყენებელი თაღლითური ფურცელი სკოლის მოსწავლეებისა და ზოგიერთი სტუდენტისთვის, რომელიც ადვილად ამოხსნის რამდენიმე მაგალითს. ისიამოვნეთ!

თხზულება ადგენს თემის გამოვლენას დასმული კითხვების შესაბამისად.

ჩვენ სწორად ვწერთ თხზულებას: თუ ყველაზე ჩვეულებრივი სასკოლო ნარკვევის დაწერა გვჭირდება, მაშინ მას აქ ნათელი მაგალითით შევხედავთ.
ჩვენ დავრჩებით სამ (კლასიკურ) ძირითად ნაწილზე: შესავალი; შინაარსი; დასკვნა.

შესავალი ნაწილი

შესავალი ნაწილიაცნობს მკითხველს ესეს თემას და მიჰყავს ნაწარმოების ძირითადი ასპექტების გამჟღავნებამდე. შეგიძლიათ აღწეროთ ესეს თემის სახელწოდება, გამოავლინოთ სათაურის არსი, დასვათ შეკითხვა, რომლის პასუხიც შინაარსში გაირკვევა და შეჯამდება დასკვნაში.

ვთქვათ, თქვენ წერთ ესსეს თემაზე "შენი მშობლიური მიწის ბუნება". შესავალში აღწერეთ რა არის თქვენი მშობლიური ბუნების აღსანიშნავი და რატომ იყო თქვენი მშობლიური მიწის ბუნების სილამაზე ესეს თემად. თუ თხზულება სეზონების თემაზეა, აღწერეთ, რატომ იყო ესეს თემატიკა წლის კონკრეტული დრო, როგორ მოქმედებს ეს პერიოდი თქვენზე, რატომ იზიდავს თქვენი საყვარელი სეზონი და, შესაძლოა, განსაკუთრებულ სიმპათიას.

მეტი სიცხადისთვის, შეეცადეთ გონებრივად გაისეირნოთ თქვენს საყვარელ ადგილებში თქვენს მშობლიურ ტყეში, დაათვალიერეთ თქვენი მშობლიური ბუნების საყვარელი კუთხეები, აღწერეთ რას ხედავთ გარშემო, როგორ წარმოგიდგენიათ ბუნება და რას ნიშნავს ბუნება თქვენთვის. მკითხველისთვის ესეს თემის გაგება გახდება მთავარი ამოცანანაწარმოების შინაარსი.

დასკვნითი ნაწილი

დასკვნით ნაწილშიშეჯამებულია მთელი სამუშაოს შედეგები, გამოტანილია დასკვნები ესეს გამოვლენილი თემიდან; საბოლოო ნაწილი არ უნდა იყოს დიდი, მაგრამ საფუძვლიანი. დასკვნით აბზაცში შეგიძლიათ გამოასწოროთ ყველა ხარვეზი ესსეზე მუშაობისას, თუ ის ნათელია, თუ ეს შესაძლებელია, ლაკონური და დამაჯერებლად ავსებს ესეს, სრულად უპასუხებს ყველა დასმულ კითხვას. წერტილი ყველა E-ს, როგორც ამბობენ!

როგორ დავწეროთ სკოლის ესეები

როგორ დავწეროთ არგუმენტირებული ესე?საგანმანათლებლო ესეს ეს ფორმა, როგორც წესი, გულისხმობს ესეს დაწერას თავისუფალ თემაზე, არააუცილებლად ლიტერატურულ ნაწარმოებზე დაფუძნებული, მოთხრობის სახით თქვენივე სიტყვებით, არგუმენტით ესეს მოცემულ თემაზე, მაგალითად, „წლის ჩემი საყვარელი დრო“, „ჩვენი პლანეტა ჩვენი სახლია“ და ა.შ.

როგორ დავწეროთ მოკლე ესსე ესეს სახით? მინი ესეის ჟანრს მოცემულ თემაზე მოკლე ჩანახატის სახით ესე ეწოდება. მხატვრულ ლიტერატურაში ესეს ხშირად ემოციური, სენსუალური გადმოცემაა აღწერილი პეიზაჟის ან მოვლენის განწყობის შესახებ. მთავარი თვისებაესე არის აზრებისა და გრძნობების თავისუფალი გამოთქმა, პასუხი კითხვაზე, რომელიც დასმულ ტექსტში საკმაოდ მცირე რაოდენობითაა.
როგორ დავწეროთ ესე მხატვრის ნახატზე დაყრდნობით? — ნახატის აღწერა გულისხმობს ნაწარმოების სიუჟეტის თემის გამჟღავნებას. მნიშვნელოვანია ყურადღება მიაქციოთ ყველა დეტალს, რათა სრულად წარმოაჩინოს მოქმედება, ნაკვეთი ან პეიზაჟი: რისი ჩვენება სურდა მხატვარს სურათის საშუალებით.

როგორ მოვამზადოთ შეტყობინება მოცემულ თემაზე?- მესიჯი არის შეჯამებაუშუალო არსი. ამ შემთხვევაში ყოველთვის არის მკაფიო თემა და ესეს მხატვრული ღირებულება სრულიად არ არის.

როგორ დავწეროთ ესსე ლინგვისტურ თემაზე?- ასეთი ნარკვევები ენას უკავშირდება და მსჯელობის სახეს იღებს, რომელიც ავლენს გარკვეული დებულების მნიშვნელობას ცნობილი ადამიანიმაგალითად, „ბევრი რუსული სიტყვა თავად ასხივებს კ. პაუსტოვსკის პოეზიას“.

როგორ დავწერო შედარებითი მახასიათებლებიორი გმირი?— ლიტერატურული ნაწარმოების თემაზე ნარკვევებში ხშირად უწევს პერსონაჟების შედარებითი მახასიათებლების წერა. ხშირად მთავარი გმირები აღმოჩნდებიან ამ შედარების როლში, ჩვეულებრივ ორი ​​და განსხვავებული მახასიათებლებით, ეს შეიძლება იყოს პერსონაჟი, ასაკი, სოციალური სტატუსიდა ა.შ. ამიტომ მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ თითოეული პერსონაჟის დახასიათება, არამედ ნაწარმოების სიუჟეტის პერსონაჟების შედარებაც.

როგორ დავწეროთ არგუმენტირებული ესე ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე?— ნარკვევი ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შესახებ მნიშვნელოვნად განსხვავდება ჩვეულებრივი სასკოლო ესესგან და უფრო რთული დასაწერია, რუსულ ენაზე ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე მუშაობის მთავარი სირთულე არის შემოთავაზებულ ტექსტში წამოჭრილი პრობლემის განსაზღვრა, შესაბამისად მიდგომა და ასეთი ნარკვევის სტრუქტურა გარკვეულწილად განსხვავებულია, უფრო რთული ფორმით, მაგრამ ასევე საშინელი, ამაში არაფერია. თავად ნახეთ.

როგორ დავწეროთ არგუმენტირებული ესე სწორად?

სტატია იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა მოვამზადოთ და დავწეროთ სწორად, ყველა ტაქტიკური და ლიტერატურული ტექნიკის გამოყენებით ესეს არგუმენტის სახით დაწერისას.

არგუმენტირებული ესე ყოველთვის მიზნად ისახავს დაარწმუნოს მკითხველი (მსმენელი) რაღაცაში, შეცვალოს ან გააძლიეროს მისი აზრი. გარკვეული საკითხი(თუ ავტორისა და მკითხველის მოსაზრებები ერთმანეთს ემთხვევა.

მაშასადამე, მსჯელობის საფუძველი, მისი ბირთვი, ხდება მკაფიოდ ჩამოყალიბებული, გასაგები და გამართლებული სხვადასხვა პოზიციიდან. ერთი მთავარი იდეა .

ვწერთ ესე-მსჯელობას თავისუფალ თემაზე

ნაბიჯი პირველი . ნათლად და სრულად ჩამოაყალიბეთ იდეა, რომლის დამტკიცებაც გსურთ.

თქვენ შეგიძლიათ შეამოწმოთ ამ ნაბიჯის წარმატება შემდეგნაირად. წაიკითხეთ ფორმულირება რამდენიმე ადამიანს: თუ მათ არ აქვთ შეკითხვები თქვენს პოზიციასთან დაკავშირებით (პროტესტები საკითხის არსზე არ ითვლება), მაშინ ფორმულირება წარმატებულია. ახლა თქვენ შეგიძლიათ გადახვიდეთ არგუმენტირებული ესეს წერაზე.

რა ნაწილებისგან შედგება არგუმენტირებული ესე?

სრული ესე-მსჯელობა შედგება 3 ნაწილისაგან. ეს:

• დისერტაცია(ეს აზრი, განსჯა, პოზიცია, რომელიც ჩამოაყალიბეთ და რომელსაც დაამტკიცებ);
• არგუმენტები(თითოეული მათგანი უნდა იყოს თქვენი აზრის ვიზუალური, შესრულებული და, შესაბამისად, დამაჯერებელი მტკიცებულება);
• დასკვნა(ის არსებითად იმეორებს თეზისს, მაგრამ მოაქვს მას ახალი დონეფართო განზოგადებები, პროგნოზები, რეკომენდაციები და ა.შ.).

დისკუსიის სურვილისამებრ, მაგრამ სასურველ ნაწილს წარმოადგენს მოკლე შესავალი, რომლის ამოცანაა მკითხველის ჩართვა დიალოგში, გამოკვეთოს პრობლემის არსი და აქტუალობა.

მაგალითი . ესე-მსჯელობის თემაა "პირველი სიყვარული..."პირველ სიყვარულზე შეგიძლიათ უსასრულოდ ისაუბროთ (ისევე, როგორც სხვა საკითხებზე), ასე რომ, მაშინვე გავაკეთოთ ნაბიჯი პირველი - დისერტაციის ჩამოყალიბება.

დისერტაციით "პირველი სიყვარული - ყველაზე მნიშვნელოვანი ეტაპიადამიანის ცხოვრებაში, რომელიც გავლენას მოახდენს ყველა მომავალ ურთიერთობაზე და თავად პიროვნებაზე“, შესავალი შეიძლება ასე იყოს: „მოზარდებისთვის ის ცხოვრების აზრად იქცევა, უფროსებში კი ის იწვევს დამშვიდებულ ღიმილს. თუმცა, მშობლები და ნაცნობები ამაოდ ხითხითებენ: ფსიქოლოგების აზრით, ჩვენი „ზრდასრული“ ბედნიერებისა და უბედურების წყარო პირველ სიყვარულში იმალება“.

ძირითადი ნაწილი: არგუმენტები, არგუმენტების შინაარსი

არგუმენტაცია არგუმენტირებულ ესეში უნდა დაიკავოს მთლიანი მოცულობის არანაკლებ 2/3. ოპტიმალური რაოდენობამოკლე (სასკოლო ან საგამოცდო) ესეს სამი არგუმენტია.

საუკეთესო არგუმენტებია ფართოდ ცნობილი ისტორიული ფაქტები (ან არც თუ ისე კარგად ცნობილი, მაგრამ რომელიც ადვილად მოიპოვება ავტორიტეტულ წყაროებში - ენციკლოპედიებში, საცნობარო წიგნებში, სამეცნიერო ნაშრომებში და ა.შ.). კარგი მტკიცებულებაგახდება სტატისტიკა, განხილული მოვლენები. პრაქტიკაში სკოლის ესეებიყველაზე ძლიერი არგუმენტია ლიტერატურული ნაწარმოები, მაგრამ არა ყველაფერი, არამედ ის ეპიზოდი, სცენარი, გმირის ისტორია, რომელიც ადასტურებს თქვენს იდეას.

სწორი არგუმენტების ასარჩევად, ყოველ ჯერზე გონებრივად წარმოთქვით თქვენი დისერტაცია და დაუსვით კითხვა "რატომ?"

მაგალითი . ავიღოთ კიდევ ერთი დისერტაცია თემაზე „პირველი სიყვარული“ - "სიყვარული ნიშნავს გახდე უკეთესი" რატომ?

• სხვა ადამიანის მოწონების მცდელობით, ჩვენ ვუმჯობესდებით. ლიტერატურული არგუმენტი. ტატიანა ლარინას, რომელსაც სურს ონეგინის სულის ამოხსნა, დღეებს მის ბიბლიოთეკაში ატარებს წიგნების კითხვაში, მოუთმენლად ათვალიერებს ევგენის მიერ დატოვებულ ჩანაწერებს და ასახავს წაკითხულს. ის არა მხოლოდ საბოლოოდ ხვდება, როგორი ადამიანი შეკრიბა ბედმა, არამედ თავადაც იზრდება სულიერად და ინტელექტუალურად.

არგუმენტიც შეიძლება იყოს პირადი გამოცდილება , მაგრამ გახსოვდეთ, რომ ასეთი მტკიცებულებები ყველაზე ნაკლებად დამაჯერებელია და საუკეთესოდ არის წარმოდგენილი, როგორც ძირითადი ფაქტების გაფართოება, ცნობილი და ავტორიტეტული.

ნაბიჯი მეორე . შეარჩიეთ არგუმენტები, რომლებიც მხარს უჭერენ თქვენს იდეას და დაალაგეთ ისინი შემდეგი თანმიმდევრობით: ძალიან დამაჯერებელი - საკმაოდ დამაჯერებელი - ყველაზე დამაჯერებელი".

დასკვნა

დასკვნა აღრმავებს თეზისს, შეიცავს - თუმცა არა აშკარად - რჩევებს, წესებს და გთავაზობთ პროგნოზებს.

მაგალითი. პირველ სიყვარულს, რა ასაკშიც არ უნდა მოხდეს, შეუძლია ადამიანი გადააქციოს მკაცრ, დაუნდობელ ცინიკად, გამოუსწორებელ რომანტიკოსად და რეალისტად, რომელიც თავისთვის არანაირ შესაძლებლობებს არ გამორიცხავს.

პირველი იქნება ღრმად უბედური: ის ვერ შეძლებს სიყვარულს, რაც ნიშნავს, რომ ის მარტოსული დარჩება. მეორე ხშირად გადადის „სამუდამოდ სიყვარულის“ აბსოლუტური ოპტიმიზმიდან იმავე პესიმიზმზე „სიყვარულის გარეშე“. და მხოლოდ მესამეს შეუძლია ჰარმონიის პოვნა. იმის უზრუნველსაყოფად, რომ უფრო და უფრო მეტი ასეთი ადამიანი იყოს, უფროსებმა, ოჯახმა და მეგობრებმა ფრთხილად და სერიოზულად უნდა მიიღონ მოზარდებისა და ბავშვების გრძნობები.

როგორ დავწეროთ ესე სწორად?

კარნახის დაწერის ძირითადი წესები

ყურადღებით მოუსმინეთ ტექსტს პირველად წაკითხვისას. ამ ეტაპზე თქვენი ამოცანაა განსაზღვროთ ზოგადი სტრუქტურადა ტექსტის სტილი გონებრივად ხაზს უსვამს მის სემანტიკურ ნაწილებს. შეეცადეთ დაუყოვნებლივ გაითავისოთ თითოეული წინადადების სტრუქტურა, ეს დაგეხმარებათ პუნქტუაციის ნიშნების სწორად განთავსებაში. კარნახის ტექსტის გულდასმით მოსმენა საშუალებას გაძლევთ ჩაერთოთ მუშაობაში, ამოიცნოთ რთული ნაწილები და გაიგოთ, თუ რომელი მართლწერა და პუნქტუაცია შემოწმდება.

კარნახის წერისას საჭიროა იყოთ უკიდურესად ორიენტირებული. ერთი წინადადების დაწერის შემდეგ ნუ ჩაეჭიდებით შეცდომებს, რომლებიც შეიძლება დაუშვით. დაუყოვნებლივ გადადით შემდეგ ფრაზაზე, დაფიქრდით რაში წერთ მომენტში. შემოწმებისთვის საკმარისი დრო გეძლევათ და ყველაფერზე ფიქრის საშუალება გექნებათ.

კარნახის ბოლოს დაისვენეთ და დაიწყეთ შემოწმება. ჯერ მართლწერა შეამოწმე, მერე პუნქტუაცია. მნიშვნელოვანია, რომ შეძლოთ დისტანცირება იმ ტექსტისგან, რომელიც თქვენს წინ დევს, თითქოს ის არ დაგიწერიათ. თუ ამას მოახერხებთ, ბევრი შეცდომა გამოჩნდება.

როგორ მოვემზადოთ კარნახისთვის

იმისთვის, რომ კარნახები კარგად დაწერო (და ზოგადად რომ იყო წიგნიერი ადამიანი), საჭიროა გულმოდგინედ და გულმოდგინედ ისწავლო მშობლიური ენა. მნიშვნელოვანია:

• წაიკითხეთ ბევრი. მრავალფეროვანი ლიტერატურის კითხვა (სახელმძღვანელოები, მხატვრული წიგნები, ჟურნალისტიკა) ავითარებს ვიზუალურ მეხსიერებას და ხელს უწყობს სიტყვების მართლწერის დამახსოვრებას;
• ისწავლოს წესები, შეძლოს მათი გამოყენება წერისას;
• მუდმივად ივარჯიშეთ კარნახების და სხვა სავარჯიშოების წერაში. ამ მიზნით შეგიძლიათ დაწეროთ კარნახები, გადაწეროთ ტექსტები და შეასრულოთ გრამატიკული დავალებები. დღესდღეობით უამრავი აუდიოჩანაწერია ნაკარნახევი ტექსტებით სტუდენტის დასახმარებლად.

ტესტის კარნახის წინა დღეს, თქვენ უნდა გაიმეოროთ ტესტის დროს ნასწავლი წესები. გარკვეული პერიოდიდრო (მაგალითად, აკადემიური კვარტალის განმავლობაში). სთხოვეთ მშობლებს, გიკარნახონ ტექსტი მომავალი კარნახის გასამეორებლად.

ყველაზე გავრცელებული შეცდომები (რას უნდა მიაქციოთ ყურადღება)

რამდენიმე მიზეზი იწვევს კარნახის შეცდომებს. ეს არის ელემენტარული გაუნათლებლობა, წესების უცოდინრობა, უყურადღებობა და შიში. კარნახის წარმატებული წერა მოითხოვს საფუძვლიან მომზადებას, ასევე კონცენტრირების უნარს, იყოთ უკიდურესად ყურადღებიანი და არ განადგურდეთ. მუდმივი ვარჯიშით შეგიძლიათ შიშის დაძლევა. თუ რეგულარულად იღებ კარნახს, მიეჩვევით ამ ტიპის დავალებას და კლასში თავდაჯერებულად იგრძნობთ თავს.

როგორ ვისწავლოთ ლექსი სწრაფად და სწორად?

როგორ ვისწავლოთ ამბავი სწრაფად

მოთხრობის სწავლა არანაირად არ ნიშნავს მის დამახსოვრებას. აქცენტი სხვა რამეზე უნდა იყოს: ცნობისმოყვარეობა, სამყაროს წარმოსახვითი აღქმა, სათამაშო ტექნოლოგიების გამოყენება, სადაც ეს შესაძლებელია. არსებობს მოთხრობის ტექსტის დამახსოვრების წესები, რაც შეიძლება დაეხმაროს სკოლის მოსწავლეებს სხვადასხვა ასაკის. მოდით წარმოვადგინოთ ისინი აქ ფორმით კარგი რჩევაბიჭები.

მოეპყარით ამბავს, თითქოს ახალი იყოს. საინტერესო ამბავი. წარმოიდგინეთ თავი დეტექტივის კოლობოკის ან შერლოკ ჰოლმსის როლში. შემდეგი კითხვები უნდა დაისვას:

1. ვინ მონაწილეობს ამბავში, ვისზეა საუბარი?
2. რას აკეთებს ის ან ისინი?
3. როდის ხდება ეს?
4. რატომ (მიზეზები)?
5. სად მოხდა მოთხრობაში აღწერილი მოვლენები?
6. როგორ მოხდა ეს ყველაფერი? რომელი მოვლენები იყო ყველაზე მნიშვნელოვანი?

წაიკითხეთ ამბავი ხმამაღლა, გაადვილებთ დამახსოვრებას. შეეცადეთ გონებრივად წარმოიდგინოთ მოთხრობის პერსონაჟების გამოსახულებები, გაიგოთ მათი ქცევისა და ქმედებების მნიშვნელობა და არსი. მოგწონთ ისინი? როგორ? თუ არა, რატომაც არა? სიუჟეტის რომელი დეტალები მოგეჩვენათ ყველაზე საინტერესო? გესმით ყველა სიტყვის მნიშვნელობა? თუ არა, გადახედე ლექსიკონს და გაარკვიე, რას გულისხმობენ.

როგორ მოვამზადოთ მოთხრობა

1. დეტექტივმა უნდა დაწეროს ანგარიში. მოკლედ ჩაწერეთ პასუხები მოთხრობის წაკითხვამდე დასმულ კითხვებზე, გადახედეთ მის ტექსტს.
2. დაისვენეთ, გაიხედეთ ფანჯრიდან, გააკეთეთ თვალის ვარჯიშები: დახამხამეთ, დახუჭეთ თვალები, გადაიტანეთ ისინი წრეში, გაიხედეთ ზევით და ქვევით.
3. კიდევ ერთხელ წაიკითხეთ ამბავი.
4. გადმოწერეთ თქვენივე სიტყვებით დაწერილი „მოხსენების“ გამოყენებით.
5. კიდევ ერთხელ მოუყევით ამბავი, ჩანაწერების გარეშე.
6. შეამოწმეთ საკუთარი თავი და გადახედეთ "ანგარიშს" - რამე გამოგრჩათ? თუ რამე მნიშვნელოვანი დაგავიწყდათ, ისევ უთხარით.
7. ძალიან კარგია „გამოძიების“ შედეგების მოხსენება - ტექსტის გადაცემა მსმენელებს - ბებიას, დედას, ძმას ან დას.

გაკვეთილის დაწყებამდე შეგიძლიათ გადახედოთ თქვენი თხრობის გეგმას და სწრაფად გადახედოთ მოთხრობის ტექსტს, რათა დაგეხმაროთ მისი დამახსოვრებაში.

ყველაზე გავრცელებული შეცდომები

ხელახლა გადმოცემისას დარწმუნდით, რომ:
არ აურიოთ სიუჟეტის მოვლენები, რადგან ისინი მოხდა გარკვეული თანმიმდევრობით;
არ გამოიგონოთ ისეთი რამ, რაც არ იყო მოთხრობაში, ნუ ახდენთ არასწორ ინტერპრეტაციას სახელებსა და სათაურებში;
ტექსტის ზოგიერთი ნაწილი ზედმეტად დაწვრილებით არ თქვათ, მეორე კი, პირიქით, ძალიან მოკლედ;
სწორად გამოიყენე სიტყვების მნიშვნელობები, ააგეთ წინადადებები რუსული ენის წესების მიხედვით, არ დაარღვიოთ სიტყვების თანმიმდევრობა და არ გაიმეოროთ ერთი და იგივე სიტყვები მრავალჯერ.

ნარკვევი ლინგვისტურ თემაზე. როგორ დავწეროთ ესე?

ენობრივი თემა ენას უკავშირდება. როგორც წესი, ასეთი ნარკვევები ავლენს ცნობილი ადამიანის განცხადების მნიშვნელობას გარკვეული ლექსიკური/გრამატიკული ფენომენის შესახებ (მაგალითად, ნეოლოგიზმების აქტუალობის შესახებ, გამოხატვის საშუალებების შესახებ). მაგრამ ზოგჯერ დავალებაში მხოლოდ თემაა მითითებული (მაგალითად, "ტირეის როლი"). შემდეგ თქვენ უნდა დაიმახსოვროთ თეორია ლინგვისტიკის კონკრეტული დარგიდან (ში ამ შემთხვევაში- პუნქტუაციის წესები).

ენობრივ თემაზე ესსე-მსჯელობას იგივე სტრუქტურა აქვს, როგორც ნებისმიერ სხვა ნარკვევს:

ესეს სტრუქტურა

• შესავალი(შეიცავს იდეას, რომელიც საჭიროებს შემდგომ გამოვლენას და დამტკიცებას);
• ძირითადი ნაწილი(ავლენს შესავალში თქმულ თეზისს და შეიცავს რამდენიმე აბზაცს);
• დასკვნა(დასკვნა).

მსჯელობა შეიძლება ჩატარდეს სამიდან ერთ ფორმატში: მტკიცებულება, ახსნა ან რეფლექსია. არგუმენტების საილუსტრაციოდ საჭიროა მაგალითები.

დასრულებული სამუშაო შეიძლება ასე გამოიყურებოდეს:

• 1 აბზაცი. შესავალი (კითხვისა და ნაშრომის შეჯამება, 2-3 წინადადება);
• 2 პუნქტი. ვლინდება ციტატის პირველი ნაწილი (მოყვანილია არგუმენტები და მაგალითი);
• 3 პუნქტი. ციტატის მეორე ნაწილი ვლინდება;
• 4 პუნქტი. დასკვნები ჩაწერილია.

ესეის წარმატებით დასაწერად, თქვენ უნდა დაწეროთ დეტალურად, თუ როგორ გესმით განცხადების მნიშვნელობა და იპოვოთ საინტერესო მაგალითები.

1. "რატომ გვჭირდება მძიმეები?"

ზეპირ მეტყველებაში ვიყენებთ პაუზებს ფრაზის გარკვეული ფრაგმენტების ხაზგასასმელად, ხოლო წერილობითი მიზნისთვის გამოიყენება მძიმეები. რა მოხდება, თუ ისინი მთლიანად მოიხსნება ან აირია? წინადადების მნიშვნელობა ამ შემთხვევაში შეიძლება შეიცვალოს აღიარების მიღმა. ვცადოთ ამის დამტკიცება.

უმეტესობა ჩვენგანი იცნობს ენობრივ გამოცანას „აღსრულების შეწყალება არ შეიძლება“. ადამიანის სიცოცხლე ფაქტიურად დამოკიდებულია იმაზე, თუ სად არის განთავსებული მძიმე. თუ „შეუძლებელის“ შემდეგ დავდებთ, ტრაგედიის მოწმეები გავხდებით, სიკვდილს გადავარჩენთ. ეს მაგალითი ყველაზე ნათლად გვიჩვენებს წერილობით მძიმეების გამოყენების აქტუალურობას.

ზოგჯერ მძიმეები თითქმის არ მოქმედებს წინადადების მნიშვნელობაზე, მაგრამ საშუალებას გაძლევთ გახადოთ ის უფრო გასაგები და გამოხატული. როგორც ზეპირ მეტყველებაში ხაზს ვუსვამთ ყველაზე მნიშვნელოვან და მნიშვნელოვანს ჩვენი ხმით, ასევე წერისას ეს მადლიერი როლი მძიმეებით არის მინიჭებული. დაფიქრდით ამ წინადადებაზე: „საოცარია, რა მშვენიერია დღის დაწყება, როცა მზე ჰორიზონტზე მაღლა ამოდის და მწიფე ფორთოხლის მსგავსი გამოიყურება“. თუ ამ წინადადებიდან ყველა მძიმეს ამოიღებთ, მკითხველს მოუწევს რამდენჯერმე გადაიტანოს მასზე, რათა სიტყვების თაიგულისგან აზრიანი ტექსტი შექმნას.

წერილობით მძიმეები აუცილებელია განცხადების მნიშვნელობის სწორად გადმოსაცემად და მისი წაკითხვის გასაადვილებლად. ისინი შესაძლებელს ხდიან განსაზღვრონ სად უნდა შეაჩერონ და ასევე მიუთითონ დასასრული მარტივი წინადადებაროგორც კომპლექსის ნაწილი

2. ”სინონიმების შესაბამისობა რუსულ ენაში”

რუსული ენის ერთ-ერთი ფასდაუდებელი თვისებაა მნიშვნელობის ყველაზე დახვეწილი ჩრდილების გადმოცემის უნარი. ამიტომაც ხშირად ვიყენებთ სინონიმებს მეტყველებაში. მათი სიმრავლე საშუალებას გაძლევთ აირჩიოთ ზუსტი სიტყვა ობიექტის, ნიშნის ან მოქმედების აღსანიშნავად. შევეცადოთ დავამტკიცოთ სინონიმების გამოყენების აქტუალობა ნათელი მაგალითების გამოყენებით.

პირველ რიგში, თქვენ უნდა გახსოვდეთ რა არის სინონიმები. ეს არის მეტყველების ერთი ნაწილის სიტყვები, მათი მსგავსი ლექსიკური მნიშვნელობა, მაგრამ განსხვავებული მართლწერით/ხმით. მათ შეუძლიათ შექმნან საკმაოდ გრძელი სინონიმური რიგები (ზოგიერთი რამდენიმე ათეულ ვარიანტს შეადგენს). ამიტომ, ჩვენ ყოველთვის შეგვიძლია ავირჩიოთ ყველაზე შესაფერისი სიტყვა, რომელიც ზუსტად გადმოსცემს მნიშვნელობის გარკვეულ ჩრდილს. მაგალითად, განიხილეთ სიტყვის "რთული" შესაძლო სინონიმები: რთული, აყვავებული, მზაკვრული, ახირებული, დახვეწილი, რთული, პრეტენზიული. ქვემოთ ჩამოთვლილთაგან რომელი სინონიმებია საუკეთესოდ შეეფერება ტანსაცმელზე ნაქარგების კომპლექსურ ნიმუშებს? ვფიქრობ, ეს "რთულია". და ამისთვის რთული გამოცანა? ვფიქრობ "რთული" ან "ცბიერი".

იმისათვის, რომ დაწეროთ მაღალი ხარისხის ესსე ნახატის შესახებ, თქვენ არ გჭირდებათ მხატვრობის პროფესიული გაგება ან ხატვის უნარი. საკმარისია ვიცოდეთ, რას მივაქციოთ ყურადღება, რა პუნქტები უნდა იყოს აღნიშნული ნარკვევში და ზოგადად რა ინფორმაცია უნდა მოძებნოთ ნახატისა და მისი შემქმნელის შესახებ.

ესეების გეგმის შედგენა

გასაადვილებლად, თქვენ უნდა დაარღვიოთ ერთი დიდი ამოცანა- დაწერეთ ესსე ნახატის შესახებ - რამდენიმე პატარაში. სწორედ ეს მცირე ამოცანები გახდება გეგმის პუნქტები. აუცილებლად ახსენეთ:

• მხატვრის სახელი და მისი შემოქმედებითი მიღწევები (ეს შეიძლება გაკეთდეს შესავალში);
• ნახატის ისტორია;
• საგნები/ადამიანები/ობიექტები ტილოზე, ნახატის სტილი და თავისებურებები;
• განწყობა, რომელიც იქმნება სურათის ნახვისას, შთაბეჭდილება, რომელიც მას ქმნის;
• თუ შესაძლებელია, მიუთითეთ საინტერესო ფაქტები/გამოიტანეთ დასკვნები მხატვრის ნამუშევრებში ნახატის ადგილის შესახებ.

ნახატის აღწერა

ნახატის აღწერის საუკეთესო სტრატეგია არის „რას ვხედავ, მე ვმღერი“. ყურადღებით დააკვირდით სურათს. რას ამჩნევთ წინა პლანზე (რა არის პირველი, რაც თვალში იჭრება?) და რა ფონზე. რა არის გამოსახული სურათზე: ადამიანი თუ ადამიანთა ჯგუფი, საგნები, ბუნება? ამის საფუძველზე შეგიძლიათ განსაზღვროთ ნახატის ჟანრი: პეიზაჟი, ნატურმორტი და ა.შ. აუცილებელია ყურადღება მიაქციოთ ფონს, აღნიშნოთ ფონი, რომლითაც ვითარდება მოვლენები და ესეში მონიშნოთ საინტერესო და უჩვეულო დეტალები, რაც ჩანდა. ცნობისმოყვარე.

აუცილებელია მიეთითოს როგორ იყო დახატული ნახატი - მასალა (ზეთი, ქვანახშირი და ა.შ.), ტექნიკა, სტილი. ინფორმაცია, როგორც წესი, მოცემულია ნებისმიერ საცნობარო წიგნში ან სახელმძღვანელოში.

მაშინ ღირს იმის მითითება, თუ რა შთაბეჭდილებას ახდენს სურათი. მაგალითად, თუ სურათზე ჩანს ბნელი ტყე და მის ზემოთ ცა პირქუშია, თამამად შეგვიძლია ვთქვათ, რომ მხატვარს სურდა საგანგაშო ან სევდიანი განწყობის გადმოცემა.

თემის გამჟღავნება და დასკვნა

ნახატის სათაურის შეფარდებით მის შინაარსთან ან სიუჟეტთან, გამოავლინეთ თემა, რომლის გადმოცემასაც ცდილობდა მხატვარი. თქვენ სულაც არ გჭირდებათ საცნობარო წიგნების ან ისტორიის წიგნების კონსულტაცია (თუმცა, თუ ნახატი ასახავს ისტორიულ სცენას ან ძველ მმართველს, ეს შეიძლება დაგეხმაროთ). მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ყველა ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ, ყველა მინიშნება უკვე არის სურათზე - თქვენ უბრალოდ უნდა გაითვალისწინოთ ყველა დეტალი და შეიკრიბოთ ისინი ერთ მთლიანობაში.

შეგიძლიათ მიმართოთ საცნობარო ლიტერატურას ესეს ბოლო ნაწილისთვის - მოკლე დასკვნა, რომელშიც ღირს დაწერა, თუ რამდენად დამახასიათებელია მითითებული ნამუშევარი კონკრეტული მხატვრისთვის და რა ადგილი უჭირავს მას მის შემოქმედებაში.

როგორ დავწეროთ ორი გმირის შედარებითი აღწერა?

შეიძლება მოგეთხოვოთ დაწეროთ ესე, რომელშიც შეადარებთ ერთი ნაწარმოების ორ გმირს (ნატაშა როსტოვა და მარი ბოლკონსკაია, პიერ ბეზუხოვი და ანდრეი ბოლკონსკი) ან სხვადასხვა ნაწარმოების გმირებს (ანა კარენინა და ნატაშა როსტოვა, ევგენი ონეგინი და გრიგორი პეჩორინი).

ჯერ შეადარეთ გმირების უმარტივესი, „აშკარა“ მახასიათებლები: ასაკი, წარმოშობა, განათლება, სოციალური სტატუსი, მატერიალური სიმდიდრე.

ყურადღება მიაქციეთ ხასიათის თვისებებს. ერთი გმირი არის მხიარული, რომანტიული, პატიოსანი. მეორე ცინიკოსია და უყვარს ტყუილი.

ყურადღება მიაქციეთ თქვენს დამოკიდებულებას ცხოვრებისა და ადამიანების მიმართ, მაგალითად, გარშემომყოფების მიმართ. ერთი "ცხოვრებით დაიღალა" (ევგენი ონეგინი), მეორე არ იღლება მისი სწავლით და ბოლომდე მსახიობობით (ევგენი ბაზაროვი). ერთი გმირი მზადაა გაუგოს ყველა ადამიანს (პრინცი მიშკინი), მეორე კი მხოლოდ საკუთარ თავზე ფიქრობს (რასკოლნიკოვი).

ძალზე მნიშვნელოვანია შედარება, თუ როგორ იქცევიან ნაწარმოებების გმირები იმავე სიტუაციაში. ომი: ანდრეი ბოლკონსკი მიდის აქტიურ ჯარში, პიერ ბეზუხოვი მიდის მილიციაში.

მაგალითი. ტატიანა ლარინა 18 წლისაა, იგი დაიბადა მიწის მესაკუთრის ოჯახში და გაიზარდა სოფელში. ტატიანა ძიძამ გაზარდა, რომელსაც ძალიან უყვარდა. ტატიანა არის ლამაზი, რომანტიული, მოაზროვნე, გულუბრყვილო, რადგან მან ცოტა რამ იცის ცხოვრების შესახებ, მაგრამ კითხულობს ბევრ ფრანგულ რომანს. პრინცესა მერი არისტოკრატული წარმოშობის ახალგაზრდა გოგონაა. მას ჰქონდა საზოგადოებაში ყოფნა, შეხვედრა სხვადასხვა ხალხი, მაგრამ ის ასევე გულუბრყვილო და გულუბრყვილოა. ორივე გოგონა სწრაფად შეუყვარდებათ, როგორც კი შეხვდებიან იმ ადამიანს, ვინც განსხვავებულს ხედავენ მათ გარემოში. ორივე არ მალავს სიყვარულს და მზადაა გაჰყვეს რჩეულს.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ შეადაროთ, თუ როგორ იქცევიან პერსონაჟები მსგავს სიტუაციებში. ტატიანა ლარინა ქმრის ერთგული დარჩა მაშინაც კი, როცა ევგენი ონეგინმა მას სიყვარული შესთავაზა: „მაგრამ მე სხვას გადავეცი; სამუდამოდ მისი ერთგული ვიქნები“. ეს არჩევანი დაეხმარა მას პატივისა და ღირსების შენარჩუნებაში. ანა კარენინამ სიყვარული უფრო მნიშვნელოვანად მიიჩნია, ვიდრე ცოლქმრული ერთგულება უსაყვარლესი ქმრის მიმართ და ამან გაანადგურა იგი. კატერინამ ვერ გაუძლო კაცთან ცხოვრებას, რომელიც არ უყვარდა და თავი მოიკლა.

მნიშვნელოვანია, რომ არ გამოტოვოთ გმირების რწმენისა და მათი ფილოსოფიური პოზიციის შედარება. რასკოლნიკოვი მსჯელობს, აქვს თუ არა მოქმედების და დანაშაულის ჩადენის უფლება. ბაზაროვს მიაჩნია, რომ ადამიანი საკუთარი ბედის პატრონია და მთავარი შრომაა.

ღირს ყურადღება მიაქციოთ გმირების ურთიერთობებს სხვა პერსონაჟებთან.

და ბოლოს, განსაზღვრეთ, რას გრძნობთ ამ პერსონაჟების მიმართ.

როგორ დავწეროთ არგუმენტირებული ესე ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე რუსულ ენაზე?

რუსულ ენაზე ერთიანი სახელმწიფო გამოცდისთვის ესეს დაწერის მთავარი სირთულე არის შემოთავაზებულ ტექსტში წამოჭრილი პრობლემის იდენტიფიცირება. თუ პრობლემა არასწორად არის განსაზღვრული, ესესთვის შეგიძლიათ - ექსპერტის სიკეთით - მიიღოთ 2-5 ქულა, მეტი არა, მაქსიმუმ 23-დან.

როდესაც პრობლემა გამოვლენილია, შექმენით ესეს სტრუქტურასაკმაოდ მარტივია:

ესე-მსჯელობა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ფორმატში (სტრუქტურა)

1. პრობლემის ფორმულირება (დუალისტური თეზისის ან პრობლემური საკითხის სახით).

1 სექტემბერი უკვე ახლოსაა და დროა გავიხსენოთ ყველაფერი, რაც ზაფხულში უსაფრთხოდ დავიწყებული იყო. განსაკუთრებით სკოლის მოსწავლეებისთვის და მათი მშობლებისთვის, რამდენიმე არჩევანი სასარგებლო ბმულები, რომელიც დაგეხმარებათ განაახლოს თქვენი უფროსი სკოლის სიბრძნე. და ამავე დროს ისწავლეთ ბევრი ახალი რამ სამყაროს შესახებ.

უნივერსალური ასისტენტები

ბიოლოგიის ელექტრონული სახელმძღვანელო - http://www.ebio.ru - მასალები ბოტანიკაზე, ზოოლოგიაზე, ანატომიაზე, ბიოლოგიაზე და ეკოლოგიაზე. ყველაფერი ძალიან მარტივია და სურათებით.
. ენციკლოპედია "ფლორა და ფაუნა" - http://biodat.ru/db/fen/anim.htm - შეიცავს ინფორმაციას თითქმის ყველა სახის ცხოველისა და მცენარის შესახებ.
. ევოლუციის თეორია, როგორც ეს არის - http://evolution.powernet.ru/ - მოხერხებულობისთვის, ყველა მასალა კლასიფიცირებულია სირთულის დონის მიხედვით: 1-დან მე-3-მდე.

გეოგრაფიული საცნობარო წიგნი ონლაინ - http://geo.historic.ru - საცნობარო მონაცემები, ფიზიკური ბარათებიდა გეოგრაფიული ატლასი.
. მოკლე გეოგრაფიული ენციკლოპედია - http://geoman.ru/geography/info/index.shtml - მოკლედ ყველაფრის შესახებ, რასაც გეოგრაფიის მასწავლებლები ასწავლიან.