Сценарии для корпоративного праздника день почты. Разработка сценария праздника ко дню почты. Почта, почтальон, День почты - Организация сюжетно-ролевой игры «Почта» в разновозрастной группе

27.04.2019

Знакомимся с почтовой службой, профессией "почтальон". Организовываем экскурсии на почту вместе с детьми. Всемирный день почты - 9 октября. День российской почты - 9 июля.

Содержится в разделах:

Профессии. Знакомство с профессиями и трудом взрослых. Профориентация дошкольников

Включает в себя разделы:

Показаны публикации 1-10 из 300 .
Все разделы | Почта, почтальон, День почты

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Составление описательного рассказа по сюжетной картинке «Почтальон» Программные задачи : продолжение обучения умению составления небольшого описательного рассказа по сюжетной картинке. Формирование умения составлять рассказ по плану. Развитие речи, фантазии. Воспитание правильного произношения. Материал и оборудование : сюжетная картина...

Конспект ООД по рисованию в старшей группе «Это он, это он, Ленинградский почтальон» Конспект ООД по рисованию в старшей группе. Тема : «Это он, это он Ленинградский почтальон » . Цель : Развивать восприятие образа человека. Учить создавать в рисунке образ героя литературного произведения. Упражнять в изображении человека. Учить передавать в рисунке любимый...

Почта, почтальон, День почты - Организация сюжетно-ролевой игры «Почта» в разновозрастной группе

Публикация «Организация сюжетно-ролевой игры «Почта» в разновозрастной...» . Ширмы и атрибуты своими руками Каждому педагогу хорошо известно, если игра увлекает ребёнка, он готов играть часами, целиком погружаясь в процесс. Но как увлечь детей, вызвать интерес к игре? Ведь необходимо суметь вызвать не просто интерес к игре, но ещё и направить в нужное...

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Проект «Что такое почта?» проектная деятельность с детьми 5–6 лет, старшей группы компенсирующей направленности Проект «Что такое почта?» Цель проекта: формировать у детей первоначальные знания о почте. Задачи проекта: 1. Формировать у детей представление о труде работников почты, о важности их труда. 2. Обогащать словарный запас словами: марка, письмо, открытка, посылка, почтовый ящик и...

Конспект занятия «Почта. Звук [Ф] и буква Ф»

Конспект занятия «Почта. Звук и буква Ф» Тема: «Почта. Звук и буква Ф». Коррекционно-развивающие: развивать мышление, зрительное внимание и восприятие, память, общую и мелкую моторику. Коррекционно-образовательные: уточнять, расширять и активизировать словарь по теме, учить чётко произносить звук [Ф], определять место...

Почта, почтальон, День почты - Сценарий праздника «8 Марта с почтальоном Печкиным» для детей среднего дошкольного возраста.

Цель: Создавать веселое праздничное настроение, организовать условия для реализации творческих способностей воспитанников, доставить радость детям и их родителям. Задачи: - Формирование у детей любовь и уважение к женщинам, девочкам, мамам и бабушкам - Привлекать детей к...

Конспект занятия «Профессия Почтальон» ЗАНЯТИЕ БЫЛО ПРОВЕДЕНО В РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ. Задачи: 1. Расширять представление детей о профессии почтальона, о необходимости и пользе его труда. 2. Учить составлять описательный рассказ о почте по схеме. 3. Развивать общую моторику,...

Негосударственное образовательное учреждение

« Детский центр Акварель».

Сценарий мероприятия

« День почты».

Воспитатели Кугай С.М.

Шайдулина Л.З.

Новосибирск 2015 год.

Задачи:

1. Расширять представление детей о профессии почтальона, о необходимости и пользе его труда.

1. Формировать у детей представление о труде работников почты, о важности их труда.

2. Развивать творческие способности детей.

3. Обогащать словарный запас словами: марка, письмо, открытка, посылка, почтовый ящик и др.

4. Воспитывать уважение к работникам почты.

Действующие лица:

Почтальон Печкин

Ведущий:

1ый ребенок:

2ой ребенок:

3ий ребенок:

Входит ведущий, музыка делается тише, но продолжает звучать.

Ведущий: Здравствуйте ребята, а вы знаете, что в прошедшее воскресенье в нашей стране праздновали «День почтальона»!? И я считаю, что нам тоже надо его как-то отпраздновать! Как вы думаете?

(раздается стук)

Ой, ребята, что это, кто это к нам пожаловал?

Звучит песня Олега Онуфриева «Песенка Почтальона» входит почтальон Печкин

ПочтальонПечкин:

Кто стучится в дверь ко мне,
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой 5 на медной бляшке,
В синей форменной фуражке?
Это он,
Это он,
Наш любимый почтальон.
У него сегодня много
Писем в сумке на боку,-
Из Ташкента, Таганрога,
Из Тамбова и Баку.
В семь часов он начал дело,
В десять сумка похудела,
А к двенадцати часам,
Всё разнёс по адресам.

Ведущий: Ребята, смотрите, да это же почтальон Печкин!

Почтальон Печкин: Да, это я, собственной персоной, здрасте! (Делает небольшой реверанс), а я вот тут вам газет всяких принес, читайте, новости узнавайте, мудростей набирайтесь (Достает из сумки и показывает газеты)

Ведущий: Ой, как хорошо, что вы к нам пришли, мы ведь с ребятами решили День Почтальона отпраздновать, а вы пришли и нам теперь есть,кого поздравлять!

Почтальон Печкин: Да, празднуют они, а про почту вы хоть чего-нибудь знаете?

Загадки

Я синего цвета,Вишу на стене

И много приветов,Хранится во мне.

(почтовый ящик)

Лист бумаги по утрам На квартиру носят нам

На одном таком листе Много разных новостей.

(газета)

Заклеили клеем прочно И ко мне прислали срочно

Я его не пожалею Получу и в миг расклею.

Он разносит по домам,Ворох писем, телеграмм,

А в конвертах голубых ―Вести от друзей, родных .(почтальон)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Ведущий: Ну, если только совсем чуть-чуть! А может вы нам немножко расскажите как появилась почта?

Почтальон Печкин: Ну ладно уж, уговорили, расскажу!

Рассказ по слайдам:

Почта происходит от немецкого слова - Post, итальянского - Posta, от позднелатинского - Posito, что означает - станцияс переменными лошадьми, станция в пункте.

2ой слайд: Доисторические люди использовали для передачи важной , что способствовало появлению членораздельной . Однако устная передача вестей была несовершенна, так как человеческий голос слышен лишь на близком расстоянии. Для усиления передаваемого тысячелетия назад стали использовать полые и позднее . С помощью условных ударных передавались от одного поселения к другому. Кроме того, человек использовал для передачи вестей и . Барабаны до сих пор используются для связи на большие расстояния , а дым от ещё в употреблялся для этих же целей .

4000 лет назад неизвестный египетский художник на одной из стен погребальной пещеры фараона Нумхотена нарисовал воина, держащего в одной руке свиток, а в другой руке – открытый лист-письмо, который подает своему начальнику. Так до нас дошло вещественное доказательство существование почты.

3ий слайд: Следующим видом связи в истории человечества стали гонцы - вначале пешие, позднее конные. В Древней Греции, Персии, Египте, Китае, Римской империи существовала хорошо налаженная государственная почтовая связь: письменные сообщения пересылались с пешими и конными гонцами по принципу эстафеты. Также стали использовать голубиную почту, к ноге птицы привязывали послание и птица возвращалась в свой дом.

4ый слайд: В курьерская почтовая служба была основана в . В связи с развитием морского судостроительствав России была организована первая государственная почтовая служба. То есть теперь почту перевозили на суднах.

Первая в истории нашей страны почтовая линия проходила по маршруту Москва - Переславль Залесский - Ростов Великий - Ярославль - Вологда - Архангельск и была предназначена для передачи информации между Москвой и Архангельском, где происходило строительство судостроительной верфи.

5ый слайд: В 19-20ом веках появились телеграф, были изобретены самолет и поезд, которые служили не только для перевозки людей, но и для быстрой доставки почты.

6ой слайд: Вот такие марки и конверты использовали люди, чтобы посылать свои письма

7ой слайд: Но сейчас люди редко посылают письма, написанные на бумаги, а все больше отправляют сообщения с мобильного телефона на мобильный телефон и через Интернет с компьютера на компьютер.

Ведущий: Ой, спасибо вам большое, дорогой вы наш почтальон! (лезет обниматься, как в мультфильме «Простоквашино») Мы столько интересного узнали о почте!

Почтальон Печкин: Подождите, гражданочка, обниматься! Вы наверно забыли, что сегодня день Почтальона празднуете, а где же поздравления?

Ведущий: Ой, правда! Ребята, давайте мы поздравим почтальона Печкина с его праздником!

Выходят дети

1ый ребенок: На суше, в воздухе и в море

Вас почта с радостью найдет

2ой ребенок: Чтоб передать привет от Бори,

Наташи, Маши, Оли, Коли…

И ваш ответ отправить в срок!

3ий ребенок: Журнал, посылку и газету

Совсем не трудно заказать,

Стучитесь почтальоны в двери,

Мы с радостью вас будем ждать!

Почтальон Печкин: (со слезами в голосе) Спасибо вам большое за такое поздравление, мне так приятно! Но, к сожалению, мне пора идти, я же еще не все письма и газеты успел разнести. До свидания!

Ведущий: До свидания, почтальон Печкин!

Ну вот, ребята, наш праздник подошел к концу, я надеюсь, что вы будете писать письма и читать газеты и журналы, а так же отправлять посылки, чтобы мы еще не один раз смогли встретиться с почтальоном Печкиным!

День почты в России отмечается два раза. Первый это день Российской почты, а второй это день международной почты. И мы предлагаем вам сценарий ко дню почты, в котором много конкурсов и призов, много веселья и розыгрышей. Сценарий день почты сделает этот праздник для работников почты особенным и радостным.

Ведущий:

Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне?
Это он! Это он!
Наш веселый почтальон!
Хоть немного не в себе
И всегда навеселе
Пусть подвыпивший слегка
Это вовсе не беда
Ведь же знают все кругом,
Что это Печкин почтальон!

Печкин:
Я…это тут…Ик…принес посылку…Ик…для вашего мальчика….(осматривается) тьфу-ты не то! Ик! Вам письмо! Ик.… Но я его так просто Вам не отдам. Ик…за письмо прошу налить 100 грамм…
(Наливают)
Печкин: выпивает и морщится
Эка что за невидаль? Ты не воду наливай! Так я братцы не играю! И письмо с собой я забираю… икс ним приду к вам завтра я. До свидания…Ик…друзья!

Ведущий:
Ладно, Печкин, не сердись. Ты сказал, 100 грамм налей, а чего именно не сказал! Вот, возьми, (протягивает рюмку с водкой)

Печкин принюхивается и выпивает.
Печкин:
Во-от, это уже другое дело! Получите письмо смело! Ну, а я…Ик…пошел домой, от жены мне получать с лихвой!

Ведущий открывает конверт и вздыхает.
Ведущий:
Ну, вот Печкин-Печкин. Не полностью письмо донес, придется нам самим его дописывать.
Давайте все дружно будем называть прилагательные, а я их буду вписывать в письмо. Как все прилагательные «встанут» на свои места. Мы прочтем, что же у нас получилось.

Гости называют прилагательные.

Письмо.
_______________________работники почты!
Сегодня 9 октября – ___________________ День почты! И в этот______________________________день я хочу поздравить Вас с этим ______________________праздником! Вы всегда были_______________________________,______________________________ и ___________________________________. В вашей____________________________работе вы проявляли, проявляете и будете проявлять_____________________качества!
Желаю вам __________________здоровья, ______________________счастья,____________________удачи, __________________везения и __________________успеха! Пусть у вас никогда не будет______________________врагов, ________________________клиентов и _____________________невезений! Поздравляю!
Ваш В.В.П.

Когда все прилагательные вставили и прочитали письмо. Ведущий говорит:
Хм…А кто такой «Ваш В.В.П»? Давайте расшифруем. У кого лучше всего получится расшифровать, тот и получит в !

Варианты расшифровки В.В.П. – всемирный ветеран почты, высший верховный почтамт и т.д.

Конкурсы:

Бабушкина заначка или тайная мечта.

Понадобится как можно больше конвертов – от 20 до 50 и больше, все они будут пустыми и лишь в одном будет лежать «бабушкина заначка» - 1000 рублей. Все желающие найти денежку, выстраиваются на некотором расстоянии от кучи конвертов (лучше будет, если все они будут запечатаны), и по команде ведущего начинают свои поиски. Тот, кто найдет заветный конверт. Тот и забирает его содержимое. Можно положить туда не настоящую купюру, а фальшивую. А на словах сказать: бабушка-то была бедненькая (с ее-то пенсией), поэтому, держи шоколадку (ну или еще какой-нибудь утешительный приз).

Проверка мастерства

2 стула ставятся рядом на одной линии. На каждом стуле лежит: конверт, лист бумаги («письмо») и почтовая марка.
Тут, кто быстрее сложит в конверт письмо, запечатает его, приклеит марку и «отнесет» на почту.
Почта будет находиться на некотором расстоянии, на другом стуле. Победителю приз.

Мечты… желания…

Каждый из гостей на листе пишет то, о чем мечтает больше всего (повышение, зарплату побольше, любви, денег, машину, квартиру и т.д.), запечатывает свою мечту в конверт и отдает ведущему. Конверты должны быть совершенно одинаковые! Ведущий собирает все мечты и желания, перемешивает их и прикрепляет к веревке. В конце вечера или ранее, каждый из гостей срезает ножницами понравившийся конверт, и то, что там будет, исполнится в ближайший год.

Попеть песни-переделки. Вот пример одной песни:

Вот кто-то с горочки спустился
Наверно почтальон идет
И на плече огромна сумка
Наверно пенсию несет!
И на плече огромна сумка
Наверно пенсию несет!

И вот с улыбкой к нам подходит
Заводит с нами разговор

Тебя мы ждали всем двором
Как хорошо, что ты пришел к нам
Тебя мы ждали всем двором

Скажи-скажи ты почтальон наш
Как много писем нам пришло
И все ли пенсию получим
И все ли будет хорошо?
И все ли пенсию получим
И все ли будет хорошо?

И он с улыбкой нам ответил
Что много писем нам пришло
Что все мы пенсию получим
И что все будет хорошо!
Что все мы пенсию получим
И что все будет хорошо!

В заключении ведущий поздравляет всех работников почты, и проводятся танцы.

Ключевые теги:

Сценарий мероприятия

« День почты».

Задачи:

1. Расширять представление детей о профессии почтальона, о необходимости и пользе его труда.

1. Формировать у детей представление о труде работников почты, о важности их труда.

2. Развивать творческие способности детей.

3. Обогащать словарный запас словами: марка, письмо, открытка, посылка, почтовый ящик и др.

4. Воспитывать уважение к работникам почты.

Действующие лица:

Почтальон Печкин

Ведущий:

1ый ребенок:

2ой ребенок:

3ий ребенок:

Входит ведущий, музыка делается тише, но продолжает звучать.

Ведущий: Здравствуйте ребята, а вы знаете, что 9 июля нашей стране празднуют «День российской почты»!? Почта - один из первых источников связи, она до появления телефона, Интернета объединяла народы, города, государства. Даже сейчас этот вид связи предпочитают многие люди, поскольку в письме можно сказать намного больше, чем в устной беседе. В этот день так приятно поздравить всех работников почтовой связи с Днем российской почты. ИХ труд нельзя назвать легким, но как он благороден! Именно работники почты соединяют всех тех, кто волей случая оказался вдалеке друг от друга, они являются той связующей людей ниточкой, которая порой столь необходима многим. Так пусть в любое время российская почта работает безупречно, без всяких помех и проблем, трудностей и сложностей. И пусть всегда все письма, посылки и телеграммы приходят вовремя и по нужному адресу. И я считаю, что нам тоже надо его как-то отпраздновать! Как вы думаете?

(раздается стук)

Ой, ребята, что это, кто это к нам пожаловал?

Звучит песня Олега Онуфриева «Песенка Почтальона» входит почтальон Печкин

ПочтальонПечкин:

Ведущий: Ребята, смотрите, да это же почтальон Печкин!

Почтальон Печкин: Да, празднуют они, а про почту вы хоть чего-нибудь знаете? Вот отгадайте загадки!

Загадки

Я синего цвета,

Вишу на стене

И много приветов,

Хранится во мне.

(почтовый ящик)

Лист бумаги по утрам

На квартиру носят нам

На одном таком листе

Много разных новостей.

(газета)

Заклеили клеем прочно

И ко мне прислали срочно

Я его не пожалею

Получу и вмиг расклею.

(почтовый конверт)

Он разносит по домам,

Ворох писем, телеграмм,

А в конвертах голубых ―

Вести от друзей, родных .

(почтальон)

Почтальон Печкин:

Ребята, а вы умеете передавать приветы?
Я веселый и смешной,
Цветной, озорной,
Умный, красивый,
Самый счастливый!
Порадую ответом –
Короче, я с приветом!
Приветы собираю,
Приветы раздаю,
Приветы сочиняю,
Их просто обожаю!
Я один на миллион,
Приветов детских почтальон!
Привет, ребята!
(Посылает воображаемый привет)

Почтальон Печкин:

А сейчас вы передайте мне свой привет! Я люблю шумные, веселые приветы, поэтому пусть будет такой... (Герой хлопает в ладоши.) Раз, два, три! Ловлю ваш привет!

Дети хлопают.

Почтальон Печкин. Замечательно! А теперь скажите «привет» друг другу!
Сейчас соседу слева пожмите руку смело,
Тому, кто справа, подмигните,
Да не стесняйтесь. Посмотрите,
Он улыбается в ответ,
А значит, шлет привет!
И вместе покричите:
«Привет тебе, сосед хороший мой».

А вот теперь все в полном порядке, и моя сумка полна приветов от вас!
А какие бывают приветы?
Дети отвечают.
Почтальон Печкин: Тогда давайте соберем все лучшие приветы и отправим их в другие города, чтобы все, кто сейчас хмур и невесел, получив один такой привет, улыбнулись!

На дно кладем кулек конфет (Да.)
И милицейский пистолет! (Нет.)
Туда положим винегрет, (Нет.)
И может быть, улыбок свет! (Да.)
Положим спелый апельсин, (Да.)
А продуктовый магазин? (Нет.)
А вкусный, сладкий шоколад? (Да.)
А разноцветный мармелад? (Да.)
А как на счет шипов от роз, (Нет.)
Зальем все это морем слез? (Нет.)
Кладем удачу и успех (Да.)
И безумно громкий смех! (Да.)
Молодцы! Я обязательно передам ваш привет!

Почтальон Печкин:

А вы ребята знаете, что почтальоны должны быть выносливыми, ловкими, сильными? Ведь ему приходится преодолевать большие расстояния с тяжелой сумкой, полной писем и газет. Я хотел бы провеорить на что вы годитесь. Вот мои конкурсы:

1 конкурс: (участвуют по 1 человеку от команды)

2 конкурс: «Доставь письмо» У каждой команды конверт, преодолевая препятствия, надо донести письмо до цели. Цель- следующий в команде!

3конкурс : Конкурс «Кто сильнее?»
Задача игроков - попробовать сложить газету как можно большее количество раз, например десять. (По 2 участника от команды)

Ведущий: Ой, спасибо вам большое, дорогой вы наш почтальон! (лезет обниматься, как в мультфильме «Простоквашино») Мы так с вами были ради встретиться!