Options d'essai pour l'informatique GIA. Passer l'examen

Option 1

19. 1)38% 2)55

20. Tâche C2 n°100

Critères d'évaluation de l'achèvement de la tâche 20.1

Points

L'algorithme fonctionne correctement pour toutes les données d'entrée valides

Pour toutes les données initiales acceptables, ce qui suit est vrai : 1) l’exécution de l’algorithme est terminée et le robot ne plante pas ; 2) pas plus de 10 cellules supplémentaires sont repeintes ; 3) pas plus de 10 cellules sont restées non peintes parmi celles qui auraient dû être ombrées

La tâche n'a pas été complétée correctement, c'est-à-dire que les conditions pour attribuer 1 ou 2 points n'étaient pas remplies

Note maximale

Critères d'évaluation de l'achèvement de la tâche 20.2

Points

La bonne solution a été proposée. Le programme fonctionne correctement sur tous les tests ci-dessus. Le programme peut être écrit dans n'importe quel langage de programmation

Le programme donne une réponse incorrecte à l'un des tests ci-dessus

Le programme donne des réponses incorrectes aux tests, différentes de celles décrites dans les critères pour 1 point

Note maximale

Performer Robot peut naviguer dans un labyrinthe dessiné sur un plan divisé en cellules. Entre les cellules adjacentes (sur les côtés), il peut y avoir un mur à travers lequel le robot ne peut pas passer. Le robot a neuf commandes. Quatre commandes sont des commandes d'ordre :

en haut en bas à gauche à droite

Lorsqu'une de ces commandes est exécutée, le robot se déplace d'une cellule en conséquence : vers le haut bas ↓ , gauche ← , droite → . Si le robot reçoit l'ordre de traverser un mur, il s'effondrera. Robot a aussi une équipe peindre , dans lequel la cellule dans laquelle se trouve actuellement le robot est repeinte.

Quatre autres commandes sont des commandes de vérification de condition. Ces commandes vérifient si le chemin est libre pour le robot dans chacune des quatre directions possibles :

haut libre bas libre gauche libre droite libre

Ces commandes peuvent être utilisées conjointement avec une condition"Si" , ayant la forme suivante :

si condition alors

séquence de commandes

Tous

Voici l'état - une des commandes de vérification d'une condition.Séquence de commandes- il s'agit d'une ou plusieurs commandes-ordres quelconques. Par exemple, pour déplacer une cellule vers la droite, s'il n'y a pas de mur à droite, et peindre la cellule, vous pouvez utiliser l'algorithme suivant :

si le droit est libre alors

droite

peindre

Tous

Dans une condition, vous pouvez utiliser plusieurs commandes de vérification de condition à l'aide de connecteurs logiques et, ou, non, par exemple :

si (le droit est libre) et (pas le dessous est libre) alors

droite

Tous

Vous pouvez utiliser une boucle pour répéter une séquence de commandes"Au revoir" , ayant la forme suivante :

pas encore de condition

séquence de commandes

nœuds

Par exemple, pour vous déplacer vers la droite tant que cela est possible, vous pouvez utiliser l'algorithme suivant :

nts, ​​le droit est gratuit pour l'instant

droite

nœuds

Terminez la tâche.

Le champ sans fin comporte des murs horizontaux et verticaux. L'extrémité droite du mur horizontal est reliée à l'extrémité inférieure du mur vertical. Les longueurs des murs sont inconnues. Chaque mur comporte exactement un passage, l'emplacement exact du passage et sa largeur sont inconnus. Le robot se trouve dans une cage située directement à droite de la paroi verticale à son extrémité supérieure. La figure montre une des manières possibles de positionner les murs et le Robot (le Robot est désigné par la lettre « P »).

Écrivez un algorithme pour le robot qui peint toutes les cellules situées directement au-dessus du mur horizontal et à gauche du mur vertical. Les passages doivent rester non peints. Le robot doit peindre uniquement les cellules qui satisfont à cette condition. Par exemple, pour l'image ci-dessus, le Robot doit colorier les cellules suivantes (voir image).

Lors de l’exécution de l’algorithme, le Robot ne doit pas être détruit ; l’exécution de l’algorithme doit être terminée. L'emplacement final du robot peut être arbitraire. L'algorithme doit résoudre le problème pour toute disposition réalisable des murs et pour tout emplacement et taille des passages à l'intérieur des murs. L'algorithme peut être exécuté dans un environnement d'exécution formel ou écrit dans un éditeur de texte. Enregistrez l'algorithme dans un fichier texte.

20.2 Écrivez un programme qui, dans une séquence de nombres naturels, détermine la somme des nombres multiples de 3. Le programme reçoit en entrée le nombre de nombres dans la séquence, puis les nombres eux-mêmes. La séquence contient toujours un nombre multiple de 3. Le nombre de nombres ne dépasse pas 100. Les nombres saisis ne dépassent pas 300. Le programme doit générer un nombre - la somme des nombres multiples de 3.

Exemple de programme :

Données d'entrée

Imprimer

3
12
25
9


Explication.

L'algorithme suivant effectuera la tâche requise.

Caroline du Nord

pendant que la gauche est libre

peindre

vers le bas

Sections de l'article :

Processus d'État final la certification implique l’utilisation de tests standardisés pour contrôler la qualité de la préparation des élèves et, en général, de l’ensemble du processus éducatif au lycée.

Pour réussir l'OGE en informatique 2018, la préparation doit commencer dès la rentrée universitaire, en tenant compte des innovations adoptées.

Structure de l'OGE 2018 en informatique

L'ensemble de tests proposé est divisé en 2 catégories de groupes :

  • La partie 1 de l'épreuve d'examen contient 18 tâches - 11 à un niveau de difficulté de base et 7 à un niveau de difficulté accru. Les six premières tâches avec une bonne réponse sur quatre options (ce sont des tâches de catégorie A) et douze tâches où la réponse peut être soit un mot, un nombre ou une séquence numérique entière (ce sont des tâches de catégorie B).
  • La partie 2 contient 2 tâches d'un haut niveau de complexité - le diplômé se voit proposer deux tests. Mais tout le monde a besoin de la réponse la plus détaillée et la plus détaillée. Très probablement, vous aurez besoin d'une solution plutôt complexe. Dans les tâches numéros 19 et 20, vous devrez rédiger un programme pour deux tâches proposées (ce sont des tâches de catégorie C).

Après avoir terminé les tâches de la partie 1, le candidat soumet un formulaire d'enregistrement des réponses et procède à l'exécution des tâches de la partie 2.

La durée de l'examen est de 150 minutes. Les développeurs de tests conseillent d'effectuer les tâches des catégories A et B en 75 minutes, libérant ainsi le temps restant pour écrire une tâche de programmation (catégorie C).

Partie pratique

Au préalable, l'étudiant sélectionne les logiciels et matériels ainsi que le langage approprié pour réaliser la deuxième partie de l'OGE.Conformément aux paramètres précisés, il dispose d'un poste de travail équipé d'un ordinateur.Pour effectuer la tâche 19, vous aurez besoin d'un tableur. Pour réaliser la tâche 20.1, il est recommandé d'utiliser l'environnement d'apprentissage de l'interprète « Robot » ; la deuxième version de la tâche (20.2) consiste à écrire l'algorithme dans le langage de programmation étudié.

Options de langages acceptables pour écrire un programme :

  • Langage algorithmique
  • BASIQUE
  • Pascal
  • C++
  • Python

Une excellente occasion de pratiquer le processus d'examen, d'étudier les types de tâches possibles et même de répéter le programme - version démo de l'OGE en informatique 2018 .

Informations complémentaires sur l'OGE 2018

Lors de l'exécution des première et deuxième catégories de tâches, l'utilisation d'appareils techniques n'est pas autorisée : calculatrices, matériel informatique, téléphones portables. Les ouvrages de référence et les ouvrages sur l’informatique sont également interdits.

Au début de la partie pratique 2 (catégorie C), l'étudiant reçoit un ordinateur personnel.

Quant aux indicateurs de réussite, pour obtenir la note « satisfaisant », il suffit de marquer 5 points. Le nombre maximum pour résoudre correctement les 20 questions OGE est de 22 points. Échelle de conversion des points OGE 2018 en notes - Informatique.

Comment se préparer à l'OGE 2018 en informatique

Il existe plusieurs méthodes éprouvées.

Articles du site :

  • <Умение оценивать количественные параметры информационных объектов>
  • <Умение определять значение логического выражения>
  • <Знание о файловой системе организации данных>
  • <Умение представлять формальную зависимость в графическом виде>
  • <Умение кодировать и декодировать информацию>
  • <Умение исполнить циклический алгоритм обработки массива чисел>
  • <Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию>
  • <Знание о дискретной форме представления числовой, текстовой, графической и звуковой информации>
  • <Умение определять скорость передачи информации>
  • <Знание о о organisation de l'environnement informationnel >
  • <Умение осуществлять поиск информации в Интернете>

Articles Internet :

  • OGE-question 19 Recommandations pour accomplir la tâche (

Manuels de livres tu peux regarder OGE 2018 - informatique .

Il existe une opportunité de sélectionner de nombreuses méthodes d'enseignement utiles afin que la préparation à l'OGE en informatique 2018 puisse être mise en œuvre avec succès. La liste des dirigeants comprend :

FIPI

L’abréviation de l’établissement d’enseignement signifie « Institut fédéral des mesures pédagogiques ». Sur votre site Internet ( fipi.ru) présente la dernière sélection de problèmes supplémentaires, de démonstrations d'examens et de tests informatiques en ligne. Toutes les tâches ont été élaborées par des spécialistes de la FIPI en tenant compte des dernières avancées des technologies de l'information et de la pensée scientifique dans ce domaine. Il s'agit d'une filiale de Rosobrnauka et est conçue pour s'engager non seulement dans des activités éducatives, mais également scientifiques. Le site Web de l'organisation comporte de nombreuses sections sur divers sujets.

Tests en ligne

Les tests en ligne proposés sur les sites pédagogiques du Runet permettent d'approfondir les connaissances existantes et de mettre en pratique la procédure de réussite de l'OGE. Le format des épreuves est le plus proche possible du format de l'OGE 2018 en informatique. Certains tests peuvent être téléchargés sur votre propre ordinateur, d'autres ne sont disponibles que sur le site Web.


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Les secrets psychologiques d'une préparation réussie aux examens

Passer l'examen

« La chance sourit toujours à ceux qui ont travaillé dur », dit un proverbe anglais. Je voudrais ajouter : « et à ceux qui savent montrer le résultat de leur travail ». Lors d’un examen, c’est exactement ce que vous faites : démontrer ce que vous avez appris. Alors faites-le avec calme et confiance. Essayez de changer votre idée de l'examen - ce n'est pas de la torture, ni une exécution, mais simplement un test de vos connaissances, d'autant plus que vous savez tout (ou presque tout).

Le jour de l'examen

1. Le stress pré-examen s’accompagne souvent d’un manque d’appétit. Mais même si « un morceau ne rentre pas dans la gorge », il faut absolument manger au moins un peu. Sinon, en cas de stress, une forte diminution du taux de sucre dans le sang peut survenir et des symptômes qui l'accompagnent peuvent apparaître - tremblements, transpiration, faiblesse, vertiges, maux de tête, nausées... Vous ne tarderez pas à vous évanouir.

2. Vous ne devriez pas vous présenter à l’examen l’estomac plein. Le petit-déjeuner doit être léger et contenir des aliments riches en protéines et en glucides. Le matin avant l'examen, il est préférable de manger du yaourt, du fromage cottage, des œufs brouillés, du porridge au lait ou du muesli, un sandwich au fromage ou au miel et de boire du thé au citron et au sucre. Vous ne devriez pas vous « relever » avec un café fort. Si vos nerfs sont à bout, mais que vous réalisez que votre corps a besoin de nourriture, mangez 1 cuillère à café. miel, 2 noix, 3 morceaux d'abricots secs et buvez un verre de biokéfir. 1 à 2 bananes, une poignée de raisins secs et un milk-shake aux fruits vous aideront également à maintenir vos forces.


3. La musique est un moyen extrêmement efficace de soulager le stress pré-examen. . Lorsque vous vous préparez à l'examen, activez les enregistrements d'une marche de bravoure, de czardas ou d'un flamenco de guitare énergique, et vous serez convaincu que votre peur et votre tremblement intérieur disparaîtront. Si vous aimez la musique classique, les préludes et fugues pour orgue de Bach, la Cinquième Symphonie de Tchaïkovski et toutes les œuvres orchestrales d'Alexandre Scriabine vous aideront. La musique de Bach, d'ailleurs, est très efficace lorsqu'un travail intellectuel intense doit être réalisé. Les compositions de Bryan Adams, Tina Turner, Bon Jovi et Riccardo Foglia donnent également le ton au combat.

4. Mais vous ne devriez jamais prendre de sédatifs. Le résultat pourrait être désastreux. La léthargie et la léthargie ne vous permettront pas de vous concentrer !
Avant de quitter la maison, appliquez quelques gouttes d’huile essentielle de lavande, de basilic ou de menthe, aux propriétés calmantes, sur vos tempes ou vos poignets. Vous pouvez également déposer cette huile sur un mouchoir puis inhaler périodiquement son arôme pendant l'examen.

Techniques pour gérer la peur

1 . Arrêtez d'avoir peur ! Beaucoup de gens sont bien conscients de l’état de panique avant les examens : « Je ne sais rien ! Je ne me souviens de rien ! Essayez d'orienter vos pensées dans une direction différente : « J'ai travaillé longtemps et avec détermination, j'ai fait tout ce qui était en mon pouvoir, je sais encore quelque chose de tout le matériel et assez bien.

2. Faites des exercices de respiration. C’est le moyen le plus rapide, le plus simple et le plus efficace de surmonter les sentiments de stress et de panique. Fermez les yeux et respirez lentement et profondément. L'expiration doit être 2 à 3 fois plus longue que l'inspiration. Pendant que vous inspirez, imaginez que vous reniflez votre parfum préféré par le nez. Expirez par les lèvres légèrement fermées comme si vous vouliez éteindre la flamme d’une bougie ou souffler sur une cuillère de soupe chaude. 3 à 5 minutes après le début des exercices de respiration, vous pouvez y ajouter des formules d'auto-hypnose :« Je me détends et me calme", en les synchronisant avec le rythme de votre respiration. En même temps, les mots « je" Et " Et"doit être prononcé en inhaler, et les mots « relaxant" Et " je me calme" - sur exhaler.
Vous pouvez aussi vous dire :

    "Je suis calme et confiant"

    « Ma mémoire fonctionne bien. Je me souviens de tout"

    "Je peux prouver que j'ai travaillé dur et que j'ai tout appris."

L'autoentraînement est une technique efficace : le cerveau obéit parfaitement à de telles commandes.

3. Apprenez à ne jamais penser à l’échec à un examen.. Au contraire, vous devez vous peindre mentalement l’image d’une réponse confiante et claire, d’une victoire complète. Nous obtenons ce à quoi nous réfléchissons, en nous programmant littéralement pour le résultat final. Et pour que ce résultat nous satisfasse, il faut penser au bien, en se préparant au succès : "Je réussirai, au bon moment je me souviendrai de tout."

4. Ne vous laissez pas emporter par l’anxiété des autres. En règle générale, devant la porte de l'auditorium dans lequel se déroule l'examen, il y a une foule d'étudiants tremblants de peur, discutant de la rigueur et de la rigueur de tel ou tel examinateur et disant de temps en temps : « Oh, Je vais définitivement échouer aujourd'hui ! Tout m'est sorti de la tête ! Je tremble déjà de partout ! » Ne vous rassemblez pas avec eux pour ne pas vous laisser « infecter » par leur peur. Vivez seul votre anxiété, écartez-vous, déambulez dans le couloir, regardez par la fenêtre.

5. Soulagez les tensions. Les mouvements les plus simples vous aideront à vous débarrasser de l'inconfort douloureux. Faites quelques mouvements circulaires avec votre tête, étirez vos bras et haussez les épaules. Si possible, boxez en lançant des coups de poing dans un espace vide et en imaginant que vous frappez votre peur.

Dans une situation stressante, il est utile de bâiller. En bâillant doucement trois à cinq fois, vous réduirez non seulement votre anxiété, mais vous activerez également votre cerveau. Pour déclencher le réflexe de bâillement, vous devez utiliser votre majeur pour masser les muscles entre votre oreille et votre joue.

6. Faites un auto-massage. Un léger massage de l'arrière de la tête détourne l'attention de la peur obsessionnelle et contribue également à augmenter considérablement l'intelligence. Masser le bout des petits doigts et pratiquer du yoga pour les doigts, appelés mudras, aident à soulager le stress émotionnel. Ce mot fait référence à la jonction des doigts dans une certaine combinaison.
Ainsi, le mudra de la Terre aide à lutter contre le stress, la détérioration de l'état psychophysique, augmente l'estime de soi et la confiance en soi. Pour l'exécuter, appuyez fermement l'annulaire et le pouce des deux mains l'un contre l'autre avec les coussinets, redressez les doigts restants et écartez-les légèrement. Il est utile de faire ce geste le plus souvent possible et de garder les doigts dans cette position le plus longtemps possible.
Si vous vous sentez très stressé, placez votre main gauche sur la table, paume vers le bas. Avec votre main droite, pendant 3 à 5 minutes, dans un mouvement circulaire dans le sens des aiguilles d'une montre, massez le point d'intersection des lignes conventionnelles du pouce et de l'index, tout en gardant le pouce le plus loin possible de l'index. Changez ensuite de main, mais effectuez maintenant des mouvements dans le sens inverse des aiguilles d'une montre.

Source de l'article « Réussir l'examen » : http://moeobrazovanie.ru/programma_antistress.html

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Chers lecteurs, si vous avez trouvé du matériel informatif et intéressant sur ce sujet, partagez le lien, je vous en serai reconnaissant.

L'OGE en informatique fait partie des examens qui se passent à la discrétion de l'étudiant. Pour entrer en 10e après la 9e, vous devez choisir 2 matières de votre choix et 2 disciplines sont obligatoires. L'informatique est choisie par ceux qui entrent dans une classe avec une certaine spécialisation ou envisagent d'entrer dans un collège ou une école technique où cette matière est nécessaire. De plus, de nombreuses personnes choisissent l’informatique parce que cela semble être l’option la plus simple. Si vous connaissez l'informatique et n'avez pas choisi de matière, l'informatique mérite une attention particulière.

L'examen est divisé en deux parties - écrite et pratique, qui se déroule sur ordinateur.

  • La première partie comprend 18 tâches (le nombre peut changer chaque année), le niveau de difficulté est basique. L’objectif est de tester les connaissances théoriques des étudiants pour vérifier leur conformité aux normes et standards du programme. Thèmes principaux et axes des travaux : conversion de nombres d'un système numérique à un autre, conversion d'unités de mesure, connaissances théoriques sur tous les sujets du cours. Si vous apprenez à effectuer de telles tâches, rappelez-vous les fonctionnalités et l'algorithme de solution, il n'y aura aucun problème lors de l'examen. Cette partie contient également des tâches de programmation - cela ne nécessite pas de connaissances spécifiques ni de capacités particulières, il suffit d'apprendre l'algorithme.
  • La deuxième partie vous demande d'effectuer deux tâches sur l'ordinateur. De plus, vous devez vous débrouiller sans l'aide d'Internet. Les tâches visent à tester le travail, par exemple dans une suite Office ou un environnement de programmation. La première tâche, le plus souvent, concerne les compétences Excel : trouver la somme, utiliser des formules et des graphiques pour démontrer les valeurs. La programmation est effectuée dans l'environnement Kumir, Python, Pascal. L'étudiant reçoit une tâche et la termine - le résultat devrait être un algorithme simple et fonctionnel.

Il est tout à fait possible de terminer le cours et de préparer l'examen avec des compétences de base. L'essentiel est de pratiquer l'écriture d'algorithmes, d'étudier la théorie et d'apprendre à effectuer des tests. La ressource en ligne "Je résoudrai l'OGE en informatique" vous aidera dans ce dernier cas - elle contient de nombreuses tâches de différents niveaux de difficulté, après quoi l'étudiant pourra facilement réussir l'examen avec un score élevé.
Il est recommandé de commencer votre préparation en vous familiarisant avec , qui décrit tous les sujets qui méritent une attention particulière. Cela aidera à créer un calendrier et un plan de préparation. Fixez clairement des objectifs et un plan d'action, un peu d'autodiscipline et vous pourrez maîtriser la matière même en six mois. Pour maîtriser la programmation, vous pouvez faire appel à l'aide d'un professeur, étudier vous-même des manuels, étudier avec un tuteur - c'est une question de choix.
La programmation est considérée comme le sujet le plus difficile – consacrez-y plus de temps. Mais les cours utilisant une ressource spéciale du site Web vous permettront d'acquérir de l'expérience dans la résolution de tâches de complexité variable en ligne. Ce n'est qu'en sachant utiliser les informations que vous avez apprises que vous pourrez réussir l'OGE en informatique avec un score élevé.

La présentation examine 4 tâches de type 20.1 sur la capacité à écrire un algorithme court dans l'environnement d'un exécuteur formel "Robot".

Tous les problèmes ont des solutions détaillées. Le matériel sera utile à la fois aux professeurs d'informatique lors de la préparation des étudiants à l'OGE en informatique, et aux diplômés de 9e année pour une préparation indépendante à l'examen.

La présentation contient une version pédagogique de la copie d'examen, qui peut être utilisée par les étudiants lors de leur préparation indépendante à l'OGE en informatique.

Toutes les questions ont quatre réponses possibles, dont une seule est correcte. Si la réponse est incorrecte, l’élève peut revoir la solution et passer à la question suivante.

Public cible : pour la 9e année

Cette présentation sur l'informatique peut servir de préparation à l'examen principal d'État (OGE) en informatique et TIC en 9e année.

Public cible : pour la 9e année

Ce matériel aidera les élèves de 9e à se préparer à la tâche 10 de l'OGE en informatique.

La présentation contient 7 tâches avec réponses et explications, accessibles via un hyperlien.

Public cible : pour la 9e année

Nous présentons à votre attention une présentation sur le thème « Bases de données (filtres) », dans laquelle les tâches de la banque de tâches ouverte FIPI sur ce sujet sont discutées en détail, ainsi que des tâches similaires des versions de démonstration des années précédentes. La particularité de ce sujet est qu'il faut connaître le thème « Bases de données », ainsi que les opérations logiques et leur priorité. La présentation peut être utilisée pour revoir les thèmes « Bases de données » et « Logique » dans les cours, lors de la préparation des bacheliers de 9e à l'examen d'État unifié, ainsi que lors des consultations préalables à l'examen.

Public cible : pour la 9e année

Nous portons à votre connaissance une présentation sur le thème « Algorithmes, programmation. Résoudre les problèmes OGE », dans lequel les problèmes de la version démo des années précédentes sur ce sujet sont analysés en détail, ainsi que des problèmes similaires de la banque ouverte de tâches FIPI.

Des réponses aux problèmes sont données. La présentation peut être utilisée pour revoir le thème « Algorithmes, Programmation », lors de la préparation des diplômés à l'OGE, ainsi que lors des consultations préalables à l'examen.

Public cible : pour la 9e année

Ce développement examine les tâches 20.1 de l'examen d'État principal en informatique à l'aide d'un langage algorithmique dans l'environnement Idol à l'aide du Robot performer. Il y a des informations générales sur l'artiste Robot. Les solutions aux tâches sont fournies dans un langage algorithmique.

Public cible : pour la 9e année

Ce développement considère des tâches pour trouver la quantité, la somme des nombres dans une séquence qui satisfont certaines conditions, en recherchant le plus petit et le plus grand des nombres dans la séquence, en fonction de certaines conditions. Les problèmes sont accompagnés d’organigrammes et de programmes de solutions. Il y a des tâches que vous devez résoudre de manière indépendante.

Public cible : pour la 9e année

La certification finale d'État en informatique 2019 pour les diplômés de 9e année des établissements d'enseignement général est réalisée pour évaluer le niveau de formation générale des diplômés de cette discipline. Les principaux éléments de contenu testés lors des tests de la section informatique :

  1. Capacité à évaluer les paramètres quantitatifs des objets d'information.
  2. Capacité à déterminer le sens d’une expression logique.
  3. Capacité à analyser des descriptions formelles d'objets et de processus réels.
  4. Connaissance du système de fichiers pour organiser les données.
  5. Capacité à présenter graphiquement des relations formelles.
  6. La possibilité d'exécuter un algorithme pour un interprète spécifique avec un ensemble fixe de commandes.
  7. Capacité à encoder et décoder des informations.
  8. Capacité à exécuter un algorithme linéaire écrit dans un langage algorithmique.
  9. Capacité à exécuter un algorithme cyclique simple écrit dans un langage algorithmique.
  10. Capacité à exécuter un algorithme cyclique de traitement d'un tableau de nombres, écrit dans un langage algorithmique.
  11. Capacité à analyser des informations présentées sous forme de diagrammes.
  12. Possibilité de rechercher une base de données prête à l'emploi en utilisant une condition formulée.
  13. Connaissance de la forme discrète de représentation d'informations numériques, textuelles, graphiques et audio.
  14. Capacité à écrire un algorithme linéaire simple pour un interprète formel.
  15. Capacité à déterminer la vitesse de transfert d'informations.
  16. Capacité à exécuter un algorithme écrit en langage naturel qui traite des chaînes de caractères ou des listes.
  17. Capacité à utiliser les technologies de l’information et de la communication.
  18. Capacité à rechercher des informations sur Internet.
  19. Capacité à traiter de grandes quantités de données à l’aide d’outils de feuilles de calcul ou de bases de données.
  20. Capacité à écrire un court algorithme dans un environnement d'exécution formel ou dans un langage de programmation.
Dates de passage de l'OGE en informatique 2019 :
4 juin (mardi), 11 juin (mardi).
Il n'y a aucun changement dans la structure et le contenu de l'épreuve d'examen 2019 par rapport à 2018.
Dans cette section, vous trouverez des tests en ligne qui vous aideront à vous préparer à l'OGE (GIA) en informatique. Nous vous souhaitons du succès !

Le test OGE standard (GIA-9) du format 2019 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.


Le test OGE standard (GIA-9) du format 2019 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.


Le test OGE standard (GIA-9) du format 2018 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.



Le test OGE standard (GIA-9) du format 2018 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.


Le test OGE standard (GIA-9) du format 2018 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.


Le test OGE standard (GIA-9) du format 2018 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.


Le test OGE standard (GIA-9) du format 2017 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.



Le test OGE standard (GIA-9) du format 2016 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.


Le test OGE standard (GIA-9) du format 2016 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.


Le test OGE standard (GIA-9) du format 2016 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.


Le test OGE standard (GIA-9) du format 2016 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.



Le test OGE standard (GIA-9) du format 2015 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.


Le test OGE standard (GIA-9) du format 2015 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.


Le test OGE standard (GIA-9) du format 2015 en informatique et TIC comprend deux parties. La première partie contient 18 tâches avec une réponse courte, la deuxième partie contient 2 tâches qui doivent être complétées sur ordinateur. A cet égard, seule la première partie (les 18 premières tâches) est présentée dans ce test. Selon la structure actuelle de l'examen, parmi ces 18 questions, seules les 6 premières questions proposent des options de réponse. Cependant, pour faciliter la réussite des tests, l'administration du site a décidé de proposer des options de réponse pour chaque tâche. Cependant, pour les tâches dans lesquelles les compilateurs de matériels de test et de mesure (MMT) réels ne proposent pas d'options de réponse, nous avons décidé d'augmenter considérablement le nombre de ces options de réponse afin de rapprocher notre test le plus possible de ce que vous devrez visage à la fin de l’année scolaire.


Lorsque vous effectuez la tâche 1 à 18, choisissez une seule bonne réponse.


Lorsque vous effectuez les tâches 1 à 8, choisissez une seule bonne réponse.



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