L'impact du développement technologique sur la société. L'impact négatif des technologies de l'information sur le développement psycho-émotionnel des enfants. Principaux aspects de l'influence

Société de l'information. L'état et les tendances du développement des technologies de l'information et leur impact sur la vie de la société et des citoyens. Services électroniques, e-gouvernement, e-inclusion, e-business, télémédecine et autres facettes de la société de l'information.

Le développement de la société moderne est impossible sans les technologies de l'information, ce qui nous permet de parler d'une nouvelle phase de développement social, appelée « Société de l'information ». Le développement du concept de société de l'information a été réalisé par de nombreux scientifiques éminents du monde, tels que W. Martin, M. Castells, M. McLuhan, Y. Masuda, T. Stonier. L'auteur de ce terme est Yu Hayashi, professeur à l'Institut de technologie de Tokyo.

La société de l'information est une étape de développement de la société où l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) a un impact significatif sur les principales institutions sociales et sphères de la vie :

• domaine de l'économie et des affaires,
• administration publique,
• éducation,
• les services sociaux et la médecine,
• culture et art.

Les moyens de communication - téléphonie, radio, télévision, Internet, médias traditionnels et électroniques - constituent la base technologique de la société de l'information.

Voyons comment la société de l'information peut se manifester dans divers domaines de nos vies.

Économique : l'information est utilisée comme ressource, service, produit, source de valeur ajoutée et d'emploi, le e-business se développe. Il n'est pas nécessaire d'envoyer un représentant chez un partenaire commercial d'une autre région ; les documents sont certifiés par une signature numérique électronique. Il n'est pas nécessaire de perdre du temps à choisir un produit ; il suffit de parcourir le catalogue de la boutique en ligne. Il n’est pas nécessaire de se rendre au bureau des impôts pour déposer une déclaration de revenus. Plus besoin de passer du temps à vous déplacer pour effectuer votre travail (pour certaines activités professionnelles). Vous n’avez pas besoin de vous rendre à la billetterie pour acheter un billet de train, il vous suffit de le commander et de le payer à distance.

Politique : liberté d'information conduisant au développement de la démocratie électronique, de l'État électronique, du gouvernement électronique. Pour exprimer votre opinion sur une question particulière ou pour former un groupe de personnes partageant les mêmes idées pour mettre en œuvre une initiative, il suffit de vous rendre sur le site Internet correspondant. Pour bénéficier d'un service gouvernemental, il suffit de remplir un formulaire de demande à distance, et au bout d'un certain temps de recevoir le document nécessaire dans votre boîte mail. Le gouvernement électronique sera abordé plus en détail dans la prochaine conférence.

Le gouvernement électronique est un moyen d'accroître l'efficacité des activités gouvernementales grâce à l'utilisation de systèmes d'information. Il est entendu que les organes exécutif (gouvernement électronique), législatif (parlement électronique, démocratie électronique) et judiciaire (justice électronique) fonctionnent grâce aux TIC.

On peut dire que le processus de création d'un État électronique est actuellement en cours, comme en témoigne l'émergence du Portail unifié de la démocratie électronique de la Fédération de Russie.
(http://e-democracy.ru/). Le système « Démocratie électronique » permet de participer aux prises de décisions de gestion, aux discussions publiques sur les documents officiels et au contrôle des activités des organes gouvernementaux.

Social : l’information agit comme un stimulateur important des changements dans la qualité de vie. Pour obtenir l'avis d'un spécialiste, le patient n'a pas besoin de se rendre au centre médical, il lui suffit de déposer ses documents sur le portail et de contacter un médecin spécialisé à l'heure convenue (télémédecine). Pour obtenir de l'aide en cas d'urgence, il suffit d'utiliser un seul numéro d'urgence (par exemple, le système « Care », qui sera abordé plus en détail dans l'une des conférences suivantes). Pour préparer un élève à l'école, il suffit de télécharger un ensemble de manuels sur le portail éducatif régional et de les enregistrer dans un livre électronique.

Culturel : reconnaissance de la valeur culturelle de l’information (par exemple, projet de patrimoine numérique de l’UNESCO). Pour sélectionner de la littérature sur un sujet d'intérêt, utilisez simplement le catalogue électronique de n'importe quelle bibliothèque du pays. Pour visiter un musée étranger, il suffit de se rendre sur le site Internet correspondant. Pour obtenir une éducation dans n'importe quelle université du monde, vous devez vous tourner vers ses ressources d'apprentissage à distance.

On peut dire que la société de l'information se manifeste le plus dans les pays caractérisés comme une « société post-industrielle développée » (Japon, États-Unis, Europe occidentale).

Voici quelques dates, stratégies et programmes. En mars 2000, l'Union européenne a adopté une stratégie de travail sur dix ans pour le renouveau économique, social et environnemental, appelée Espace européen de la recherche (EER). L'objectif de cette stratégie est la transition de l'UE vers une économie basée sur la connaissance, qui devrait devenir la plus dynamique et la plus compétitive au monde.

L'un des projets qui stimulent un développement économique intensif et renforcent la position de l'UE sur le marché international est le plus grand projet politique « Europe électronique » (eEurope), dans le cadre duquel de nombreux programmes peuvent être mis en œuvre tant au sein des États membres de l'UE qu'au niveau national. au niveau de la Commission européenne.

En 2000, les dirigeants du G8 ont adopté la Charte d'Okinawa pour la société mondiale de l'information. La Charte souligne l'importance du développement de la société de l'information pour améliorer le bien-être des citoyens et le développement de l'économie dans son ensemble. Il explique comment les nouvelles technologies et leur diffusion sont aujourd’hui un moteur clé du développement socio-économique des pays. La Charte souligne également la nécessité d'introduire des stratégies nationales et internationales pour atteindre les objectifs.

Le développement des idées de la société de l'information peut être considéré comme le concept de « société du savoir » soutenu par l'UNESCO, qui met l'accent sur les principes humanistes. Les fonctions économiques et sociales du capital sont transférées à l'information et l'université devient le noyau de l'organisation sociale en tant que centre de production, de traitement et d'accumulation de connaissances. Il est particulièrement souligné que dans une « société de la connaissance », les priorités devraient être la qualité de l'éducation, la liberté d'expression, l'accès universel à l'information pour tous, le respect de la diversité culturelle et linguistique.

Le développement de la société de l'information conduit inévitablement au fait que de nombreux spécialistes travaillent dans le domaine de la production et de la diffusion de l'information. Cela nécessite non seulement de nouvelles compétences et de nouvelles connaissances, mais également un nouvel état d’esprit, un nouveau désir et une nouvelle capacité d’apprendre tout au long de la vie.

Malheureusement, dans notre pays, le niveau de développement de l'industrie des technologies de l'information est encore insuffisant, ce qui entraîne un retard par rapport aux leaders mondiaux. La formation d'une société de l'information en Russie est également entravée par le niveau insuffisant de diffusion des compétences de base dans l'utilisation des technologies de l'information tant parmi la population dans son ensemble que parmi les employés de l'État et des municipalités.

Les problèmes qui entravent l’efficacité de l’utilisation des technologies de l’information pour améliorer la qualité de vie des citoyens sont complexes. Leur élimination nécessite des ressources importantes, une mise en œuvre coordonnée de changements organisationnels et une cohérence dans les actions des autorités gouvernementales.

Grâce à la mise en œuvre du programme cible fédéral « Russie électronique (2002-2010) », une certaine base a été créée dans le domaine de l'introduction des technologies de l'information dans les activités des pouvoirs publics et de l'organisation de la fourniture des services publics.

Étant donné que le développement de la société de l'information est une plate-forme pour résoudre des problèmes de plus haut niveau - moderniser l'économie et les relations publiques, garantir les droits constitutionnels des citoyens et libérer des ressources pour le développement personnel, la Stratégie pour le développement de la société de l'information et de l'État programme « Société de l’information (2011-2020) » ont été adoptés (Fig. .1.1).

Riz. 1.1. Composantes du programme Société de l'information

Les activités du programme conformément à la stratégie devraient produire les résultats suivants :

Formation d'une infrastructure d'information et de télécommunications moderne, fourniture de services de qualité sur sa base et garantie d'un haut niveau d'accessibilité à l'information et à la technologie à la population ;
améliorer la qualité de l'éducation, des soins médicaux et de la protection sociale de la population sur la base des technologies de l'information ;

Améliorer le système de garanties étatiques des droits constitutionnels de l'homme et du citoyen dans le domaine de l'information, accroître l'efficacité de l'administration publique et de l'autonomie locale, la qualité et l'efficacité de la fourniture des services publics ;

Développement de l'économie de la Fédération de Russie basé sur l'utilisation des technologies de l'information, augmentant la mobilité de la main-d'œuvre et garantissant l'emploi de la population ;

Accroître l'efficacité de l'administration publique et de l'autonomie locale, l'interaction de la société civile et des entreprises avec les autorités gouvernementales, la qualité et l'efficacité de la fourniture des services publics ;

Développement de la science, de la technologie et de l'ingénierie, ainsi que formation de personnel qualifié dans le domaine des technologies de l'information ;

Préservation de la culture du peuple multinational de la Fédération de Russie, renforcement des principes moraux et patriotiques dans la conscience publique, ainsi que développement d'un système d'éducation culturelle et humanitaire ;
contrer l’utilisation du potentiel des technologies de l’information pour menacer les intérêts de la Russie.

Actuellement, les aspects techniques et économiques du développement de la société de l'information sont au premier plan. Malheureusement, les aspects sociaux et humanistes de ce processus ne sont pas encore suffisamment développés.

Il convient de noter qu'un phénomène socio-économique aussi complexe que l'inégalité de l'information est répandu en Russie. De nombreuses localités et groupes sociaux n'ont pas encore accès aux technologies de l'information et sont en train de sortir de la société de l'information. Pour résoudre ce problème, un ensemble de mesures est nécessaire, comprenant non seulement le développement des infrastructures de télécommunications, mais également l'élimination de « l'analphabétisme informationnel » des citoyens, l'aide aux segments à faible revenu de la population pour l'achat de matériel informatique et la création des points d’accès publics.

Ainsi, dans le monde moderne, les technologies de l'information ont un impact significatif sur la vie de la société et des citoyens dans toutes les sphères de la vie publique. En Russie, avec le soutien de l'État, le processus de devenir une société de l'information est en cours : le programme cible fédéral « Russie électronique » a été mis en œuvre, la « Stratégie pour le développement de la société de l'information » et le programme d'État « Information Société » ont été adoptés.

Pratique

Exercice 1.1
Lisez l'article « La Russie a besoin d'une démocratie électronique » (http://experttalks.ru/book/export/html/325).
Veuillez formuler votre attitude envers la démocratie sur Internet et l'idée du vote électronique.

Exercice 1.2
Regardez la vidéo « Services électroniques : testés sur vous-même » (http://rutube.ru/tracks/4693692.html).
Comment évaluez-vous la situation dans laquelle se trouve le journaliste ?
Avez-vous de l'expérience dans la réception de services électroniques? Positif ou pas si positif ?

Les médecins américains décrivent de plus en plus de nouvelles perturbations du comportement humain causées par l'impact négatif du développement des technologies de l'information. Les experts ont décrit les huit maladies mentales les plus courantes qui se développent souvent chez les personnes qui utilisent activement Internet et les communications mobiles.

Il a déjà été prouvé qu'une utilisation excessive d'Internet nuit gravement à la capacité de se concentrer sur un texte pendant plus de trente secondes. Il est de plus en plus difficile pour les gens de lire de longs articles contenant des phrases complexes et de se concentrer sur le contenu. Et les médecins assurent que ce ne sont pas les dernières conséquences que la technologie moderne nous a imposées. Et certains d’entre eux sont déjà officiellement reconnus comme maladies.

Nomophobie (peur de se retrouver sans téléphone portable)

Il se développe chez les personnes dépendantes des communications mobiles. Les utilisateurs qui suivent attentivement l'évolution du secteur et consacrent plus de deux heures par jour à leur téléphone portable sont sensibles à la maladie. Et sans accès à un téléphone portable, les patients éprouvent de l’anxiété. Dans un cas clinique de maladie, une personne sans téléphone tombe dans une véritable panique.

Au total, près de 99 % des utilisateurs actifs de smartphones aux États-Unis souffrent de nomophobie. Pour prévenir la maladie, les psychiatres recommandent de réduire l'utilisation d'un smartphone au minimum nécessaire : appeler ses proches. Le courrier et la lecture de l’actualité ne rentrent pas dans la définition du « minimum nécessaire ».

Syndrome d'appel fantôme

Les fans de téléphone sont également souvent sensibles au syndrome des appels fantômes - une personne éprouve des hallucinations auditives et motrices, il lui semble que le téléphone dans sa poche sonne ou vibre, alors que rien ne se passe réellement.

La maladie se développe dans un contexte de stress et est également très répandue. Selon une étude du Dr Larry Rosen, qui étudie spécifiquement l'impact de la technologie mobile sur le psychisme humain, 70 % des personnes qui se disent fans invétérés de la technologie moderne ressentent la sensation d'un téléphone qui vibre dans leur poche au moins une fois par heure - même si le téléphone est d'abord posé sur la table.

Le syndrome est traité de la même manière que le stress - avec l'aide d'un traitement individuel d'antidépresseurs, de vacances et du refus des appareils de haute technologie pendant une longue période.

Le cybermal de mer, ou « mal de mer numérique »

Cette maladie apparaît en raison de la surutilisation des smartphones et des tablettes. Les patients souffrent en fait du mal des transports en utilisant le téléphone - cela s'explique par les effets visuels de l'interface et un trouble de l'appareil vestibulaire.

Le fait est que les écrans modernes imitent trop bien la réalité environnante, ce qui désoriente le cerveau. Par conséquent, plus la qualité de l'image est élevée, plus la probabilité que ce problème se produise est grande. Aujourd'hui, environ 90 % des Américains sont touchés par cette maladie – les chercheurs ne peuvent pas encore donner de chiffre exact en raison de la diversité des marques d'appareils mobiles.

Cependant, la grande majorité des participants au test se sont plaints de nausées et de vertiges après une utilisation prolongée d'un smartphone. À l'heure actuelle, il n'existe aucun traitement pour la maladie en tant que telle - les médecins recommandent de réduire le temps passé au téléphone, sur la tablette et devant l'écran de l'ordinateur.

"Effet Google"

Ceux qui souffrent de « l'effet Google » sont sûrs de n'avoir pas besoin de connaissances, puisque toute information est à portée de clic. Dans le même temps, même ceux qui ne partagent pas cette croyance sont sensibles à la maladie : le cerveau refuse tout simplement de se souvenir des informations, quelle que soit la volonté humaine.

Aux États-Unis, elle touche aujourd’hui environ 40 % des adolescents de moins de 25 ans. À long terme, « l’effet Google », apparemment inoffensif, est lourd de conséquences pour le développement de la sclérose et de la maladie d’Alzheimer.

Dépression sur Facebook

Cette condition s'exprime dans le fait que les personnes deviennent déprimées à cause de contacts sur un réseau social, ou de leur absence. Les psychologues expliquent cela en disant que les gens, en règle générale, ne publient sur les réseaux sociaux que les photos et les nouvelles les concernant qui les montrent sous un jour favorable. Ainsi, l'utilisateur a l'impression que ses amis et connaissances ont une vie meilleure, plus lumineuse et plus mouvementée que la sienne.

Des chercheurs de l’Université du Michigan notent que le pourcentage de jeunes souffrant de dépression est directement proportionnel au temps qu’ils passent sur les réseaux sociaux. En général, il est recommandé de traiter la maladie avec les mêmes moyens que la dépression ordinaire. De plus, les psychologues conseillent de prendre une mesure désespérée selon les normes modernes et de simplement quitter les réseaux sociaux.

Dépendance à Internet

Ceux qui en souffrent veulent constamment accéder à Internet. Le désir élimine complètement tous les besoins et vous oblige à abandonner votre travail et votre vie personnelle. La dépendance va déjà être assimilée à la toxicomanie.

Les chercheurs notent que la dépendance à Internet développe à long terme chez les gens un fort complexe d’infériorité associé à une faible estime de soi. De plus, la dépendance entraîne une dégradation des compétences sociales, notamment l'incapacité d'appeler une ambulance.

À l'heure actuelle, les psychiatres envisagent la possibilité d'un traitement médicamenteux, mais ils recommandent pour l'instant que les patients soient isolés des endroits où ils peuvent se connecter à Internet. Notons qu'aux États-Unis, les uns après les autres, des camps spéciaux pour accros à Internet s'ouvrent, semblables aux camps d'été.

Dépendance au jeu en ligne

La dépendance aux jeux en ligne est très similaire à celle-ci, mais elle est réputée pour être plus destructrice. Il arrive souvent qu'un jeu entraîne une personne dans le monde virtuel, ce qui lui fait perdre son emploi, sa famille et parfois même sa vie.

Il s’agit d’ailleurs jusqu’à présent de la seule addiction générée par le monde de la haute technologie, dans laquelle une personne développe un besoin physique de jouer, jusqu’à l’apparition de symptômes de sevrage.

Selon les données officielles, environ 8 % de la population totale des États-Unis souffre de dépendance. Les personnes âgées de 9 à 39 ans y sont particulièrement sensibles. À l’heure actuelle, la dépendance est considérée comme très dangereuse et les psychologues développent des programmes complets pour s’en libérer.

Cybercondrie

Enfin, les patients atteints de cybercondrie pensent qu'ils souffrent d'une maladie dont ils ont entendu parler sur Internet et, en règle générale, de plusieurs. En conséquence, une personne en bonne santé qui a simplement mal à la tête peut se convaincre qu'elle a de graves problèmes.

Ici, une sorte de « miroir déformant de l'effet Placebo » joue un rôle sérieux - une personne, à un niveau subconscient, commence à se convaincre qu'elle est en phase terminale. Le cerveau collecte activement des informations provenant des organes de perception et une personne commence à remarquer tous les changements insignifiants en elle-même auxquels elle n'avait pas prêté attention auparavant. Une tension nerveuse constante conduit finalement à l'apparition de toutes sortes de maladies.

Étant donné que l’hypocondrie existait bien avant l’avènement d’Internet, les chercheurs ne savent pas exactement combien de personnes sont touchées par la cybercondrie. Cependant, la maladie a commencé à se manifester plus fréquemment en raison de la disponibilité de toutes sortes de documents de référence sur Internet.

Combien de maladies mentionnées dans l’article avez-vous identifiées chez vous ? Ou peut-être ressentez-vous les symptômes d’un autre impact négatif d’Internet ou des technologies mobiles ? Partagez dans les commentaires !

L'impact des technologies de l'information sur la société

Dans le monde moderne, les technologies de l’information occupent une place importante dans la vie de chacun. Il est désormais impossible d'imaginer une personne qui ne possède pas de téléphone portable, de tablette, d'ordinateur portable, tous ensemble ou séparément. Dans les années 90, les enfants jouaient au « loup » ou à Tetris, et maintenant sur une sorte de gadget. Les technologies de l'information ont profondément pénétré la vie de tous, abandonnant parfois le monde extérieur et réel pour le remplacer par des dispositifs techniques. Tout le monde a été confronté au fait que les gens conduisent à proximité, le nez collé à leur téléphone ou portant des écouteurs.

Vous devez donc comprendre à quoi cela est lié :

La société a atteint un nouveau niveau post-industriel, qui implique le développement des technologies de l'information grâce au développement de l'intelligence humaine.

Automatisation du travail humain

Si nous regardons plus en détail, de nouvelles technologies naissent et la vie devient plus simple et plus confortable. Un exemple en est le téléphone, grâce auquel nous pouvons contacter des personnes dans différentes parties du monde. Et des dispositifs sont également créés grâce auxquels le travail humain devient moins nécessaire qu'auparavant, c'est-à-dire qu'il est mécanisé. Les gens ont mis au point de tels appareils, des machines spéciales capables d'atteindre la même productivité que les travailleurs ordinaires, voire plus. Ce sont des avantages absolus, une facilité de communication, des appels et des réseaux sociaux et un travail mécanisé, les ressources en main d'œuvre sont réduites, c'est plus rentable pour tout propriétaire.

Un avantage incontestable est que la technologie de l'information a pénétré la science. À l'heure actuelle, presque toutes les enquêtes et recherches sociales sont réalisées à l'aide d'ordinateurs, c'est-à-dire le traitement des données sociologiques et leur analyse, la compilation de rapports et de présentations. Que se passe-t-il dans les activités éducatives ? Ni un étudiant ni un enseignant ne peuvent se passer d’un ordinateur, et surtout d’Internet. Toute préparation à un cours ou recherche d'informations ne peut se faire sans Internet. Toutes sortes d’informations disponibles, disponibles sur simple pression d’un bouton. Les informations sont soit des leçons, soit une carte, soit un livre – cela n’a pas d’importance. La plupart des nouvelles inventions sont créées pour la commodité humaine. Un exemple serait de contrôler une maison intelligente via un smartphone ou de contrôler une voiture via une télécommande.

Mais je ne peux m’empêcher de réfléchir aux inconvénients. Le principal problème est que les gens ne connaissent pas les limites, y compris celles du confort. Les téléphones ont remplacé de nombreuses activités, qu'il s'agisse de lire un livre ou de jouer à des jeux de société : tout se passe au téléphone. Une personne est absorbée par son téléphone et elle n'ira plus nulle part, au théâtre, aux expositions ou aux musées, car absolument tout peut être vu sur son téléphone. Et puis, le téléphone est le principal moyen de communication et ce qui est bouleversant, c'est que les gens ne communiquent plus dans la vraie vie. Ils arrêtent de parler, c’est plus facile d’écrire un SMS. Les technologies de l'information poussent les gens vers la dégradation et bloquent le chemin réussi de la « socialisation », c'est-à-dire qu'une personne ne peut pas apprendre des modèles de comportement, des attitudes psychologiques, des normes sociales et des valeurs qui lui permettent de fonctionner avec succès dans la société. Au lieu de rencontrer des amis, une personne choisira le téléphone plutôt que de lire un livre - les réseaux sociaux. Les technologies de l'information ont également pénétré la science ; il est désormais impossible d'imaginer des tests sociaux sans ordinateurs. L'utilisation des technologies informatiques dans le processus éducatif a plus d'une fois facilité la vie des enseignants et des étudiants, y compris Internet, qui contient de nombreuses informations nécessaires et toutes sortes de technologies multimédias. Si l'on considère plus en détail l'utilisation des technologies de l'information dans l'enseignement, on peut affirmer avec certitude que l'ordinateur, dans le processus, représente un « enseignant ». L'ordinateur peut dicter un cours, à la fois vocalement et simplement en le montrant, et également proposer des tâches pour effectuer des travaux pratiques. La modélisation informatique peut faciliter la « vie » d'un étudiant en l'aidant à réaliser des tâches plus complexes telles que des dessins ou des expériences. C'est-à-dire que le processus d'apprentissage consiste dans le fait qu'à l'aide d'un ordinateur, l'étudiant collecte des informations, prend des décisions et étudie les résultats. Compte tenu des aspects positifs de l’utilisation globale des technologies informatiques, nous pouvons constater qu’aujourd’hui, il est devenu beaucoup plus facile pour les gens de trouver l’information dont ils ont besoin et, par conséquent, de se développer intellectuellement. Désormais, si une personne veut apprendre, par exemple, l'anglais, elle n'a pas besoin de chercher un professeur ni de suivre des cours, elle peut tout faire par voie électronique : il existe de nombreux sites de formation et vidéos. Oui, bien sûr, c'est moins efficace qu'un cours avec un locuteur natif, mais c'est aussi acceptable, et surtout, ça marche !

Si l'on compare le niveau de connaissance de nos contemporains et, par exemple, de ceux qui ont vécu au début du siècle dernier, la différence s'avère être globale. De plus, la capacité d'accumuler des informations en grande quantité et de les transmettre rapidement à n'importe quelle distance contribue à accélérer tous les processus scientifiques, commerciaux, médicaux, culturels et autres branches de l'activité humaine. C'est l'impact des technologies de l'information sur la société et son développement.

L’influence des technologies modernes sur l’homme en général n’est pas moins importante. Grâce à leur développement, il est actuellement possible de traiter de nombreuses maladies qui auparavant ne donnaient pas au patient l'espoir d'une vie bien remplie. Aujourd’hui, les informations sur les opérations utilisant les nanotechnologies sont parfois tout simplement fantastiques.

Grâce au développement de la technologie, l’humanité a pu explorer les profondeurs des océans, se lancer dans l’exploration spatiale, découvrir les secrets de l’ADN, etc.

L’influence de la technologie sur les gens augmente chaque année. Ils sont tellement ancrés dans notre quotidien que nous ne pouvons plus nous passer de leurs bienfaits.

Il est effrayant d’imaginer ce qui nous arrivera si un jour, pour une raison quelconque, nous perdons la technologie.

Littérature utilisée :

Doblyashevich V.V.. INFLUENCE DE LA TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION SUR LA VIE HUMAINE. Source Internet

Spitsberg A.I. L'influence des technologies de l'information sur les activités de la société moderne // Jeune scientifique. - 2014. - N° 6.2. - pages 81-83.

L'utilisation des technologies de l'information automatisées a permis de présenter sous une forme formalisée adaptée à une utilisation pratique une expression concentrée de connaissances scientifiques et d'expériences pratiques pour la mise en œuvre et l'organisation des processus sociaux et économiques. Dans le même temps, des économies de coûts de main-d'œuvre, de temps et d'autres ressources matérielles nécessaires à la réalisation de ces processus sont réalisées. Les technologies de l’information jouent donc un rôle stratégique important, qui ne cesse de croître. Il existe six domaines principaux dans lesquels les technologies de l'information ont un impact direct sur le développement de l'économie et de la société.

1. Les technologies de l'information permettent d'activer et d'utiliser efficacement les ressources d'information de la société, qui constituent aujourd'hui le facteur stratégique le plus important de son développement.

L'expérience montre que l'activation, la diffusion et l'utilisation efficace des ressources d'information (connaissances scientifiques, découvertes, inventions, technologies, bonnes pratiques) permettent d'obtenir des économies significatives sur d'autres types de ressources : matières premières, énergie, minéraux, matériaux et équipements, ressources humaines, etc.

2. Les technologies de l'information permettent d'optimiser et, dans de nombreux cas, d'automatiser les processus d'information qui, ces dernières années, ont occupé une place de plus en plus importante dans la vie de la société humaine.

Le développement de la civilisation s'oriente vers la formation d'une société de l'information, dans laquelle les objets et les résultats du travail de la majorité de la population employée ne sont plus des valeurs matérielles, mais principalement des informations et des connaissances scientifiques. Actuellement, dans la plupart des pays développés, la majorité de la population employée est d'une manière ou d'une autre liée aux processus de préparation, de stockage, de traitement et de transmission de l'information et est donc obligée de maîtriser et d'utiliser pratiquement les technologies de l'information correspondant à ces processus. .

• 3. Les technologies de l’information agissent comme des composants des technologies de production ou sociales pertinentes. Les processus d’information sont des éléments importants d’autres processus de production ou sociaux plus complexes. Dans le même temps, ils mettent généralement en œuvre les fonctions « intelligentes » les plus importantes de ces technologies. Des exemples typiques sont les systèmes de conception assistée par ordinateur pour les produits industriels, la production flexible automatisée et robotisée, les systèmes de contrôle de processus automatisés, etc.
• 4. Les technologies de l'information jouent aujourd'hui un rôle extrêmement important pour assurer l'interaction de l'information entre les personnes, ainsi que dans les systèmes de préparation et de diffusion d'informations de masse.

Outre les moyens de communication déjà traditionnels (téléphone, télégraphe, radio et télévision), les systèmes de télécommunications électroniques, le courrier électronique, la transmission d'informations par fax et d'autres types de communication sont de plus en plus utilisés dans la sphère sociale. Ces moyens sont rapidement assimilés par la culture de la société moderne, car ils créent non seulement une grande commodité, mais éliminent également de nombreux problèmes de production, sociaux et quotidiens causés par les processus de mondialisation et d'intégration de la société mondiale, l'expansion de l'économie nationale et internationale et les relations culturelles, la migration de la population et son mouvement d'autant plus dynamique autour de la planète.

5. Les technologies de l'information occupent aujourd'hui une place centrale dans le processus d'intellectualisation de la société, de développement de son système éducatif et de sa culture.

Dans presque tous les pays développés et dans de nombreux pays en développement, les équipements informatiques et télévisuels, les programmes éducatifs sur disques optiques et les technologies multimédias deviennent des attributs communs non seulement des établissements d'enseignement supérieur, mais également des écoles ordinaires d'enseignement primaire et secondaire. L'utilisation des technologies de l'information éducative s'est avérée être une méthode très efficace pour les systèmes d'auto-éducation, ainsi que pour les systèmes de formation avancée et de recyclage du personnel.

6. Les technologies de l'information jouent actuellement un rôle clé dans les processus d'obtention et d'accumulation de nouvelles connaissances. Les méthodes traditionnelles de support informationnel pour la recherche scientifique par l'accumulation, la classification et la diffusion d'informations scientifiques et techniques sont remplacées par de nouvelles méthodes basées sur l'utilisation des opportunités nouvellement ouvertes de support informationnel des sciences fondamentales et appliquées, fournies par les technologies de l'information modernes. . Les méthodes modernes d'obtention et d'accumulation de connaissances reposent sur la théorie de l'intelligence artificielle, les méthodes de modélisation de l'information et l'infographie cognitive, qui permettent de trouver des solutions à des problèmes mal formalisés, ainsi qu'à des problèmes d'informations incomplètes et de données initiales peu claires.

L'humanité du XXIe siècle est entrée dans l'ère de la société postindustrielle - la société de l'information. Les soi-disant nouvelles technologies de l’information se développent rapidement

Il est impossible d’imaginer une personne qui n’utilise pas directement ou indirectement les technologies de l’information. Les ordinateurs et les gadgets électroniques sont fermement entrés dans nos vies et ont changé le mode de vie habituel d'une personne au siècle dernier - les gens les utilisent quotidiennement pour apprendre, au travail ou à la maison. Les ordinateurs sont utilisés dans les domaines de la médecine, de l’économie, de l’agriculture, de la recherche scientifique, de l’industrie, de la prévision et de l’éducation. La maîtrise de l'informatique est une condition préalable à l'emploi et à une carrière réussie.

Les technologies de l'information ont modifié qualitativement le travail des institutions sociales - la police, les établissements médicaux, les établissements d'enseignement. Divers programmes ont été développés pour identifier l’emplacement d’une personne, permettre divers examens et des détecteurs de mensonges pour incriminer les criminels. Le développement et l’amélioration de la qualité de la médecine moderne et du génie génétique ont été rendus possibles grâce aux technologies de l’information. Il est désormais possible de diagnostiquer n'importe quel organe à temps, d'identifier la maladie, puis de la traiter.

Il existe une tendance croissante à accroître la multifonctionnalité des choses qui entourent une personne. Les téléphones portables, par exemple, ont cessé de servir uniquement de moyen de communication - leurs fonctionnalités ont considérablement augmenté, presque au niveau des ordinateurs personnels.

Chaque année, des innovations technologiques apparaissent et se développent pour améliorer la qualité de la vie quotidienne des humains. Des gadgets sont en cours de développement pour surveiller les indicateurs physiques du corps humain en temps réel ; des systèmes de sécurité qui vous permettent de travailler avec des informations personnelles grâce à l'accès aux empreintes digitales, des capteurs pour suivre le mouvement des marchandises et des systèmes GPS pour tracer des itinéraires. La technologie de la « maison intelligente » est apparue, qui implique le contrôle à distance de l'infrastructure des locaux d'habitation et une multiplication des systèmes robotiques de survie. Un nombre croissant d'appareils électroménagers disposent d'un processeur intégré et peuvent se connecter à d'autres gadgets, par exemple un smartphone, via un réseau utilisant des protocoles de transfert de données sans fil et définir indépendamment l'algorithme de fonctionnement, par exemple, comme le fait un robot aspirateur.

Les technologies informatiques, et notamment les technologies de réseaux, influencent considérablement la vie humaine. Mais dans une plus large mesure encore, cette influence s'étend directement aux cerveau qui s'habitue à travailler dans un mode multitâche très intensif, où il n'est plus dominé par de longues réflexions logiques, mais par des chaînes de formulations mentales intuitivement réactives en raison de l'énorme volume d'informations traitées quotidiennement, dont la quantité ne cesse d'augmenter.

On suppose que la simple augmentation du volume d’informations et l’accélération de leur traitement par une personne peuvent avoir un effet néfaste sur le développement des capacités de réflexion d’une personne. À l'heure actuelle, il existe un risque que les gens se tournent progressivement vers le maintien de l'activité cérébrale en utilisant des moyens de progrès technologiques en traitant simplement les informations qu'ils tirent de la base d'informations mondiale - Internet.

À son tour, le nombre d’idées innovantes et de processus de pensée indépendants est réduit, et l’humanité agit pour l’essentiel comme un consommateur passif d’informations.

De là, nous pouvons conclure que le cerveau humain, en raison de l'énorme quantité d'informations, dont la plupart sont ce qu'on appelle le « bruit d'information », et du manque de temps pour traiter des quantités gigantesques d'informations, est surchargé et commence à être incapable penser logiquement et, finalement, ce qu'on appelle le trouble de l'information se produit avec une détérioration des indicateurs qualitatifs et quantitatifs de l'activité vitale d'un individu, déjà observée dans la pratique médicale des psychiatres de nombreux pays du monde.

Précisons que les réseaux sociaux affectent négativement une personne dans la mesure où elle cesse de ressentir le désir de communiquer dans le monde réel avec de vraies personnes, s'étant habituée à vivre dans son propre micromonde avec la présence uniquement d'interlocuteurs virtuels qui n'interagissent pas dans le processus de communication et souvent.

Récemment, les technologies sont souvent utilisées à notre détriment, par exemple, elles violent notre espace de vie personnel - divers types de suivi et de contrôle dans les gadgets mobiles et Internet, enlèvent une durée de vie utile - gaspillant également du temps de travail et de loisirs sur les réseaux sociaux comme une charge de travail accrue sur la vision dès l'enfance. L’impact négatif des équipements domestiques et informatiques modernes, ainsi que des technologies cellulaires et de la télévision, sur le bien-être humain par le biais des ondes électromagnétiques, a également été constaté.

Mais néanmoins, l'ère des technologies de l'information est arrivée et l'humanité ne pourra pas abandonner les dérivés du progrès technologique en raison d'une croissance dynamique et du désir d'une vie longue, confortable et sûre. Par conséquent, il est nécessaire de bien comprendre que le développement ou la destruction de la civilisation humaine à l'aide des technologies de l'information dépend de la manifestation quantitative de formes d'influence positives ou négatives de ces technologies sur la vie de la société.

Littérature :

1. Akchurin, I.A. Mondes virtuels et cognition humaine / I.A. Akchurin // Le concept de mondes virtuels et de connaissances scientifiques - Saint-Pétersbourg, 2000. - P. 9-28.

2. Asmolov, A.G. Psychologie historico-culturelle et construction des mondes / A.G. Asmolov. - M. : Institut de Psychologie Pratique ; Voronej : Modek, 1996. – 768 p.

4. Zemlyanova, L.M. Société des réseaux, informationnalisme et culture virtuelle / L.M. Zemlyanova // Vestn. Moscou un-ta. - 1999. - Série 10. - N°2. - P. 58-56.

5. Ivanov, D. La société comme réalité virtuelle / D. Ivanov // Société de l'information : Saint-Pétersbourg. - M. : SARL "AST Publishing House", 2004. - 246 p.

6. Rakitov, A. I. Philosophie de la révolution informatique / A. I. Rakitov. - M. : Politizdat, 1991. - 287 p.